2022-2023學(xué)年安徽省滁州市定遠(yuǎn)縣民族中學(xué)高一（上）月考?xì)v史試卷（10月份）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題共24小題，每小題2分，滿(mǎn)分48分）
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1．“公揭”是明朝中后期鄉(xiāng)紳的連名文書(shū)，地方重要公事，有時(shí)需要地方鄉(xiāng)紳出具文書(shū)為憑。萬(wàn)歷四十一年（1613年），有官員提請(qǐng)?jiān)霰敝彪`翰林院館選名數(shù)，朝廷“竟以無(wú)公揭中止”?！肮摇敝贫鹊膶?shí)施（ ?。?/h2>
組卷：7引用：8難度：0.5 -
2．1087年，王巖叟在一個(gè)奏章中講到地主與佃戶(hù)的關(guān)系：“富民如客為佃戶(hù)，每歲未收獲間，借貸周給，無(wú)所不至，一失撫存，明年必去而之他。”促使地主與佃戶(hù)關(guān)系發(fā)生變化的主要原因是（ ?。?/h2>
組卷：191引用：3難度：0.9 -
3．公元前322年，楚懷王頒發(fā)給鄂君啟運(yùn)輸貨物的免稅通行證--“舟節(jié)”、”車(chē)節(jié)”，“舟節(jié)”規(guī)定鄂君使用的船只限額是150艘。自鄂出發(fā)一年往返一次。“車(chē)節(jié)”規(guī)定運(yùn)輸限額是50輛，也是一年往返一次。這說(shuō)明了（ ?。?/h2>
組卷：17引用：15難度：0.9 -
4．南宋馬端臨在《通考?職役考》指出：“秦人所行什伍之法與成周一也。然周之法則欲其出入相友，守望相助，疾病相扶持，是教其相率而為仁厚輯睦之君子也。秦之法，一人有奸，鄰里告之，一人犯罪，鄰里坐之，是教其相率而為暴戾刻核之小人也?！边@說(shuō)明秦什伍制（ ?。?/h2>
組卷：72引用：6難度：0.9 -
5．“秦……盡管曇花一現(xiàn)，它卻能成功地把一套國(guó)家官僚機(jī)器的制度傳給它的政治繼任者。”這套“制度包括（ ?。?br />①行省制度
②皇帝制度
③郡縣制度
④三公九卿制度組卷：21引用：78難度：0.9 -
6．史學(xué)家嚴(yán)耕望說(shuō)，秦漢時(shí)代，“郡守有丞以佐之，由中央任命，但無(wú)實(shí)權(quán)，而太守自辟用之，卒、吏、書(shū)、佐反較有權(quán)”。這說(shuō)明（ ?。?/h2>
組卷：24引用：2難度：0.9 -
7．歷史是復(fù)雜的。有時(shí)吸取前人的歷史教訓(xùn)會(huì)導(dǎo)致新問(wèn)題的產(chǎn)生。下列史實(shí)能佐證這一看法的是（ ）
組卷：107引用：30難度：0.9 -
8．“董仲舒提出的‘君為臣綱，父為子綱，夫?yàn)槠蘧V’的三綱思想，構(gòu)建了國(guó)家與家族之間的縱向順從關(guān)系，同時(shí)將忠孝引入政治領(lǐng)域，使君臣關(guān)系披上了天地之道的外衣?！辈牧嫌^(guān)點(diǎn)意在說(shuō)明董仲舒（ ?。?/h2>
組卷：31引用：22難度：0.9 -
9．五胡十六國(guó)時(shí)期前趙開(kāi)國(guó)皇帝匈奴人劉淵尊高皇帝劉邦、光武帝劉秀、昭烈帝劉備為三祖，又尊文帝劉恒、武帝劉徹、宣帝劉詢(xún)、明帝劉莊、章帝劉炟為五宗。劉淵此舉（ ）
組卷：27引用：4難度：0.7
二、材料解析題（本大題共4小題，共52分）
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27．科舉制度是我國(guó)古代開(kāi)創(chuàng)的重要政治制度，它對(duì)中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。西方國(guó)家對(duì)我們中國(guó)古代的科舉制度評(píng)價(jià)非常高，甚至有人說(shuō)，科舉制度是中國(guó)古代的第五大發(fā)明，對(duì)西方的文官制度的影響非常深刻。據(jù)此回答：
（1）科舉制度正式形成于哪一朝代？
（2）與九品中正制度相比，科舉制度的實(shí)行有何進(jìn)步意義？
（3）有人說(shuō)：現(xiàn)行高考制度仍然有古代科舉制度的影子。你是否同意此觀(guān)點(diǎn)，為什么？組卷：22引用：3難度：0.3 -
28．材料一 沈括（1031-1095）字存中，錢(qián)塘（夸浙江杭州）人，是中國(guó)古代最偉大的科技思想家之一?！端问贰肪?31《沈括傳》說(shuō)他“博學(xué)善文，于天文、方志、律歷、音樂(lè)、醫(yī)藥、卜算無(wú)所不通，皆有所論著”，嘉祐八年（1063），沈括登進(jìn)士第。熙寧二年（1069）二月，洗括因支持變法而被任命為刪定三司條例官。熙寧六年（1073）奉詔提舉司天監(jiān)，從此開(kāi)始了他投身于振興宋代科技事業(yè)的人生歷程。晚年退隱潤(rùn)州夢(mèng)溪因而著《夢(mèng)溪筆談》一書(shū)。
--呂變庭《北宋科技思想研究綱要》材料二 為了確定極星的位置，他（沈括）曾連續(xù)三個(gè)月進(jìn)行測(cè)量，才得到極星離開(kāi)北極三度有余的結(jié)論；為了驗(yàn)證“虹能入溪澗飲水”的問(wèn)題，曾“與同職扣澗觀(guān)之”，并進(jìn)而發(fā)現(xiàn)“自西望東則見(jiàn)，立潤(rùn)之東西望，則為日所鑠，都無(wú)所睹”。此外如關(guān)于凹、凸面鏡的成像特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，關(guān)于指南針裝置方式的認(rèn)識(shí)，關(guān)于月亮盈虧現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)等等，都是通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的?！瓕?duì)于所觀(guān)察到的現(xiàn)象和問(wèn)題，經(jīng)反復(fù)思索，研究后仍無(wú)法解決的，他就只是如實(shí)記錄，并說(shuō)明不知其中道理的癥結(jié)所在，而決不故弄玄虛，妄下斷語(yǔ)。例如，在記述磁針有指南、也有指北的現(xiàn)象后，說(shuō)“理應(yīng)有異，來(lái)深考耳”。
--白壽彝《中國(guó)通史》（1）根據(jù)材料一，概括沈括的人生歷程。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納沈括的科學(xué)精神。組卷：20引用：5難度：0.5