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2021-2022學年山西省陽泉市盂縣八年級(下)期中數(shù)學試卷

發(fā)布:2024/12/13 20:0:2

一、選擇題(本大題共10個小題,每小題3分,共30分.在每個小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求,請在答題卡將正確選項涂黑)

  • 1.已知二次根式
    x
    +
    3
    ,當x=1時,此二次根式的值為( ?。?/h2>

    組卷:492引用:8難度:0.8
  • 2.如圖,一根垂直于地面的旗桿在離地面5m處撕裂折斷,旗桿頂部落在離旗桿底部12m處,旗桿折斷之前的高度是( ?。?/h2>

    組卷:5167引用:65難度:0.9
  • 3.在平面直角坐標系中,平行四邊形ABCD的頂點A、B、D的坐標分別是(0,0),(5,0),(2,3),則頂點C的坐標是( ?。?/h2>

    組卷:61引用:1難度:0.6
  • 4.化簡二次根式除了利用二次根式的性質(zhì)外,還可以借助圖形解釋驗證.如:化簡
    8
    時,我們可以構造如圖所示的圖形,其中圖1是一個面積為8的正方形,圖2是一個面積為2的正方形,根據(jù)兩圖的關系我們可以得到:
    8
    =
    2
    2
    .這種分析問題的方法所體現(xiàn)的數(shù)學思想是( ?。?/h2>

    組卷:69引用:2難度:0.9
  • 5.如圖,在菱形ABCD中,若∠A=∠B+40°,則∠B的度數(shù)為( ?。?/h2>

    組卷:18引用:2難度:0.5
  • 6.如圖,l1∥l2,AB∥CD,CE⊥l2,F(xiàn)G⊥l2.則下列結(jié)論正確的是( ?。?/h2>

    組卷:101引用:2難度:0.8
  • 7.數(shù)學中說明某個命題不成立時常采用“舉反例”,即舉一個滿足條件,但不滿足結(jié)論的例子.為說明命題“對于任何實數(shù)a,都有
    a
    2
    =a”是假命題,所列舉反例正確的是( ?。?/h2>

    組卷:50引用:3難度:0.6

三、解答題(本大題共8個小題,共75分.解答題應寫出文字說明、證明過程或演算步驟)

  • 22.材料1:因為無理數(shù)是無限不循環(huán)小數(shù),所以無理數(shù)的小數(shù)部分我們不可能全部寫出來.比如:π,
    2
    等,而常用的“…”或者“≈”的表示方法都不夠百分百準確.
    材料2:2.5的整數(shù)部分是2,小數(shù)部分是0.5,小數(shù)部分可以看成是2.5-2得來的.
    材料3:任何一個無理數(shù),都夾在兩個相鄰的整數(shù)之間,如2<
    5
    <3,是因為
    4
    5
    9

    根據(jù)上述材料,回答下列問題:
    (1)
    17
    的整數(shù)部分是
    ,小數(shù)部分是

    (2)5+
    3
    也是夾在相鄰兩個整數(shù)之間的,可以表示為a
    5
    +
    3
    <b,求a+b的值.
    (3)已知3
    +
    3
    =x+y,其中x是整數(shù),且0<y<1,求x+4y的倒數(shù).

    組卷:140引用:3難度:0.6
  • 23.實踐與探究
    發(fā)現(xiàn):
    (1)如圖1,在矩形ABCD中,點E是BC的中點,將△ABE沿AE折疊后得到△AFE,點F在矩形ABCD內(nèi)部,延長AF交CD于點G.猜想線段GF與GC的數(shù)量關系是
    ;

    探究:
    (2)探究過程中創(chuàng)新小組將(1)中的“矩形ABCD”改為“平行四邊形”如圖2,其它條件不變,發(fā)現(xiàn)(1)中的結(jié)論仍然成立.并給出了推理過程如下:
    證明:如圖2,連接EG,
    ∵四邊形ABCD是平行四邊形,
    ∴∠B+∠C=180°,①
    即∠B=180°-∠C.
    ∵E是BC的中點,∴EB=EC.
    ∵將△ABE沿AE折疊后得到△AFE,
    ∴∠AFE=∠B,EF=EB.
    ∴∠EFG=180°-∠AFE=180°-(180°-∠C)=∠C,EF=EC.
    又∵EG=EG,∴△EFG≌△ECG.②

    上述推理過程是否正確?若正確,請寫出①、②步的依據(jù),在橫線上填寫出結(jié)論;若不正確,請給出你的證明過程;
    應用:
    (3)如圖3,將(1)中的“矩形ABCD”改為“正方形”,邊長AB=8,其它條件不變,求線段GC的長.

    組卷:178引用:3難度:0.2
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