2020-2021學年浙江省杭州市蕭山區(qū)四年級（上）期末科學試卷
發(fā)布：2024/11/2 21:0:2
一、判斷題
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1．我們周圍的聲音雖然看不見摸不著，但是我們總能感覺到它的存在。
（判斷對錯）組卷：1引用：3難度：0.7 -
2．耳朵的結構分為外耳、中耳和內(nèi)耳。
（判斷對錯）組卷：1引用：3難度：0.7 -
3．在日常生活中，我們通常把高低不同的聲音稱為聲音的強弱。
（判斷對錯）組卷：1引用：1難度：0.4 -
4．我們說話的聲音是由嘴唇振動產(chǎn)生的。
（判斷對錯）組卷：27引用：5難度：0.4 -
5．不挑食、不偏食才能夠從食物中獲取均衡的營養(yǎng)。
（判斷對錯）組卷：4引用：14難度：0.6 -
6．牙齒、舌、唾液共同參與了食物在口腔里的消化，它們的功能各不相同。
（判斷對錯）組卷：3引用：5難度：0.7 -
7．新冠肺炎疫情下戴口罩出行有利于保護我們的呼吸器官。
（判斷對錯）組卷：3引用：1難度：0.4 -
8．“平衡膳食寶塔”下一層的食物食用量要小于上一層的食用量。
（判斷對錯）組卷：2引用：2難度：0.6 -
9．拉長的橡皮筋具有能量，釋放后可以產(chǎn)生動力。
（判斷對錯）組卷：12引用：6難度：0.7
三、探究題
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26．航天活動是一種特殊的職業(yè)活動，它具有工作環(huán)境特殊、職業(yè)技能高度復雜、飛行任務艱巨等特點。這樣的職業(yè)，首先要求航天員具備健康的體格。你想成為一名航天員嗎？那就從探究呼吸和消化開始吧!請你運用所學知識完成下列題目。
（1）關于呼吸，下列說法正確的是。
A.每次吸進去的都是氧氣，呼出來的都是二氧化碳
B.每次吸進去的都是二氧化碳，呼出來的都是氧氣
C.吸進去和呼出來的氣體中都含有氧氣
（2）小科使用簡易肺活量測量袋測量自己的肺活量，下列說法正確的是。
A.深吸一口氣，將氣體呼入測量袋，然后讀數(shù)
B.肺活量的單位是毫米
C.參加體育鍛煉能提升肺活量，跑完步再測肺活量更準確
（3）通過模擬實驗，我們發(fā)現(xiàn)吸氣是空氣由鼻腔或口腔進入氣管，再進入的過程。此時胸腔，腹部。
（4）如圖所示的消化器官中序號表示胃，食物在胃里被磨碎和分解，序號表示小腸，食物營養(yǎng)的吸收主要在這里。
（5）對食物進行分類能幫助分析人類的飲食特點，雞蛋屬于食物。
A.植物類
B.動物類
C.蔬菜類
（6）用食用油在紙上涂抹，出現(xiàn)的油跡不會消失，這說明食用油中存在。
A.蛋白質
B.淀粉
C.脂肪
（7）小科為自己設計了一份午餐食譜：米飯、紅燒魚、小炒牛肉、蛋花湯。你認為添加會使這份食譜營養(yǎng)搭配更合理。
A.青菜香菇
B.河蝦
C.肉餅組卷：11引用：1難度：0.6 -
27．航天工程涉及許多運動和力方面的科學，人們根據(jù)需要會設計各種動力的車輛或飛行器來執(zhí)行不同的任務，例如用于火星探測的“祝融號”火星車，將航天員送入太空的神舟號系列載人飛船及火箭等。請你運用所學知識完成下列題目。
（1）如圖所示小車實驗中，提供小車動力的是。
A.小車的重力
B.繩子的重力
C.墊圈的重力
（2）如圖所示小車實驗中，如果將小車的四個輪子用膠帶固定不讓它們轉動，要使小車運動起來，需要。
A.增加墊圈數(shù)量
B.減少墊圈數(shù)量
C.增加小車重量
（3）如圖所示小車實驗中，可以使小車行駛得更遠。
A.用大氣球充滿氣
B.用粗一點的噴氣管
C.用小氣球充滿氣
（4）2021年10月16日，將神舟十三號載人飛船精準送入預定軌道的長征二號F遙十三運載火箭靠升空。
A.重力
B.反沖力
C.彈力
（5）如圖所示，想讓小車把木塊推得更遠，下列做法無效的是。
A.換一輛輕點的小車
B.小車從斜面更高的位置下滑
C.小車在斜面的位置不變，但增大斜面坡度
（6）從小車撞擊實驗中，我們發(fā)現(xiàn)。
A.運動的小車具有能量
B.小車具有的能量和運動速度無關
C.小車運動速度越快，能量越小
（7）一定限度內(nèi)，用同一根橡皮筋驅動小車，能使小車行駛得更遠的是將橡皮筋。
A.纏繞方向改變
B.纏繞圈數(shù)增加
C.纏繞圈數(shù)減少
（8）生活中，哪些地方需要增大摩擦力？哪些地方需要減小摩擦力？請各舉兩例。
（9）在“設計制作一輛具有動力的小車，使它能在5秒內(nèi)把兩塊橡皮運輸1米遠”的活動中，小組同學正在制訂方案，繪制設計圖，請你寫出同學們需要思考解決哪些問題？組卷：5引用：1難度：0.5