2023年福建省廈門十一中中考化學模擬試卷（二）
發(fā)布：2024/11/6 2:0:2
一、單選題
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1．化學與生活緊密相連。下列說法不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：47引用：3難度：0.8 -
2．規(guī)范的實驗操作是實驗成功的關鍵。下圖所示實驗操作正確的是（ ）
組卷：42引用：3難度：0.8 -
3．“宏觀辨識與微觀探析”是化學學科的核心素養(yǎng)之一。對下列事實的微觀解釋正確的是（ ?。?br />
選項 事實 解釋 A 氧氣可以壓縮儲存于鋼瓶中 壓強變大，氧分子體積變小 B 一氧化碳和二氧化碳的化學性質(zhì)不同 1個二氧化碳分子比1個一氧化碳分子多1個氧原子，分子構成不同 C 分離液態(tài)空氣制取氧氣 分子可以再分 D 蔗糖溶液不導電 溶液中沒有自由移動的微粒 組卷：189引用：2難度：0.5 -
4．“催化轉化器”可以將汽車尾氣中的有毒氣體一氧化碳和一氧化氮轉變?yōu)闊o毒氣體，其反應的微觀示意圖如圖所示。下列有關該反應的說法不正確的是（ ）
組卷：225引用：5難度：0.5 -
5．化學實驗是我們應用化學知識、拓展化學思維和培養(yǎng)化學素養(yǎng)的重要途徑。認真分析以下實驗，不能達到預期效果或目的的是（ ）
A、探究物質(zhì)形狀對反應速率的影響 B、比較空氣與人體呼出氣體中二氧化碳含量 
C、收集氧氣并驗滿 D、探究溶劑種類對物質(zhì)溶解性的影響 組卷：140引用：2難度：0.5
五、實驗題
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16．獲悉某處礦井中瓦斯報警器發(fā)出警報后，學校興趣小組請求該礦井安全監(jiān)測人員提供了少量氣體樣品，進行成分探究。興趣小組經(jīng)資料查詢，通常瓦斯氣體可能含有CO、CO2、CH4等氣體。為確定該氣體是否含有這三種氣體中的一種或幾種，小組組長初步設計了如下實驗方案供大家討論：
（已知：CH4+4CuO4Cu+CO2+2H2O）△
（1）同學甲認為，氧化鈣的作用是防止空氣中的CO2和H2O對實驗造成干擾，小組成員一致同意；
（2）同學乙認為，若裝置C中CuO變紅，則除了甲烷與CuO可能發(fā)生反應外，還可能發(fā)生的反應是（用化學方程式表示）；
（3）同學丙認為，欲通過D裝置中濃硫酸因吸收水分而增重，說明混合氣體中含有CH4的思路不嚴密，認為需要在（填序號）間再增加一個D裝置（編號為F），才能證明含有CH4；
（4）同學丁認為，B裝置可有可無。說說你的看法和理由：；
（5）同學戊認為，該裝置存在著重大安全隱患，小組成員一致同意。
綜合上述討論，興趣小組將經(jīng)過安全處理后的混合氣體，通過改進后的裝置進行了實驗探究，請根據(jù)實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)填寫結論：裝置 實驗現(xiàn)象/數(shù)據(jù) 實驗結論 A 石灰水變渾濁 通過實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，小組成員一致認為該氣體樣品中含有 。B 無明顯現(xiàn)象 C 黑色粉末變成紅色 D 裝置D增重3.6g E 裝置E增重4.4g 組卷：480引用：2難度：0.5
六、計算題
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17．某水泥廠新進一批石灰石原料，該廠檢驗室為了測定該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取該樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應（假設石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸但也不溶于水）有關實驗數(shù)據(jù)如表：（假設燒杯的質(zhì)量為82g）
（1）反應中生成二氧化碳的質(zhì)量為反應前 反應后 實驗
數(shù)據(jù)燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量 石灰石樣品的質(zhì)量 燒杯和其中混合物的質(zhì)量 152.0g 12.0g 159.6g ；
（2）求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)（結果保留一位小數(shù)）；
（3）反應后生成溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？（結果保留一位小數(shù)）組卷：58引用：3難度：0.3