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2022年浙江省杭州市錦繡育才教育集團(tuán)中考生物模擬試卷(二)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共5小題,每小題3分,滿分15分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.學(xué)完“植物的一生”后,小明在姥姥的院子里種了兩株絲瓜,觀察并記錄其生長發(fā)育的過程。以下記錄中的表述不合理的是( ?。?/h2>

    組卷:95引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.如圖是“環(huán)剝枝條與樹瘤形成”的示意圖,如果樹木枝條的樹皮被環(huán)剝一圈,會形成樹瘤,下列對樹瘤的形成及形成原因描述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:356引用:17難度:0.4
  • 3.生物體的諸多生命活動(dòng)因?yàn)榫哂蟹较蛐远@得有條不紊,下列歸納正確的是(  )

    組卷:1引用:1難度:0.4

三、實(shí)驗(yàn)探究題(本大題共42分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.日常生活中,有人喜歡把植物放在室外陽光下,有人喜歡把植物放在室內(nèi)。太陽光與照明燈光對植物光合作用哪個(gè)更有利呢?小金進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究。
    【作出假設(shè)】相同光照強(qiáng)度的太陽光比照明燈光更有利于植物的光合作用。
    【材料準(zhǔn)備】玻璃鐘罩、量筒、同一品種的天竺葵、水、白磷和其他必需的器材。
    【實(shí)驗(yàn)步驟】
    ①按如圖所示的裝置連接好實(shí)驗(yàn)器材,并檢驗(yàn)裝置的氣密性。
    ②取6株生長狀況相同的天竺葵,分別放入6套相同裝置內(nèi),每套裝置如圖所示,平均分成兩組。
    ③第一組裝置放在陽光下,第二組裝置放在密閉的黑色帳篷中(內(nèi)有溫控裝置),用具有自動(dòng)調(diào)光系統(tǒng)的照明燈照射。
    ④6小時(shí)后,用激光筆點(diǎn)燃足量白磷,待白磷燃燒熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,測得并記錄量筒內(nèi)水量的變化數(shù)據(jù)。
    ……
    【交流與討論】
    (1)本實(shí)驗(yàn)用自動(dòng)調(diào)光系統(tǒng)的作用是
     

    (2)小金認(rèn)為實(shí)驗(yàn)測得量筒內(nèi)水量的變化數(shù)據(jù)就是植物產(chǎn)生的氧氣體積。你認(rèn)為小科的觀點(diǎn)是否正確,并說明理由
     

    【評價(jià)與反思】
    (3)從植物光合作用的原料分析,為使光合作用正常進(jìn)行,應(yīng)向裝置內(nèi)提供
     
    為增加證據(jù)的可靠性,小科認(rèn)為還需改進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。
    (4)若實(shí)驗(yàn)裝置未等到完全冷卻就打開彈簧夾,測量結(jié)果會
     
    (填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

    組卷:73引用:1難度:0.3
  • 9.酶的發(fā)現(xiàn),許多科學(xué)家曾經(jīng)做過一系列實(shí)驗(yàn):
    菁優(yōu)網(wǎng)
    根據(jù)上述材料,回答下列問題:
    (1)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)胃蛋白酶只能催化蛋白質(zhì)分解,說明酶催化作用具有
     

    (2)畢希納實(shí)驗(yàn)證實(shí)了
     
    。
    (3)下列關(guān)于酶發(fā)現(xiàn)過程的描述正確的是
     
    。
    A.酶只能在細(xì)胞內(nèi)起作用
    B.酶有催化作用,大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)
    C.科學(xué)的發(fā)現(xiàn)是一個(gè)不斷完善、不斷修正的過程
    (4)人體中酪氨酸酶積累過多會引起雀斑和黑色素沉積等皮膚病,為此科研人員分別從黃葛樹的樹葉、果實(shí)、樹皮中提取了原花色素(能夠降低酪氨酸酶的活性),探究不同部位不同濃度的原花色素對酪氨酸酶活性的影響,結(jié)果如圖所示。據(jù)圖可以得出的結(jié)論是:
     

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    組卷:140引用:1難度:0.3
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