2023年安徽省亳州市渦陽縣中考?xì)v史第二次聯(lián)考試卷(5月份)
發(fā)布:2024/4/23 12:26:7
一、單項(xiàng)選擇題(本題共15小題,每小題2分,共30分)
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1.戰(zhàn)國時(shí)期,“天下”一詞成為流行詞匯。孟子說:“仁者無敵于天下?!蹦诱f:“一同天下。”莊子說:“一心定而王天下?!表n非說:“令行禁止于天下?!边@種現(xiàn)象反映了( ?。?/h2>
A.諸子百家的思想日益趨同 B.統(tǒng)一成為諸子百家的共識 C.儒家學(xué)派地位逐步提升 D.諸子百家都認(rèn)同民本思想 組卷:74引用:30難度:0.7 -
2.秦始皇時(shí)期不僅重視道路建設(shè),修建了以咸陽為中心的通向全國各地的馳道,還修建了到達(dá)北方邊境的直道;漢武帝時(shí)期,大規(guī)模地開設(shè)漕運(yùn)系列工程,用以溝通京師的漕運(yùn)路線。以上措施實(shí)行的根本目的是( ?。?/h2>
A.加強(qiáng)南北交流 B.鞏固國家統(tǒng)一 C.推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D.促進(jìn)民族團(tuán)結(jié) 組卷:18引用:6難度:0.8 -
3.據(jù)《日本書紀(jì)》記載,公元623年自唐回國的留學(xué)僧上奏朝廷云:“大唐國者,法式備定,珍國也,常須達(dá)”。據(jù)此推斷日本派出遣唐使的原因是( ?。?/h2>
A.唐朝典章制度先進(jìn) B.唐朝民族政策開明 C.唐朝對外貿(mào)易興盛 D.唐朝社會風(fēng)氣開放 組卷:65引用:5難度:0.7 -
4.北宋王安石變法與秦國商鞅變法均追求實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵,但兩者也存在巨大差異。其中最本質(zhì)的差異在于兩者是否( )
A.改變社會性質(zhì) B.實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng) C.加速民族融合 D.加強(qiáng)中央集權(quán) 組卷:9引用:3難度:0.7 -
5.從明朝后期到清朝前期,歐洲傳教士不僅在中國傳教并介紹西方科學(xué)知識,也用拉丁文翻譯了儒家經(jīng)典著作,多位歐洲啟蒙思想家從中汲取了思想營養(yǎng)。對這些史實(shí)最合理的解釋是( ?。?/h2>
A.文明交往的雙向性 B.中國文化的先進(jìn)性 C.西方文化的中國化 D.東西方文化的差異 組卷:63引用:11難度:0.4 -
6.如圖是解放戰(zhàn)爭某一時(shí)期國共雙方的戰(zhàn)場態(tài)勢圖。在這一戰(zhàn)場態(tài)勢下( ?。?/h2>
A.國共兩黨全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā) B.國民黨軍隊(duì)主力被消滅 C.解放戰(zhàn)爭獲得戰(zhàn)略反攻的契機(jī) D.國民黨的全面進(jìn)攻即將被粉碎 組卷:22引用:4難度:0.7 -
7.“在這樣的制度下,企業(yè)不管它們的業(yè)績?nèi)绾味嫉玫絿业闹С?,職工不管他們工作的質(zhì)量如何也都得到他們的基本工資。”這種狀況開始改變主要得益于( ?。?/h2>
A.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的推行 B.經(jīng)濟(jì)特區(qū)的設(shè)立 C.城市經(jīng)濟(jì)體制改革的展開 D.社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立 組卷:147引用:8難度:0.4
三、材料解析(本題共2小題,每小題10分,共20分)
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21.閱讀材料,完成下列要求。
材料一:由于19世紀(jì)后期德國工業(yè)化的速度異常迅速,英國和德國之間展開了最為激烈的經(jīng)濟(jì)競爭………歐洲列強(qiáng)竭力尋求新的殖民地,以確保剩余資本和剩余產(chǎn)品有海外市場,經(jīng)濟(jì)上的競爭和國內(nèi)的困難還激起了對殖民地的爭奪………這些殖民地競爭轉(zhuǎn)而又促成了相互沖突的聯(lián)盟體系的形成;這些聯(lián)盟體系在很大程度上導(dǎo)致了戰(zhàn)爭的到來。
——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
(1)材料中“相互沖突的聯(lián)盟體系”指的是什么?根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識概括戰(zhàn)爭到來的時(shí)代背景?
材料二:
——摘自法布里斯?拉哈《歐洲一體化史(1945-2004)》(2)根據(jù)材料指出歐盟各國在哪些領(lǐng)域展開合作?綜合材料一、二指出歐洲主要國家的關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化,談?wù)勀愕恼J(rèn)識?組卷:3引用:2難度:0.4
四、活動探究(本題12分)
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22.中國共產(chǎn)黨不忘初心、牢記使命,始終堅(jiān)持人民至上,結(jié)合中國國情,領(lǐng)導(dǎo)人民艱苦探索,對農(nóng)村政策不斷調(diào)整。
(1)根據(jù)材料,結(jié)合所學(xué)知識,指出哪一歷史事件廢除了我國封建土地所有制度,使土地所有權(quán)發(fā)生變化,但是土地私有制性質(zhì)并沒有發(fā)生變化;哪一歷史事件在中國結(jié)束了土地私有制實(shí)現(xiàn)了土地的公有制?
(2)選擇材料中相互關(guān)聯(lián)的事件,圍繞主題提煉觀點(diǎn),并加以闡述或說明。(要求:觀點(diǎn)明確,條理清晰,史論結(jié)合。)組卷:16引用:2難度:0.5