2023-2024學年江西省贛州市章貢區(qū)九年級（上）期中物理試卷

一、填空題（共16分，每空1分）

• 1．1909年物理學家盧瑟福通過“α粒子散射實驗”提出了一種原子結構模型，該模型驗證了原子是由

  和

  構成的。
  組卷：29引用：1難度：0.5

  解析

• 2．我國古代對某種現(xiàn)象最早記載見于西漢成書的《春秋考異郵》：“玳瑁吸喏”，“喏”即草屑一類輕小絕緣體；明代李時珍也曾說“虎珀拾芥”，意為琥珀摩擦后，能吸引細小的東西；以上記載就是物理學中的

  現(xiàn)象，此現(xiàn)象的實質是

  （選填“產生”或“轉移”）了電荷。
  組卷：13引用：3難度：0.7

  解析

• 3．如圖所示是一種“網紅產品”——迷你型爆米花鍋。將少量玉米放入鍋內，扣緊鍋蓋，加熱使鍋內達到一定氣壓后，打開鍋蓋，玉米花會瞬間爆出，鍋內氣體對外膨脹做功，此時氣體的內能

  （選填“增大”、“減小”或“不變”），溫度

  （選填“升高”、“降低”或“不變）。
  組卷：30引用：1難度：0.8

  解析

• 4．如圖所示，2021年9月的“開學第一課”，航天員劉伯明在空間站用毛筆寫下了“理想”二字。在空間站失重環(huán)境下，書寫并非易事，若用鉛筆書寫，飛濺的鉛筆芯顆粒（石墨材料）導電性能極佳，飄入電器可能導致電路發(fā)生

  故障（選填“短路”或“斷路”）；書寫過程中墨汁著在毛筆上并沒有四處飛濺，這是由于分子之間存在著相互作用的

  。
  組卷：70引用：3難度：0.8

  解析

• 5．很多人喜歡吃烤腸。為了讓烤腸均勻受熱且不至于被烤焦，某店主將烤腸放在石子上烤而不直接放在鐵鍋內烤，如圖所示，這是因為石子的比熱容比鐵的比熱容

  （選填“大”或“小”），這種增大烤腸內能的方式是

  。
  組卷：13引用：1難度：0.7

  解析

• 6．近幾年，隨著電動汽車的普及，為電動汽車提供電能的充電樁數(shù)量在全國迅猛增加。如圖所示，充電樁為電動汽車的電池充電時，電能轉化為

  （選填“機械”或“化學”）能，電池相當于電路中的

  （選填“電源”或“用電器”）。
  組卷：53引用：2難度：0.8

  解析

• 7．同學們設計了如圖所示的電路來判斷一個伏打電池的正負極。方案一：將電流表接入電路中，閉合開關后，若電流表的指針

  （選填“正”或“反”）向偏轉，則說明與電流表的正接線柱連接的是伏打電池的正極。方案二：將發(fā)光二極管串聯(lián)接入電路，若發(fā)光二極管能發(fā)光，則與發(fā)光二極管的正極相連的是伏打電池的

  極。
  組卷：32引用：1難度：0.8

  解析

四、實驗與探究題（共28分，每小題7分）

• 20．小明用如圖甲所示電路“探究串聯(lián)電路的電壓特點”。
  （1）小明在連接電路前，發(fā)現(xiàn)電壓表指針指向零刻度線左側，這是因為：

  。
  （2）在小明剛連接好最后一根導線時，兩只燈泡立即發(fā)出了微弱的光，產生這種現(xiàn)象的原因是

  。
  （3）測出燈L₁兩端的電壓后，準備測量L₂兩端電壓時，小明直接將電壓表與A點相連的導線改接到C點。小明的辦法是

  （選填“正確”或“錯誤”）的，原因是

  。
  （4）做完一組實驗之后，小明為了得到更加具有普遍性的結論，應該

  。
  （5）經過多次實驗，將得到的數(shù)據(jù)記錄在表中。第2組實驗測量U_BC的示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為

  。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，可得到串聯(lián)電路的電壓規(guī)律是

  （用字母符號表示）。

  實驗次數(shù)	UAB/V	UBC/V	UAC/V
  1	0.8	2.2	3.0
  2	1.0		3.0
  3	1.2	1.8	3.0
  組卷：13引用：1難度：0.6

  解析

• 21．科技實踐小組的同學從實驗室領了一些器材用來做用滑動變阻器改變電路中的電流實驗，實驗圖如圖所示，請你根據(jù)所學知識，完成以下分析。
  
  （1）請你根據(jù)圖甲所示電路圖，用筆劃線代替導線連接好圖乙中的電路。
  （2）小組成員軒軒觀察到變阻器的銘牌上標有“50Ω 2A”字樣，“50Ω”表示的含義是

  。
  （3）小組成員涵涵正確連好實物圖后準備閉合開關開始實驗，同組的軒軒連忙阻止她，并對電路進行了一步操作，涵涵恍然大悟，對著軒軒會心一笑。軒軒對電路進行的操作是

  。
  （4）涵涵閉合開關S，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，接下來的操作，以下步驟中最合理的是

  。
  A.斷開開關，舉手向老師重新領取一只新燈泡重新實驗
  B.斷開開關，舉手向老師再領取幾節(jié)電池增加電池節(jié)數(shù)重新實驗
  C.用手輕輕按壓小燈泡，觀察小燈泡是否發(fā)光
  D.調節(jié)滑動變阻器，觀察小燈泡是否發(fā)光
  （5）實驗中，若涵涵按（4）中B步驟繼續(xù)進行實驗，調節(jié)滑動變阻器向左滑動，滑動變阻器接入電路中的電阻變

  ，電流表的示數(shù)變

  ；調節(jié)滑片過程中，軒軒觀察到小燈泡發(fā)出耀眼的光，軒軒和涵涵十分激動，突然小燈泡熄滅了，小燈泡熄滅的原因可能是

  。
  組卷：65引用：2難度：0.7

  解析