2022-2023學(xué)年河北省邢臺(tái)市職教對(duì)口高二（下）期末語文試卷
發(fā)布：2024/10/3 0:0:1
一、單項(xiàng)選擇題I（每小題2分，共24分）
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1．下面各組詞語中加點(diǎn)字的字音完全正確的一組是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：1難度：0.5 -
2．下列各組詞語中，有兩個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.5 -
3．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ?。?br />①在抗擊“非典”那場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)役中，廣大醫(yī)務(wù)工作者不僅用自己的青春和熱血挽救了眾多患者的生命，而且以高尚的職業(yè)道德為全社會(huì)______了無私幸獻(xiàn)的榜樣。
②時(shí)任中國(guó)人民大學(xué)勞動(dòng)人事學(xué)院院長(zhǎng)曾湘泉就大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀______央視新聞?lì)l道，與白巖松展開深入討論，引起了強(qiáng)烈反響。
③社會(huì)的飛速發(fā)展真令我們眼花繚亂，______誰一覺睡了十年才醒來，______會(huì)發(fā)現(xiàn)自己好像遠(yuǎn)古的來客，仿佛自己同身邊的世界格格不入。組卷：13引用：3難度：0.5 -
4．下列各句加點(diǎn)的成語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.5 -
5．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：1難度：0.5
六、閱讀題：（共10分）
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16．閱讀下面的文字，完成各題。
①很多很多年以前，有一位學(xué)大提琴的年輕人去向本世紀(jì)最偉大的大提琴家卡薩爾斯討教：我怎樣才能成為一名優(yōu)秀的大提琴家？
②卡薩爾斯面對(duì)雄心勃勃的年輕人，意味深長(zhǎng)地回答：先成為優(yōu)秀而大寫的人，然后成為一名優(yōu)秀和大寫的音樂人，再然后成為一名優(yōu)秀的大提琴家。
③聽到這個(gè)故事的時(shí)候，我還年少，老人回答時(shí)所透露出的含義我還理解不多，后來隨著采訪中接觸的人越來越多，這個(gè)回答就在我腦海中越印越深。
④在采訪北大教授季羨林的時(shí)候，我聽到一個(gè)關(guān)于他的真實(shí)的故事。有一年的秋天，北大新學(xué)期開始了，一個(gè)外地來的學(xué)子背著大包小包走進(jìn)了校園，實(shí)在太累了，就把包放在路邊，這時(shí)正好一位老人走來，年輕學(xué)子就拜托老人替自己看一下包，而自己則輕裝去辦理手續(xù)。老人爽快地答應(yīng)了，近一個(gè)小時(shí)過去了，學(xué)子歸來，老人還在盡職盡責(zé)地看守。謝過老人，兩人分別。
⑤幾日后，在北大的開學(xué)典禮上，這位年輕的學(xué)子發(fā)現(xiàn)，主席臺(tái)上就坐的北大副校長(zhǎng)季羨林竟是那一天替自己看行李的老人，我不知道這位學(xué)子當(dāng)時(shí)是一種怎樣的心情，但我聽到這個(gè)故事之后卻強(qiáng)烈地感覺到，人格才是最高的學(xué)位。
⑥這之后我又在醫(yī)院里采訪了世紀(jì)老人冰心。我問先生，您現(xiàn)在是關(guān)心的是什么？
⑦老人的回答簡(jiǎn)單而感人：是年老病人的狀況。當(dāng)時(shí)的冰心已接近自己人生的終點(diǎn)，這位在“五四”爆發(fā)那一天開始走上文學(xué)創(chuàng)作之路的老人，心中對(duì)薈蕓眾生的關(guān)愛之情歷經(jīng)80年的歲月而仍未老。
⑧歷史雖然早已遠(yuǎn)我們而去，然而，當(dāng)你有機(jī)會(huì)和經(jīng)過“五四”或受過“五四”影響的老人接觸后，你就知道，歷史和傳統(tǒng)其實(shí)一直離我們很近，世紀(jì)老人在陸續(xù)地離去，他們崇高的人格和高深的學(xué)問卻一直在我們心中不老。
