2022-2023學年云南省昆明一中高二（上）期末生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共60分，每題1.5分，每題下面都有A、B、C、D四個備選答案，其中只有一個最符合題意的答案。）
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1．下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的描述中，錯誤的是（ ）
組卷：6引用：1難度：0.8 -
2．如圖所示為人體體液相關(guān)組成及各成分間的關(guān)系，請依次填出①～⑤相關(guān)內(nèi)容（ ?。?br />
組卷：153引用：90難度：0.9 -
3．下列各物質(zhì)中，全屬于內(nèi)環(huán)境成分的一組是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：7難度：0.7 -
4．關(guān)于在正常情況下組織液生成與回流的敘述，錯誤的是（ ）
組卷：24引用：19難度：0.9 -
5．組織水腫是人體內(nèi)組織液增多所導致的。下列關(guān)于組織水腫的說法，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：54引用：18難度：0.7 -
6．口腔上皮細胞、心肌細胞和毛細淋巴管壁細胞所處的內(nèi)環(huán)境分別是（ ）
①組織液
②唾液和組織液
③血漿和組織液
④淋巴和組織液
⑤血漿、淋巴和組織液組卷：30引用：6難度：0.8 -
7．下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)分級調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：32引用：4難度：0.7 -
8．動物受到驚嚇刺激時，興奮經(jīng)過反射弧中的傳出神經(jīng)作用于腎上腺髓質(zhì)，使其分泌腎上腺素；興奮還通過傳出神經(jīng)作用于心臟。下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：130引用：73難度：0.7 -
9．如圖是縮手反射的反射弧，關(guān)于該反射弧的敘述錯誤的是（ ?。?br />
組卷：40引用：8難度：0.7 -
10．神經(jīng)元間的一種連接方式如圖，圖中神經(jīng)元間傳遞的均為興奮性神經(jīng)遞質(zhì)。若分別在 M、N處給予一個適宜強度的刺激，則下列對電表甲和乙的指針偏轉(zhuǎn)情況分析錯誤的是（ ?。?/h2>組卷：87引用：4難度：0.7 -
11．有關(guān)激素調(diào)節(jié)特點的敘述中，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：148引用：19難度：0.7 -
12．學習和記憶是腦的高級功能。下列有關(guān)學習和記憶的敘述，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：6難度：0.6 -
13．如圖為突觸傳遞示意圖，下列敘述錯誤的是（ ）組卷：121引用：14難度：0.7 -
14．促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素作用的器官分別是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：6難度：0.8
二、簡答題（四個大題，共40分）
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43．某建筑工人不慎被一枚長釘扎入腳掌，猛然抬腳，大叫一聲“哎呀…”。若圖1為其體內(nèi)某反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，A、E、M、N為反射弧上的位點，D為神經(jīng)與肌肉接頭部位。據(jù)圖作答。
（1）與大叫一聲“哎呀…”有關(guān)的是大腦皮層言語區(qū)中的區(qū)。
（2）在圖2中興奮只能由G傳給H，是因為。
（3）若對A施加一強刺激，則細胞膜外發(fā)生的電位變化是；若刺激圖1中M點，則A點（填“能”或“不能”）發(fā)生這種變化，從圖中相關(guān)字母所示結(jié)構(gòu)分析，這是由于。
（4）研究表明：突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上特異性受體結(jié)合，可提高突觸后膜對某些離子的通透性，若促進Na+內(nèi)流，則引起后一個神經(jīng)元興奮，若促進Cl-內(nèi)流，則引起后一個神經(jīng)元抑制。為探究乙酰膽堿作用于某種神經(jīng)元后，引起該神經(jīng)元興奮還是抑制，生物興趣小組做了如下實驗：
①將電表接于H神經(jīng)元細胞膜內(nèi)、外兩側(cè)，此時電表指針的偏轉(zhuǎn)如圖2所示，這是因為此時突觸后膜（從電荷分布的角度分析），使電表指針向左偏轉(zhuǎn)。
②若在圖2的突觸間隙注入適量的乙酰膽堿，觀察電表指針偏轉(zhuǎn)方向：若電表指針，則說明乙酰膽堿引起該神經(jīng)元興奮；若電表指針，則說明乙酰膽堿引起該神經(jīng)元抑制。
③步驟②在注入乙酰膽堿的同時不能刺激G神經(jīng)元，原因是。組卷：4引用：1難度：0.7 -
44．同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長素濃度往往不同。甲圖是一株盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應(yīng)。據(jù)圖回答下列問題（要求：用乙圖根、芽、莖三條曲線上相應(yīng)字母所對應(yīng)的濃度來表示甲圖相應(yīng)各點的生長素濃度）：
（1）乙圖點濃度可表示甲圖①處生長素濃度，若f點表示②處生長素濃度，則②處結(jié)構(gòu)長不出來的原因是，解決的辦法是。
（2）將該植物較長時間置于左側(cè)光照下，乙圖點濃度可表示③側(cè)生長素濃度；點表示④側(cè)生長素濃度。此時，植物莖將生長。
（3）將該植物向右側(cè)放倒，水平放置一段時間，可表示⑦側(cè)濃度的是乙圖中點濃度，表示⑧側(cè)生長素濃度的是乙圖中點濃度，因此根將生長。
（4）圖乙中能夠同時促進根、莖、芽生長的濃度范圍是mol?L-1。組卷：2引用：1難度：0.6