2020-2021學年四川省成都市東部新區(qū)七年級(上)期末語文試卷
發(fā)布:2024/11/10 8:0:39
一、基礎(chǔ)知識(共12分)
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1.下列加點字注音有誤的一項是( ?。?/h2>
組卷:13引用:1難度:0.8 -
2.下列語句中,書寫正確的一項是( )
組卷:9引用:1難度:0.9 -
3.下列句子中加點的成語,使用有誤的一句是( ?。?/h2>
組卷:13引用:1難度:0.9 -
4.下列句子中,沒有語病的一句是( ?。?/h2>
組卷:13引用:1難度:0.5
八、名著閱讀與現(xiàn)代文閱讀(共22分)
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13.現(xiàn)代文閱讀。
溫 暖 ①剛參加工作時,來到一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學。一條老街,兩旁歪歪斜斜的長著十幾棵白楊樹。一到夏天,整條老街都在綠意中搖動,靜謐安詳?shù)睦辖种卸尉褪俏夜ぷ鞯膶W校。學校里住校的老師極少,一到五點鐘,校園和老街便陷入一片幽幽的沉靜中。二十出頭的我備完課后就沿著老街慢慢走到河邊去,在大橋下的岸邊靜靜坐一會兒,望著那彌漫著淡淡水霧的河面,想想自己能一望到頭的未來,澀澀酸楚便涌上心頭。
A
②那是一對開面食館的小夫妻,他們的鋪子就在學校斜對面,門前一棵枝繁葉茂的大白楊,將一間不大的鋪面緊緊攬在懷中。濃陰下,四張桌子,兩口鍋,一個櫥柜,就是他們的全部家當。在我的印象中,兩人仿佛一直都在他們窄小的臨街鋪子里忙碌:老婆忙著勾調(diào)料,煮面食,老公忙著揉面,招攬顧客。兩人都幾近木訥,客人來了,老婆往往把垂在額前的頭發(fā)往上輕輕一甩,留給你一個微笑,丈夫一般傻呵呵地陪個微笑過來??腿瞬欢?,兩個人卻不顯得閑。沒有客人的時候,老婆就坐在椅子上,身子往后仰去,費力地理著菜葉。老公則一會兒加蜂窩煤,一會兒扛一袋面回來。望著這兩個忙碌的背影,一股暖流涌上心頭。
③冬天的早晨,我總在一碗熱氣騰騰的素粉里溫暖度過。每天早上,我總是他們的第一個客人。六點鐘過,天還黑漆漆的,校門口的昏黃燈光更增添了老街的寒冷,斜對門的夫妻店從打開的門板中露出一點昏黃的燈光。走進去,夫妻倆熱情地重復同樣的話:“老師,來啦!還是吃碗素粉,不要海椒哇!”
④有天早上,我冷得哆嗦,遠遠望見鋪子里,伴著騰起的水汽而浮動的燈光中,她挺著肚子笨拙地忙碌著。我走過去,坐在靠近爐子的桌旁,一邊搓著雙手,一邊快速掃一圈,很意外沒看見她丈夫。“大姐,一碗素粉,多加點大頭菜?!薄袄蠋?,對不起,你要稍微等一會兒,昨天晚上剛好大頭菜賣完了,曉得你最喜歡吃大頭菜,他一早去買去了,等會兒哈,不好意思?!彼查g,一股叫溫暖的電流,快速傳遍全身。望著這個忙碌的女人,我不禁動容。
⑤開年了,終于再沒看見她了。他樂滋滋地告訴我,他添了個兒子。黃瘦的他更加忙碌了,一個人支撐著小店。下一個冬日,她回到鋪子里,一邊送上慣常的微笑,一邊搖動著襁褓里胖乎乎的兒子的手,對兒子說:喊叔叔,喊叔叔,喊叔叔以后教你!那個可愛的胖兒子就在襁褓里咧開嘴給我一個憨憨的笑容,那笑容足以化開冬日的寒氣,我再次倍感溫暖。
B
⑥六年后,我終于離開小鎮(zhèn)。雖然當時毅然決絕,但我心里真舍不得這個小鎮(zhèn),舍不得小鎮(zhèn)上太多的東西。校門口賣年畫的楊大爺強拉我去他家吃過一頓餃子,不知道他現(xiàn)在怎么樣了?他每次遇見我就拉著我吹吹國家大事。街對門開茶館的車婆婆每次都不收我打開水的錢,還熱情地讓我在她那里看電視,有次在縣城碰見她,她還眼淚欲出地叫我回去看看,去年得知她過世的消息,我難過了很久。
⑦哎,那條老街,那棵老樹,那群老街的人……
(選文有刪改)(1)本文題為《溫暖》,請精讀②-⑤段,概括夫妻倆令“我”感到“溫暖”的行為或表現(xiàn)。
第②段:
第③段:
第④段:
第⑤段:
(2)根據(jù)題目要求,賞析文中劃線的句子。
“一到五點鐘,校園和老街便陷入一片幽幽的沉靜中?!笨煞駥⒕渲械摹跋萑搿备臑椤斑M入”,為什么?
