粵教版七年級(jí)上冊(cè)《第2章 學(xué)用地圖》2020年單元測(cè)試卷

一、選擇題

• 1．小敏班上準(zhǔn)備組織一次登山活動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興高采烈。為了安全，老師拿出一張等高線圖說：“這是我們要登的山，它比較高，大家注意……”接著，強(qiáng)調(diào)了安全事項(xiàng)，順便復(fù)習(xí)了等高線地形圖的有關(guān)知識(shí)，要求同學(xué)們上山后留心觀察這些地形區(qū)。據(jù)此完成1～3題。
  從圖上可以看出最高的山頂海拔高度是（　?。?/h2>

  A．1200米以上1500米以下	B．1200米
  C．900米以上1200米以下	D．900米
  組卷：1引用：0難度：0.70

  解析

• 2．小敏班上準(zhǔn)備組織一次登山活動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興高采烈。為了安全，老師拿出一張等高線圖說：“這是我們要登的山，它比較高，大家注意……”接著，強(qiáng)調(diào)了安全事項(xiàng)，順便復(fù)習(xí)了等高線地形圖的有關(guān)知識(shí)，要求同學(xué)們上山后留心觀察這些地形區(qū)。據(jù)此完成1～3題。
  老師強(qiáng)調(diào)圖中有一個(gè)懸崖很危險(xiǎn)，希望大家上山時(shí)一定要注意。請(qǐng)判斷懸崖在哪個(gè)地方（　?。?/h2>

  A．丙地

  B．戊地

  C．己地

  D．丁地
  組卷：1引用：0難度：0.60

  解析

• 3．小敏班上準(zhǔn)備組織一次登山活動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興高采烈。為了安全，老師拿出一張等高線圖說：“這是我們要登的山，它比較高，大家注意……”接著，強(qiáng)調(diào)了安全事項(xiàng)，順便復(fù)習(xí)了等高線地形圖的有關(guān)知識(shí)，要求同學(xué)們上山后留心觀察這些地形區(qū)。據(jù)此完成1～3題。
  老師告訴同學(xué)們：“圖上甲、丙、丁、戊四處等高線形態(tài)不一樣，分別表示山地不同部位，上山后一定要留心觀察，看它們?cè)诘匦紊嫌惺裁磪^(qū)別?！闭?qǐng)回答，圖中甲、丙、丁、戊四個(gè)部位依次是（　?。?/h2>

  A．山頂、鞍部、山脊、山谷	B．山頂、山谷、山脊、鞍部
  C．山頂、鞍部、山谷、山脊	D．山頂、山谷、山脊、陡崖
  組卷：1引用：0難度：0.60

  解析

• 4．下列圖例中表示洲界的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：15引用：4難度：0.8

  解析

二、解答題

• 22．五一節(jié)期間，5名驢友穿越虎山時(shí)遭遇大暴雨，被困在深山中等待救援。如圖為虎山附近的等高線地形圖，請(qǐng)你根據(jù)該圖完成下列各題。
  
  （1）已知5名驢友被困在山中的溶洞口下坡約200米遠(yuǎn)的地方，那么5名驢友被困的地方位于圖中A、B、C、D四地中的

   

  地。
  （2）圖中白水河的兩條支流都發(fā)源于

   

  （地形部位）。
  （3）圖示區(qū)域最高處的海拔在

   

  米之間，E處的地形類型

   

  。
  （4）圖中民居點(diǎn)分布特點(diǎn)

   

  ，形成聚落的有利條件是

   

  。
  （5）圖中上方的山峰位于居民點(diǎn)的

   

  方向，若兩山峰圖上直線距離為5厘米，則實(shí)地水平距離為

   

  千米。如果要在圖示區(qū)域建一個(gè)視野廣闊的瞭望臺(tái)，那么瞭望臺(tái)應(yīng)該建在哪座山峰上

   

  。
  組卷：171引用：9難度：0.4

  解析

• 23．陜西省某市初中地理實(shí)踐社的同學(xué)們計(jì)劃從學(xué)校步行去附近的新華書店為班級(jí)購(gòu)買地球儀。為方便出行，他們決定用所學(xué)地圖知識(shí)繪制簡(jiǎn)易地圖，并設(shè)計(jì)了如下步驟。請(qǐng)幫助他們完成計(jì)劃。
  
  （1）步驟一：收集資料。以下收集的地圖資料對(duì)本次繪圖最有參考價(jià)值的是

   

  （填字母）。
  A．世界政區(qū)圖
  B．中國(guó)政區(qū)圖
  C．陜西省地形圖
  D．該市交通旅游圖
  （2）步驟二：繪制地圖。為了便于閱讀地圖，同學(xué)們繪制時(shí)，根據(jù)地圖基本要素在地圖上標(biāo)注了方向、

   

  、圖例（和注記）。
  （3）步驟三：閱讀地圖。該圖中判斷方向的依據(jù)是

   

  ，新華書店在學(xué)校的

   

  方向。按步行距離最短原則，同學(xué)們行至十字路口P時(shí)，考慮實(shí)際路況，應(yīng)在該十字路口向

   

  （填方向）行走。
  （4）步驟四：測(cè)算距離。經(jīng)測(cè)量圖中PQ之間距離為1厘米，則實(shí)地距離為

   

  千米。
  組卷：268引用：14難度：0.4

  解析