⑨前幾天，我在北大又聽到了關(guān)于季老的另一個(gè)故事，清新而感人，一批剛走進(jìn)校園的年輕人，相約去看季老，走到門口，卻開始猶豫，他們怕冒失地打擾了先生，最后決定，每人用竹子在季老家門口的土地上留下問候的話語，然后才滿意地離去。
⑩這該是多么美麗的一幅畫面！離季老家不遠(yuǎn)，是北大的伯牙塔在未名湖中留下的投影，而在季老家門口的問候語中是不是也有先生的人格魅力在學(xué)子心中留下的投影呢？只是在生活中，這樣的人格投影在我們心中還是太少。
?于是，我也更加知道了卡薩爾斯的回答中的深意。怎樣才能成為一個(gè)優(yōu)秀的主持人呢？心中有個(gè)聲音在回答：______，_______，_______。
?我知道，這條路很長(zhǎng)，但我將執(zhí)著地前行。
（1）請(qǐng)你合理想像一下這位學(xué)生在開學(xué)典禮上面對(duì)季老時(shí)的心情。
（2）能讀全文 仿照卡薩爾斯的回答，在第?段的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)木渥印?br />（3）作者為什么還要敘寫有關(guān)季羨林的第二個(gè)故事？
（4）下面對(duì)文章的理解，不正確的一項(xiàng)是
A.本文形象地詮釋了作者對(duì)“到底怎樣才能成為某一領(lǐng)域的優(yōu)秀人才”這一問題的深刻見解，同時(shí)也使我們更加明確地認(rèn)識(shí)到了“到底應(yīng)該怎樣做人”的道理。
B.世紀(jì)老人冰心的回答“簡(jiǎn)單而感人”的原因是她一輩子都在孜孜不倦地實(shí)踐著自己的人生目標(biāo)，直到接近人生的終點(diǎn)，仍然牽掛著蕓蕓眾生。
C.第⑧段中，“歷史和傳統(tǒng)其實(shí)一直離我們很近”一句是說“五四”運(yùn)動(dòng)和世紀(jì)老人盡管都己離我們而去了，但“五四”的鐘聲仍在耳畔回響，血的教訓(xùn)千萬不能忘記；我們一定要銘記歷史，反思自我，珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
D.全文選材典型，條理清晰，語言樸實(shí)，富有哲理，既顯示了作者的文學(xué)功底，又體現(xiàn)了作者對(duì)“人格魅力”的深刻挖掘和充分肯定，有較強(qiáng)的感染力。組卷：2引用：1難度：0.5
七、寫作（60分）
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17．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
什么是中國(guó)精神？每個(gè)人的看法不盡相同。下面一組畫面或許能給我們一些啟示：
86歲的他，穿著跨欄背心編程的鏡頭上了央視。這個(gè)不起眼的小老頭，用一輩子的隱姓埋名和不服輸?shù)膭蓬^，給中國(guó)的尖端武器裝上了“眼睛”，讓我們的武器做到了指哪兒打哪兒。（我國(guó)激光陀螺研究領(lǐng)域泰斗、工程院院士、已故國(guó)防科技大學(xué)教授高伯虎）
追夢(mèng)“北斗”衛(wèi)星導(dǎo)航十九年，攻克衛(wèi)星導(dǎo)航關(guān)鍵技術(shù)20多項(xiàng)。功成名就的她，放棄部隊(duì)相對(duì)輕松的安排，奔走于大江南北，到“北斗”最大的用戶--交通運(yùn)輸行業(yè)做推廣應(yīng)用。（“北斗”重要奠基人、交通運(yùn)輸信息化專家王淑芳）
裝上智能義肢的她，和鋼琴大師郎朗“四手”聯(lián)彈的《乘著歌聲的翅膀》，讓人沉醉，讓人動(dòng)容。而這背后，是她承受著常人難以想象的痛苦，與義肢無數(shù)次的磨合“交流”。（自幼喜愛音樂，因意外失去右手，卻笑對(duì)未來的圓夢(mèng)女孩林安露）
你心中的中國(guó)精神是什么？當(dāng)代社會(huì)最需要怎樣的中國(guó)精神？請(qǐng)結(jié)合材料含意，在闡釋其具體內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，聯(lián)系自己的認(rèn)知、理解和感悟，完成一篇作文。要求：選好角度，確定立意，明確文體，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。組卷：3引用：2難度：0.7