部編版五年級(jí)下冊(cè)《第18課 威尼斯的小艇》2022年同步練習(xí)卷(3)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、填空題(共2小題,每小題3分,滿分6分)
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1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
我來(lái)到了向往已久的“水上城市”威ní組卷:28引用:2難度:0.7 -
2.給多音字選擇合適的讀音。
(1)海水嘩
(2)牧童騎著黃牛吹著牧笛在彎曲
(3)一只
(4)蒙蒙的細(xì)雨夾組卷:37引用:3難度:0.8
二、選擇題(共1小題,每小題3分,滿分3分)
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3.對(duì)下面句子理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?br /> 威尼斯是世界聞名的水上城市,河道縱橫交錯(cuò),小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽車。
組卷:357引用:4難度:0.8
五、填空題(共3小題,每小題3分,滿分9分)
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10.課外閱讀。
清麗迷人的阿里山 提起阿里山,我就不禁想起臺(tái)灣民歌《高山青》。我一直喜歡這首歌:“高山青,澗水藍(lán),阿里山的姑娘美如水呀,阿里山的少年壯如山……”我喜歡它單純得猶如真理。
??“高山青,澗水藍(lán)”,這是比喻,然后單刀直入地道出:“阿里山的姑娘美如水,阿里山的少年壯如山……”因?yàn)橄矚g這首歌,所以很早對(duì)阿里山有了憧憬。于是又知道阿里山是花的海洋、林的世界、云的家鄉(xiāng)?;ǖ暮Q笫且诖禾觳拍芸吹玫降模?dāng)春神在阿里山邁開(kāi)她的腳步,足跡所到,便是遍山盛開(kāi)的櫻花。這次來(lái)阿里山已是夏天,所以“花的海洋”是錯(cuò)過(guò)了。至于“林的世界”,原來(lái)臺(tái)灣因?yàn)樯蕉?,所以森林也多,島上森林覆蓋面積曾一度達(dá)三分之二——現(xiàn)在仍達(dá)到52%,是我國(guó)森林覆蓋面積最大的省。阿里山因?yàn)樯絼?shì)平緩,樹(shù)木更顯茂盛,所以便有“林的世界”的盛譽(yù)。在我們上山途中,兩邊一律是森林,而且在不同的高度,有不同的森林帶。換句話說(shuō),就是阿里山竟具有整個(gè)地球各氣候帶的原始森林。在阿里山山腳,是熱帶林區(qū),有龍眼樹(shù)、姜花叢等;山腰是溫帶林區(qū),有竹林、杉林等;到了近山頂?shù)牡胤?,則有柳杉、紅檜,甚至有寒帶的針葉類的植物。在同一座山而囊括了全球各氣候帶的植物,這自然很難得,起碼必須具備以下兩個(gè)條件:一是此山必須坐落在熱帶地區(qū),這樣山腳才可能有熱帶植物;其次,此山必須夠高,這樣才可能有寒帶植物。這兩者阿里山都具備了,因此變成了植物研究者的樂(lè)土。山上辟有研究植物的林區(qū),專供有關(guān)人士進(jìn)行研究之用。
阿里山的森林雖有不同氣候的差別,但也有共同的特點(diǎn),就是一律郁郁蔥蔥。極目望去,阿里山的峰巒,無(wú)論高低遠(yuǎn)近,全是靜止而又洶涌的綠,廣闊而又深厚的綠,活躍而又執(zhí)著的綠。
(1)本文中重點(diǎn)介紹了
A.阿里山的水
B.阿里山的森林
C.阿里山的熱帶植物
(2)下列對(duì)阿里山的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是
A.阿里山的姑娘像水一樣,少年和山一樣壯。
B.阿里山是花的海洋,林的世界,云的家鄉(xiāng)。
C.阿里山是地中海氣候,早晚溫差大。
D.阿里山的山很綠。
(3)下面句子中的引號(hào)各屬于什么用法?請(qǐng)選擇。
A.直接引用
B.特殊含義
C.突出強(qiáng)調(diào)
D.特定稱謂
①“阿里山的姑娘美如水,阿里山的少年壯如山……”
②這次來(lái)阿里山已是夏天,所以“花的海洋”是錯(cuò)過(guò)了。
(4)怎樣理解“阿里山竟具有整個(gè)地球各氣候帶的原始森林”這句話?
(5)試著概括每一個(gè)自然段的段意。
第一自然段:
第二自然段:
第三自然段:組卷:58引用:2難度:0.3 -
11.課外閱讀。
荷蘭的花 荷蘭,是世界上地勢(shì)最低的國(guó)家,沿海邊,有一望無(wú)際的洼地。海風(fēng)輕輕鼓起波浪,海水就會(huì)漫過(guò)淺灘,把荷蘭成片成片的洼地淹沒(méi)。于是,荷蘭人在大海里筑起了一道宏偉的堤壩,像萬(wàn)里長(zhǎng)城一樣,把洶涌的海水擋在堤壩外,讓泥土完完整整地顯露出來(lái)。這樣,荷蘭人從海里掏出了千頃土地。
許是這土地是用血汗換來(lái)的緣故荷蘭人對(duì)土地有種很深沉很執(zhí)著的感情在新墾的田野上荷蘭人種滿了心愛(ài)的花兒有郁金香風(fēng)信子百合花在茫茫花海中荷蘭人最迷郁金香
走遍荷蘭,你會(huì)發(fā)現(xiàn)郁金香到處開(kāi)放,不但花色繽紛,而且每種顏色的花都有個(gè)美妙動(dòng)聽(tīng)的名字:烈焰般熾熱鮮紅的叫“斯巴達(dá)克”,黑夜般神秘幽深的叫“夜皇后”……
其實(shí),郁金香原生長(zhǎng)在我國(guó)的青藏高原,很久以前,被荷蘭人發(fā)現(xiàn),小心翼翼地捧回家,他們用那雙能變滄海為桑田的神奇的手,輕輕撫弄暗淡柔弱的小花朵,一年、兩年……好多年過(guò)去了,人們?cè)僖脖嬲J(rèn)不出郁金香那可憐的模樣了,它出落得十分莊重、典雅,就像一位作家說(shuō)的那樣,“艷麗得讓人睜不開(kāi)眼,完美得讓人透不過(guò)氣來(lái)”。
流連荷蘭,你會(huì)覺(jué)得到處都是這雙神奇的手所創(chuàng)造的美。
(1)給第二自然段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。
(2)按照提示,從短文的第四自然段中提取詞語(yǔ)。
體現(xiàn)荷蘭人愛(ài)憐郁金香的詞語(yǔ):
描寫(xiě)郁金香的詞語(yǔ):
(3)短文最后一句話“流連荷蘭,你會(huì)覺(jué)得到處都是這雙神奇的手所創(chuàng)造的美”說(shuō)明了
(4)讀了短文,我們不僅欣賞了荷蘭的花,還了解了荷蘭的人。荷蘭人給你留下了怎樣的印象呢?組卷:37引用:4難度:0.4