2020-2021學(xué)年江蘇省常州市新北區(qū)魏村中學(xué)九年級(jí)（上）期中化學(xué)模擬試卷

一、選擇題（本題包括20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。請(qǐng)將答案按序號(hào)統(tǒng)一填寫(xiě)到題后的表格中）

• 1．成語(yǔ)中體現(xiàn)化學(xué)變化是（　?。?/h2>

  A．砸鍋賣(mài)鐵

  B．木已成舟

  C．死灰復(fù)燃

  D．滴水成冰
  組卷：46引用：6難度：0.8

  解析

• 2．下列物質(zhì)屬于氧化物的是（　　）

  A．O2

  B．ClO2

  C．Fe（OH）3

  D．Na2CO3
  組卷：31引用：2難度：0.8

  解析

• 3．近年來(lái)汽車(chē)輪胎中常以空氣中含量最多的氣體作為填充氣．這種氣體是（　　）

  A．氧氣

  B．氮?dú)?/label>

  C．二氧化碳

  D．稀有氣體
  組卷：41引用：32難度：0.9

  解析

• 4．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，含氟牙膏能有效預(yù)防齲齒。這里“含氟牙膏”中的“氟”指的是（　?。?/h2>

  A．單質(zhì)

  B．元素

  C．原子

  D．分子
  組卷：38引用：5難度：0.8

  解析

• 5．下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是（　?。?/h2>

  A．干冰

  B．酒精

  C．黃金

  D．食鹽
  組卷：13引用：1難度：0.6

  解析

• 6．下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的是（　?。?/h2>

  A．氧化鐵：FeO	B．兩個(gè)氯原子：Cl2
  C．氦氣：He2	D．一個(gè)鋁離子：Al3+
  組卷：78引用：6難度：0.5

  解析

• 7．下列元素中，青少年身體攝入量過(guò)低會(huì)引起佝僂病發(fā)育不良的是（　　）

  A．Fe

  B．Zn

  C．Ca

  D．Na
  組卷：7引用：2難度：0.8

  解析

• 8．下列化學(xué)儀器名稱(chēng)書(shū)寫(xiě)不正確的是（　?。?/h2>

  A．水槽

  B．分液漏斗

  C．錐型瓶

  D．坩堝鉗
  組卷：14引用：1難度：0.8

  解析

• 9．下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是（　　）

  A．澄清的河水一定可以直接飲用

  B．長(zhǎng)期飲用純凈水對(duì)身體健康不一定有益

  C．大量使用農(nóng)藥、化肥對(duì)水體無(wú)污染

  D．礦泉水中只含有水分子，不含其他微粒
  組卷：29引用：2難度：0.8

  解析

四、（本題共2小題，共16分）

• 27．某興趣小組開(kāi)展“測(cè)定密閉容器中某種氣體的體積分?jǐn)?shù)”的探究實(shí)驗(yàn)。
  [實(shí)驗(yàn)1]按圖1所示裝置，用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
  [實(shí)驗(yàn)2]按圖2所示裝置在集氣瓶?jī)?nèi)壁用水均勻涂附鐵粉除氧劑（其中輔助成分不干擾實(shí)驗(yàn)），利用鐵銹蝕原理測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
  
  （1）實(shí)驗(yàn)1中，紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是

   

  ，紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式或者化學(xué)方程式為

   

  。
  （2）為提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)在進(jìn)行前都必須要

   

  。
  （3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，連接數(shù)字傳感器，測(cè)得實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的關(guān)系分別如圖3、圖4所示。依據(jù)圖3、圖4信息，

   

  （填“實(shí)驗(yàn)1”或“實(shí)驗(yàn)2”）的測(cè)定方法更準(zhǔn)確。
  
  組卷：48引用：2難度：0.4

  解析

• 28．【知識(shí)回顧】二氧化碳能與水反應(yīng)，符號(hào)表達(dá)式為

   

  。該反應(yīng)

   

  （有或無(wú)）明顯現(xiàn)象。
  【提出問(wèn)題】如何證明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)？
  【實(shí)驗(yàn)探究】某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了如圖1所示的探究活動(dòng)（圖中小花用紫色石蕊浸泡并晾干）。
  
  （1）實(shí)驗(yàn)（Ⅰ）的目的是

   

  ；
  （2）實(shí)驗(yàn)（Ⅲ）所驗(yàn)證的猜想是

   

  ；
  （3）能得出二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸結(jié)論的實(shí)驗(yàn)組合是

   

  。
  【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】在老師指導(dǎo)下，同學(xué)們改用圖2裝置探究二氧化碳的這條性質(zhì)。已知N₂的密度比空氣的小，氣體X、Y為N₂和CO₂中的一種。實(shí)驗(yàn)中裝置氣密性良好，一根導(dǎo)管通入氣體時(shí)另一根導(dǎo)管為出氣狀態(tài)。具體操作有：a.通入氣體X；b.通入氣體Y；c.滴加適量水。
  （1）氣體Y應(yīng)該為

   

  ，理由是

   

  ；
  （2）在進(jìn)行操作c時(shí)，打開(kāi)分液漏斗活塞始終沒(méi)有水滴下，可能的原因是

   

  ；
  （3）若要得出結(jié)論，正確的操作步驟是

   

  。
  A.bacb
  B.abcb
  C.caba
  D.abca
  【實(shí)驗(yàn)反思】對(duì)于無(wú)明顯現(xiàn)象的化學(xué)變化，可以通過(guò)

   

  驗(yàn)證來(lái)證明反應(yīng)的發(fā)生。
  組卷：107引用：1難度：0.2

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