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人教新版必修1《3.1 鐵及其化合物》2019年同步練習(xí)卷(3)

發(fā)布:2024/12/15 22:0:2

一、選擇題(本題包括2小題,每小題5分,共10分)

  • 1.通過對實驗現(xiàn)象的觀察、分析推理得出正確的結(jié)論是化學(xué)學(xué)習(xí)的方法之一。對下列實驗事實的解釋正確的是( ?。?br />
    選項 操作、現(xiàn)象 解釋
    A 向KI-淀粉溶液中加入FeCl3溶液,溶液變藍 Fe3+能與淀粉發(fā)生顯色反應(yīng)
    B 把生鐵放置于潮濕的空氣中,鐵表面有一層紅棕色的斑點 鐵在潮濕的空氣中易生成Fe(OH)3
    C 向鹽酸中加入少量鐵粉,有氣泡產(chǎn)生 說明Fe被氧化為Fe3+
    D 新制Fe(OH)2露置于空氣中一段時間,白色物質(zhì)變成了紅褐色 說明Fe(OH)2易被O2氧化成Fe(OH)3

    組卷:67引用:6難度:0.5
  • 2.下列除雜的操作不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:58引用:3難度:0.9

  • 3.將1.12g鐵粉加入25mL 2mol/L的FeCl3溶液中,充分反應(yīng)后,其結(jié)果是( ?。?/h2>

    組卷:123引用:4難度:0.7

  • 9.已知下述三個實驗均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng):
    將鐵釘放入硫酸銅溶液中 向硫酸亞鐵溶液中滴入幾滴氯水 將銅絲放入氯化鐵溶液中
    下列判斷正確的是(  )

    組卷:217引用:17難度:0.7

四、解答題

  • 10.如圖是某兒童微量元素體檢報告單的部分數(shù)據(jù):
    菁優(yōu)網(wǎng)
    根據(jù)上表的數(shù)據(jù),回答下列問題:
    (1)該兒童
     
    元素含量偏低。
    (2)報告單中“μ mol?L-1”是
     
    (填“質(zhì)量”“體積”或“濃度”)的單位。
    (3)服用維生素C可使食物中的Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe2+.在這個過程中體現(xiàn)維生素C的
     
    (填“氧化性”或“還原性”)。
    (4)缺鐵性貧血患者應(yīng)補充Fe2+.一些補鐵劑以硫酸亞鐵為主要成分,將硫酸亞鐵制成藥片時外表包有一層特殊的糖衣,推測糖衣的作用是
     
    。

    組卷:26引用:4難度:0.5
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