2022-2023學(xué)年四川省廣元市朝天區(qū)九年級(jí)（下）第一次月考語文試卷
發(fā)布：2024/5/6 8:0:9
一、積累?運(yùn)用（18分）
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1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
踞于秦嶺南麓、川陜接合部，北起廣元市朝天區(qū)兩河口鎮(zhèn)黃柏村蕎皮洞，南至朝天區(qū)曾家鎮(zhèn)中柏村白羊棧，全長(zhǎng)5公里的曾家山釣灘河，素有“世界最短的內(nèi)陸河”之稱。釣灘河古道的神秘與滄桑，美麗與古老，雖然采用百部大書與浩瀚無邊的文字來書寫，但是會(huì)顯得言不盡意……
這條_____（diāo）刻著大自然壯麗氣質(zhì)的明月峽棧道輔線，同時(shí)又是漢羌文化的交匯帶。千百年來，眾多民族在這條雄闊而富麗的古道上繁衍生息，遷_____（xǐ）交融，使其成為聞名遐邇的民族文化沉積帶。釣灘河古道有著古老、多樣、豐厚、獨(dú)特等文化特質(zhì)，現(xiàn)今_____（péng）勃發(fā)展的“蕎皮洞摩崖造像”“白果園”“觀音巖棧道”“馬幫古道”等熱點(diǎn)文化圈、旅游圈都分布在這個(gè)區(qū)_____（yù）。在這條古道沿線，生活著漢、羌、回等民族，這些族中，又包含有許多有待進(jìn)一步識(shí)別的神秘支系及奇特人群。
站在釣灘河古道核心地帶的觀音巖上，三座白雪皚皚的山峰_____（chéng）現(xiàn)在眼前。世界上還有這么美麗的地方嗎？它有你能夠想象的一切，還有你想象之外的一切；它有這個(gè)星球上最壯麗的美景，還有文化人類學(xué)中最奇特的民俗。
大自然的鬼斧神工造就了釣灘河古道瑰麗無比的自然景觀，陰陽洞、歐家洞、沉水砭、觀音巖……這些響亮的名字早已為川陜甘渝的探險(xiǎn)家和旅游愛好者所耳熟能_____（xiáng）。
（1）根據(jù)拼音，在詞語空缺處填寫漢字。
①（diāo）刻
②遷（xǐ）
③（péng）勃發(fā)展
④區(qū)（yù）
⑤（chéng）現(xiàn)
⑥耳熟能（xiáng）
（2）給語段中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
①踞（a.jù b.jū）
②棧（a.zhàn b.jiàn）
③衍（a.yín b.yǎn ）
④遐（a.xiá b.jiá）
⑤皚（a.kǎi b.ái）
⑥瑰（a.guì b.guī）
（3）語段中畫波浪線的語句有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A．雖然采用百部大書與浩瀚無邊的文字來書寫，也會(huì)顯得言不盡意……
B．即使采用百部大書與浩瀚無邊的文字來書寫，但是會(huì)顯得言不盡意……
C．如果采用百部大書與浩瀚無邊的文字來書寫，就會(huì)顯得言不盡意……
D．即使采用百部大書與浩瀚無邊的文字來書寫，也會(huì)顯得言不盡意……
（4）下列說法不正確的一項(xiàng)是
A．“聞名遐邇”形容名聲很大?！板凇焙汀斑儭钡囊馑枷喾?，前者指遠(yuǎn)，后者指近。
B．文中畫橫線的句子提取主干為：鬼斧神工造就了自然景觀。
C．最后一段話中的“……”表示的是列舉的省略。
D．釣灘河古道融匯了深厚、豐富和神秘的民族文化，成為中華民族的寶貴精神財(cái)富。組卷：3引用：2難度：0.5 -
2．依次填入橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?br /> 成長(zhǎng)的日子雖如青煙隨風(fēng)飄散，成長(zhǎng)的軌跡卻需要終生銘刻。把成功銘刻在心上，_____；把失敗銘刻在心上，_____；把歡樂銘刻在心上_____；把艱辛銘刻在心上，_____。把感恩、寬容、風(fēng)骨一切打包銘刻在心上，輕松上路，未來會(huì)更加堅(jiān)實(shí)從容……
①那是我們的創(chuàng)傷，是我們奮發(fā)的力量
②那是我們的夢(mèng)想，是我們?nèi)松姆较?br />③那是我們的激情，是我們生命的怒放
④那是我們的沉思，是我們奮起的翅膀組卷：9引用：2難度：0.5 -
3．【節(jié)氣文化品古詩】找出詩句與節(jié)氣搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（ ?。?/h2>
組卷：128引用：4難度：0.8
二、閱讀?鑒賞（72分）
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4．閱讀下面的文字，完成下面小題。
信息和情感不可混淆
徐默凡 ①人類的語言具有兩大功能，可以用一個(gè)詞語來概括——表情達(dá)意：“表情”就是表達(dá)情感，“達(dá)意”就是傳遞信息。但在語言使用的過程中，我們往往會(huì)重視信息交流，而忽略了情感溝通，這和語言中情感表達(dá)的特殊性是有很大關(guān)系的。
②情感表達(dá)最直接的手段就是情感形容詞和心理動(dòng)詞，前者如高興、悲傷、哀愁，后者如羨慕、嫉妒、怨恨。這些表達(dá)雖直接明確，但其實(shí)主要用于事后對(duì)感情的外在描述，并不經(jīng)常用于感情的直接抒發(fā)——很少見到有人把這些詞語掛在嘴邊來表達(dá)自己的即時(shí)感情。
