部編版七年級下冊《第21課 古代詩歌五首》2021年同步練習卷（5）

一、解答題（共15小題）

• 1．閱讀下面兩首詩，回答問題。
  己亥雜詩（其五）
  龔自珍
  浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。 落紅不是無情物，化作春泥更護花。
  過零丁洋
  文天祥
  辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。
  山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。
  惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。 人生自古誰無死？留取丹心照汗青。
  （1）賞析“浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯”這兩句詩。
  （2）兩詩畫線句都流露出忠貞報國的意愿，詩人抒情方式與抒發(fā)的情感有何不同？
  組卷：273引用：5難度：0.7

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• 2．閱讀陸游的《游山西村》，按要求答題。
  游山西村
  陸游
  莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
  簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。
  （1）描繪“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的畫面。
  （2）本詩表達了詩人哪些情感？請結(jié)合詩句，簡要回答。
  組卷：362引用：10難度：0.7

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• 3．古詩賞析
  望岳
  杜甫
  岱宗夫如何？齊魯青末了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。
  蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。（1）對這首詩理解不恰當?shù)囊豁検?

   

  。
  A．本詩題為“望岳”，詩文中沒有一個“望”字，但每一句都圍繞“望”展開。
  B．詩的開篇兩句采用問答的形式，主要是從遠望的角度寫泰山的高大與歷史悠久。
  C．詩的三、四句寫望中所見，側(cè)面描寫泰山的景物，表現(xiàn)了泰山的高大雄奇之美。
  D．詩的五、六句通過描寫“云”的涌動和“鳥”的翱翔，突出了泰山的雄偉壯麗，令人震撼。
  （2）杜甫寫詩“語不驚人死不休“，請從煉字角度簡析“會當凌絕頂“中“凌”的妙處。
  組卷：389引用：4難度：0.6

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• 4．閱讀下面兩首詩，回答下列各題。
  赤壁
  杜牧
  折戟沉沙鐵未銷，
  自將磨洗認前朝。
  東風不與周郎便，
  銅雀春深鎖二喬。
  登幽州臺歌
  陳子昂
  前不見古人，
  后不見來者。
  念天地之悠悠，
  獨愴然而涕下!（1）請解釋《赤壁》這首詩中加橫線的句子。
  （2）閱讀《登幽州臺歌》，發(fā)揮聯(lián)想和想象，描繪你體會到的作品情境。
  組卷：156引用：4難度：0.6

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• 5．閱讀古詩文，回答下列問題。
  登飛來峰
  王安石
  飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。
  不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。
  “不畏浮云遮望眼”一句中“不畏”如何理解？寫出這兩句詩蘊含的深刻哲理。
  組卷：211引用：4難度：0.5

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一、解答題（共15小題）

• 14．閱讀下面的詩歌，完成下列各題。
  望 岳
  【唐]杜甫
  岱宗夫如何？齊魯青未了。
  造化鐘神秀，陰陽割昏曉。
  蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。
  會當凌絕頂，一覽眾山小。
  （1）請用“/”劃出下面這句詩的朗讀節(jié)奏。
  陰 陽 割 昏 曉。
  （2）有詩評，讀《望岳》可見“杜子心胸氣魄”。請你結(jié)合對《望岳》和《茅屋為秋風所破歌》的理解，解讀杜甫的“心胸氣魄”。
  組卷：148引用：5難度：0.3

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• 15．閱讀《游山西村》，根據(jù)要求回答問題。
  游山西村
  陸游
  莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
  山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
  簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。
  從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。（1）下面對本詩分析和理解正確的一項是

   

  
  A．詩歌首聯(lián)寫農(nóng)家拿雞和魚招待客人，“足”字可見其熱情好客。
  B．頸聯(lián)中的“春社”和魯迅筆下的“社戲”一樣，都是一種慶?；顒?，表達了農(nóng)民豐收后的喜悅。
  C．“拄杖”說明詩人已年邁，加之去職回鄉(xiāng)后的郁悶，所以詩人不愿乘月叩門叨擾人。
  D．這首詩記敘村行沿途風光，充滿了濃厚的生活氣息，流露出詩人對農(nóng)村生活的熱愛。
  （2）請賞析“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”所蘊含的哲理。
  組卷：1301引用：20難度：0.5

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