2021-2022學(xué)年江蘇省鹽城市大豐區(qū)飛達(dá)路中學(xué)八年級（下）第二次學(xué)情檢測生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題（本題共20小題，每小題0.5分，共10分）
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1．從生物體的結(jié)構(gòu)層次分析，如圖中與其它三者不同的是（ ?。?/h2>
組卷：115引用：43難度：0.7 -
2．如圖表示制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的某一操作，這一操作滴加的液體是（ ?。?br />
組卷：75引用：6難度：0.9 -
3．向甲、乙兩瓶中裝入等量的小麥種子，在適宜的條件下使其萌發(fā)。待麥苗生長至5-6厘米高時(shí)，塞緊瓶塞。然后將甲、乙分別進(jìn)行黑暗和光照處理，24小時(shí)后用澄清石灰水檢測瓶中氣體（如圖所示）。下列敘述不正確的是（ ?。?br />
組卷：195引用：5難度：0.7 -
4．圖1為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，圖2表示用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)看到的視野。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?br />
組卷：44引用：2難度：0.5 -
5．如圖為眼球和耳結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)感受器主要位于（ ?。?br />
組卷：12引用：2難度：0.5 -
6．襄陽市加大城市綠化建設(shè)，我們經(jīng)?？梢钥吹絼傄圃缘男械罉渖蠏熘b有營養(yǎng)液的吊瓶，這是為了提高移栽的成活率。關(guān)于營養(yǎng)液，下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：2難度：0.7 -
7．“探究唾液淀粉酶對饅頭的消化作用”實(shí)驗(yàn)中，下列操作正確的是（ ）組卷：45引用：8難度：0.5
二、綜合題（10分）
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21．圖甲中A、B、C字母分別代表植物的三種生理活動，a、b、c、d分別表示某些物質(zhì)，圖乙是小寶探究植物某生理活動的實(shí)驗(yàn)步驟，請分析回答：
（1）圖甲中a在植物體內(nèi)向上運(yùn)輸?shù)膭恿χ饕獊碜?!--BA-->作用（填字母）。
（2）小寶的乙圖所示活動探究的是圖甲中活動（填字母）。
（3）實(shí)驗(yàn)前將植物進(jìn)行暗處理的目的是，該步驟主要是利用圖甲中活動（填字母）。
（4）用碘液染色后，部分變成藍(lán)紫色（填“遮光”或“未遮光”）。組卷：14引用：2難度：0.6 -
22．人體生命活動需要氧氣。請回答下列問題。
（1）呼吸道是獲得氧氣的重要通道。當(dāng)阻塞物經(jīng)咽、喉后，堵住圖中[③]時(shí)，會引起呼吸困難。此時(shí)，救護(hù)者可按照圖中所示方法施救，使被救者膈頂部上升，胸腔容積縮小，肺內(nèi)氣壓（大于或者小于）外界氣壓，形成較大的氣流把異物沖出。隨后，氣體才能順利進(jìn)入肺。
（2）循環(huán)系統(tǒng)有運(yùn)輸氧氣的功能。當(dāng)血液流經(jīng)肺時(shí)，氧氣擴(kuò)散到肺泡外的毛細(xì)血管中，與紅細(xì)胞中的結(jié)合，使血液轉(zhuǎn)變?yōu)轭伾r紅的血輸送回體內(nèi)。
（3）組織細(xì)胞獲得氧氣需要各器官、系統(tǒng)分工合作。氧氣最終在組織細(xì)胞內(nèi)參與有機(jī)物的分解，為生命活動提供。組卷：2引用：1難度：0.5