③中國人受傳統(tǒng)文化習(xí)慣影響，表達(dá)情感更加隱晦，直抒胸臆的手段比較少見，往往把情感混雜在概念信息中來“曲徑通幽”。比如在概念意義之外加入褒義或者貶義的情感色彩，同樣是“協(xié)同合作”的意思，好人就是“團(tuán)結(jié)”，壞人則是“勾結(jié)”。稱呼別人時(shí)，尊敬的用法是“一位”和“您”，不尊敬則是“一個(gè)”和“你”。還有些詞語字面上不是情感詞，卻純粹用于情緒表達(dá)。比如詈罵語“垃圾”“人渣”，罵人者和被罵者都不會(huì)認(rèn)為人會(huì)變成“垃圾”或者“渣滓”，只是表達(dá)極端的蔑視情緒而已。而祝福語、祝賀語等禮貌表達(dá)則情感功能大于概念功能，“天天快樂”“永遠(yuǎn)幸?！痹谑聦?shí)層面都是不太可能成立的，只是表達(dá)了一些美好的情感。
④信息傳遞和情感表達(dá)的糾纏，就容易產(chǎn)生一個(gè)語言使用的誤區(qū)：混淆信息和情感，把情緒當(dāng)作信息來進(jìn)行交流，甚至用情感宣泄來代替理性思考。在公共社交網(wǎng)絡(luò)上，很多罵戰(zhàn)就是因?yàn)檫@種混淆而引發(fā)的。比如這樣一則評(píng)論：“現(xiàn)在還有人有這種脫離時(shí)代的想法，是沒腦子還是腦子里進(jìn)了水？”前半句是一個(gè)信息描述，后半句的“沒腦子還是腦子里進(jìn)了水”卻超出了信息推斷的限度，帶上了侮辱性的情感表達(dá)。由此帶來的后續(xù)回應(yīng)就不會(huì)是理性的討論，可能也是謾罵式的，如“你才是脫離時(shí)代的腦殘”，如此，交流雙方就會(huì)陷入一場(chǎng)毫無價(jià)值的情緒對(duì)抗中。
⑤除了上述明顯的混淆，還有一些隱蔽的情況。有些語言用法混合了信息傳遞和情緒表達(dá)，即使信息傳遞沒有問題，因?yàn)榍楦斜磉_(dá)不當(dāng)也容易引發(fā)爭(zhēng)論。突出的如語氣語調(diào)，在書面交流中表現(xiàn)為標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。最常見的就是嘆號(hào)，一個(gè)陳述性的事實(shí)加上了嘆號(hào)，就附加了強(qiáng)烈的情緒。再如表現(xiàn)反問語氣的問號(hào)，反問句在語義上等于否定性的陳述句，但反問不僅是命題上的否定，還帶上了質(zhì)疑、批駁、諷刺等情感。因此，嘆號(hào)和反問句都不可濫用，否則情感就會(huì)凌駕于事實(shí)之上，語氣就會(huì)變得咄咄逼人，甚至觸目驚心。比如：“情況就是這樣了！特向大家報(bào)告！如有建議，請(qǐng)務(wù)必今晚反饋！”明明是請(qǐng)求建議，用了太多嘆號(hào)，居然帶上脅迫的口吻，令人相當(dāng)不快。網(wǎng)絡(luò)交流中，經(jīng)常見到濫用感嘆號(hào)和反問句的情形，這也是造成情緒對(duì)抗的重要原因。
⑥讓信息的歸信息，情感的歸情感，人際交流會(huì)更有效。
（1）下列對(duì)文章觀點(diǎn)的相關(guān)理解，不正確的一項(xiàng)是
A．語言表達(dá)需要區(qū)分“表情”和“達(dá)意”兩種不同功能。
B．使用語言，既要重視信息交流，更要重情感的溝通。
C．信息傳遞和情感表達(dá)二者不能混淆，也不能相互替代。
D．信息傳遞應(yīng)處理好情感因素，避免不當(dāng)?shù)那榫w表達(dá)。
（2）下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是
A．漢語中只有少部分詞語是直接用于抒發(fā)感情的，其余大部分詞語都是暗含感情。
B．漢語詞語對(duì)情感的表達(dá)是多樣的，有的包含褒貶，有的情感功能大于概念功能。
C．有效的人際交流需處理好信息傳遞與情感表達(dá)的關(guān)系，而這需要恰當(dāng)選擇語言。
D．標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在語言表達(dá)中具有特殊的情感功能，用好了增色，用不好會(huì)適得其反。組卷：1引用：2難度：0.5
下面兩題任選一題，按要求寫作。
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12．平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人。一個(gè)人只有不斷的戰(zhàn)勝挫折，才會(huì)不斷成長(zhǎng)，才會(huì)變得更自信，更睿智……
請(qǐng)以“挫折——人生最好的良藥”為題，寫一篇文章。
寫作要求：（1）立意準(zhǔn)確，思想健康。（2）除詩歌外，文體不限。（3）用規(guī)范漢字書寫，不少于600字。（4）不得抄襲、套作，不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。組卷：1引用：2難度：0.5 -
13． 分享，是一種源自內(nèi)心的美好情愫。它平凡但又珍貴；它樸素，但又華麗；它純潔，但又多彩。分享是一種潤滑劑，使人與人之間的關(guān)系更加和諧；分享也是一種黏合劑，使人與人的心緊貼在一起……
請(qǐng)以“分享使我快樂”為題，寫一篇文章。
寫作要求：（1）立意準(zhǔn)確，思想健康。（2）除詩歌外，文體不限。（3）用規(guī)范漢字書寫，不少于600字。（4）不得抄襲、套作，不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。組卷：1引用：2難度：0.5