人教部編版必修上冊(cè)《第6課 芣苢》2021年同步練習(xí)卷(20)
發(fā)布:2024/12/28 21:30:2
一、基礎(chǔ)檢測(cè)
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1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,讀音不正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.芣苢(fú yǐ) 拾掇(duō) 場(chǎng)圃(pǔ) B.捋袖子(lǚ) 袺(jié) 賦詩(shī)(fù) C.襭(xié) 陰霪(yín) 憐汝(rǔ) D.大雅(yǎ) 倉(cāng)廩(lǐn) 依賴(lài) 組卷:13引用:7難度:0.9 -
2.下列加點(diǎn)詞的解釋,有誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.采采芣苢 采采:茂盛的樣子 B.薄言掇之 掇:拾取,摘取 C.薄言袺之 袺:提起衣襟兜東西 D.薄言襭之 襭:采摘 組卷:7引用:5難度:0.9 -
3.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述,不正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集,被儒家列為五部經(jīng)典著作之首。 B.《詩(shī)經(jīng)》分為“風(fēng)”“雅”“頌”三部分?!帮L(fēng)”又叫“國(guó)風(fēng)”,大都是勞動(dòng)人民創(chuàng)作的歌謠?!把拧狈譃椤按笱拧薄靶⊙拧保蠖酁橹艽鷮m廷樂(lè)曲歌辭?!绊灐狈譃橹茼灐Ⅳ旐灪蜕添?,多為周天子及諸侯們祭祀時(shí)的樂(lè)歌。 C.《詩(shī)經(jīng)》中,“風(fēng)”代表了《詩(shī)經(jīng)》的最高成就,它或揭露社會(huì)政治的黑暗,或反映徭役、兵役的痛苦,或表現(xiàn)勞動(dòng)生活的苦樂(lè),或描述愛(ài)情婚姻的悲歡,從各個(gè)側(cè)面展示了古代社會(huì)政治和日常生活的圖景。 D.《詩(shī)經(jīng)》全部都是四言詩(shī),普遍采用賦、比、興的表現(xiàn)手法。 組卷:91引用:10難度:0.9 -
4.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?/h2>
A.《芣苢》一詩(shī),采用了比興的表現(xiàn)手法,描寫(xiě)了一群勞動(dòng)?jì)D女采芣苢的情景,充滿了勞動(dòng)的歡欣,洋溢著勞動(dòng)的熱情。 B.《芣苢》全詩(shī)通過(guò)“采”“有”“掇”“捋”“袺,”“襭”六個(gè)動(dòng)詞的變換運(yùn)用,在重章復(fù)沓中展現(xiàn)出勞動(dòng)?jì)D女從采摘到收獲的全過(guò)程以及愉悅歡快的心情。 C.《芣苢》是婦女們采集野菜時(shí)唱的民歌。此詩(shī)采用賦的方式,直敘其事,通過(guò)婦女們采野菜的過(guò)程,描繪了一幅其樂(lè)融融的勞動(dòng)畫(huà)面。 D.《芣苢》一詩(shī),將勞動(dòng)者的精神和情緒自然地吟唱出來(lái)。從節(jié)奏、意境、韻味等方面,顯示出相當(dāng)高的藝術(shù)性和感染力。 組卷:24引用:4難度:0.8
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5.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。
(1)《芣苢》一詩(shī)出自《詩(shī)經(jīng)?周南》,這是婦女們采集野菜時(shí)唱的一首民歌,它的起首句是:
(2)《芣苢》一詩(shī)中,“采采芣苢,
(3)《芣苢》一詩(shī)中,“采采芣苢,組卷:59引用:9難度:0.8
二、課外閱讀
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6.閱讀下面這首詩(shī),完成問(wèn)題。
伐 檀① 坎坎伐檀②兮,置之河之干兮,河水清且漣猗③。不稼④不穡,胡取禾三百廛⑤兮?不狩不獵,胡瞻爾庭有縣貆⑥兮?彼君子兮,不素餐⑦兮!
坎坎伐輻⑧兮,置之河之側(cè)兮,河水清且直⑨猗。不稼不穡,胡取禾三百億⑩兮?不狩不獵,胡瞻爾庭有縣特兮?彼君子兮,不素食兮!
坎坎伐輪兮,置之河之漘兮,河水清且淪猗。不稼不穡,胡取禾三百囷兮?不狩不獵,胡瞻爾庭有縣鶉兮?彼君子兮,不素飧兮!
【注】①原編《魏風(fēng)》第六。②坎坎:伐木聲。檀:指黃檀,落葉喬木,木質(zhì)堅(jiān)韌,適合制作車(chē)輛和用具。③漣:水波紋。猗:義同“兮”,語(yǔ)氣詞。④稼:耕種。⑤胡:為什么。禾:粟稻等糧食作物的總稱。三百:言其很多,非確數(shù)。廛:通“纏”,捆。⑥縣:通“懸”。貆(huán):即豬獾。⑦素餐:不勞而食。⑧輻:車(chē)輪上的輻條。⑨直:指直流。⑩億:周代十萬(wàn)為億。
(1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是
A.這首詩(shī)反映了《詩(shī)經(jīng)》“饑者歌其食,勞者歌其事”的現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作精神。
B.這首詩(shī)每段的三、四句,是奴隸們對(duì)不勞而食的奴隸主發(fā)出的憤怒質(zhì)問(wèn)。
C.這首詩(shī)每段的末句,表現(xiàn)了奴隸對(duì)不平等的社會(huì)現(xiàn)象的感嘆,標(biāo)志著奴隸們的初步覺(jué)醒。
D.這首詩(shī)采用了“賦”與“興”相結(jié)合的手法,從而更有力地突出了“刺貪”的主題。
(2)這首詩(shī)表達(dá)了什么思想情感?組卷:10引用:4難度:0.8
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18.對(duì)下面一段話中的畫(huà)線部分進(jìn)行改寫(xiě)。要求:①以“儒家學(xué)者”為開(kāi)頭;②不改變句子的原意,但語(yǔ)序可變動(dòng)。
《詩(shī)經(jīng)》從一開(kāi)始,盡管還沒(méi)有賦予它以儒家經(jīng)典的意義,人們還習(xí)慣地稱它為《詩(shī)三百》,但它的本來(lái)面目就逐步被儒家學(xué)者掩蓋、斷章取義、歪曲篡改,被拿去附會(huì)剝削階級(jí)所需要的道德倫理觀念。組卷:38引用:27難度:0.3 -
19.自從有了《詩(shī)經(jīng)》中的“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲”,起興就成了一種常見(jiàn)的表現(xiàn)手法,它生動(dòng)形象,通俗易懂,以至于日常生活中有很多諺語(yǔ)都采用了這種手法,如“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫”、“路遙知馬力,日久見(jiàn)人心”等等。請(qǐng)你根據(jù)示例,再寫(xiě)出三條。
組卷:3引用:5難度:0.6