浙教版七年級(jí)上冊(cè)《2.2 細(xì)胞》2023年同步練習(xí)卷（1）
發(fā)布：2024/9/14 13:0:9
一、選擇題
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1．從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)看，“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現(xiàn)象，主要決定于（ ?。?/h2>
組卷：328引用：327難度：0.9 -
2．虎克最早觀察的“細(xì)胞”實(shí)際上是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：8難度：0.7 -
3．用顯微鏡觀察可以發(fā)現(xiàn)，洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞呈長(zhǎng)方形，番茄果肉細(xì)胞近似球形，這些細(xì)胞不同形態(tài)的維持，主要依賴細(xì)胞的（ ）結(jié)構(gòu)．
組卷：31引用：3難度：0.9 -
4．植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：3難度：0.7 -
5．植物細(xì)胞吸水與液泡中的細(xì)胞液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)。如圖所示細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖中，表示液泡的是（ ?。?/h2>組卷：7引用：3難度：0.5 -
6．紅蛇果的果皮細(xì)胞因含花青素而呈紅色。將某品種的紅蛇果浸泡在熱水中，熱水變紅色；浸泡在冷水中，冷水不變紅。這一現(xiàn)象說明了（ ?。?/h2>
組卷：2引用：4難度：0.7 -
7．組成人體結(jié)構(gòu)各種細(xì)胞的共同點(diǎn)是（ ）
組卷：9引用：3難度：0.9
二、解答題
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22．如圖為細(xì)胞模式圖，據(jù)圖回答下列問題。
（1）屬于植物細(xì)胞的是圖中的，屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖中的。
（2）在制作動(dòng)物細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，不能在載玻片中央滴加清水，這是因?yàn)閯?dòng)物細(xì)胞不具有[]，如果用清水，細(xì)胞就不能保持正常形態(tài)。
（3）圖中的[]內(nèi)含遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息，是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心。
（4）圖中對(duì)細(xì)胞具有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)有（填數(shù)字）。
（5）甲乙兩種細(xì)胞中，共有的結(jié)構(gòu)有（填具體名稱），甲圖中特有的，溶解了很多物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[]。
（6）在生命活動(dòng)旺盛的植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞中，都可以看到[]緩緩流動(dòng)，以此來加速細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換。
（7）植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)，且是光合作用主要場(chǎng)所的是[]。進(jìn)行呼吸作用的主要場(chǎng)所是[]。組卷：37引用：2難度：0.5 -
23．如圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。
?（1）細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體，其中能夠控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[②]；儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[④]。
（2）圖中，動(dòng)物細(xì)胞不具備的有[①]細(xì)胞壁、[③]及液泡等。組卷：3引用：2難度：0.5