(3)下面這句話是從原文中抽取出來的,應將它放回A處,還是B處?請判斷并陳述理由。
在那段迷茫的歲月里,一對年輕夫妻走進我的生活,在我的記憶里占據(jù)了不可或缺的美好時光。
(4)新年即將來臨之際,請結(jié)合你對文章主旨的理解,以“我”的身份,給小鎮(zhèn)夫婦發(fā)一條短信,表達“我”的心語心愿。(不超過80字)。組卷:2引用:1難度:0.5
九、語言運用(共12分)
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14.少年正當讀書時。請按要求完成下列題目。
(1)閱讀下面材料,想想作者是從哪幾方面來談讀書的。(請按序概括,每空不超過5個字)
全人類日積月累的成就,全靠書籍記載流傳下來。所以,讀書是獲得學問的重要途徑,能促進人的快速成長。但是,人若毫無選擇地盲目讀書,越讀越迂腐,最終只能走進死胡同,正所謂讀書讀傻了。書愈多,愈易得,使讀者不夠?qū)>?,“過目”的雖多,“留心”的卻少,東打一拳,西踹一腳,成了“消耗戰(zhàn)”。因此,讀書最好有個中心,精選要籍,先從頭讀到尾,對該書有概括的了解,再挑有價值的點,進一步深入研究。同時,我們還可以于腦外另辟儲藏室,用筆記或卡片等形式儲存有用的讀書材料,以供將來所需。還有一種更高階的讀書法,是快速找出書中的核心問題,帶著問題去工作生活,有所體悟后再回頭來讀書。
①讀書的意義
②
③
(2)古典文籍是經(jīng)久不衰的文學傳唱,其精神和氣質(zhì)各有不同。結(jié)合你的閱讀體驗,選擇恰當?shù)恼Z句序號,依次填入文段的ABCD處。
讀“史”宜映雪,以瑩玄鑒。讀“子”宜伴月,以寄遠神。讀山水游記,宜 A。讀忠烈傳,宜 B。讀奸佞傳,宜 C。讀“騷”,宜空山悲號以驚壑。讀“賦”,宜 D。
選項:①縱水狂呼以抒懷。②倚疏花瘦竹,冷石寒苔,以收無垠之游。③擊劍捉酒以銷憤。④吹笙鼓瑟以揚芳。
A
B
C
D
(3)文墨書香,凝聚著中華文化的精華,需沉心靜氣,方能走進書的世界。臨近期末,某校七年級開展了“走進文墨書香”活動,引起圈內(nèi)熱議。請結(jié)合情境,完成下面的對話。
若瑄:馬上就期末考試了,哪有時間讀書,還不如多背幾個英語單詞呢!
小黛:
明達:小黛說得對!我們應該正確認識讀書的意義,積極參與有利于身心發(fā)展的閱讀。時間嘛,擠擠還是有的。組卷:4引用:1難度:0.5