2020-2021學(xué)年山東省煙臺(tái)市芝罘區(qū)八年級(jí)（下）期末化學(xué)試卷（五四學(xué)制）

一、選擇題（本題包括10個(gè)小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）

• 1．下列位置或場(chǎng)所的標(biāo)識(shí)，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A． 存放濃硫酸的試劑柜	B． 運(yùn)輸酒精的槽罐車
  C． 面粉加工廠	D． 居民住宅區(qū)
  組卷：286引用：23難度：0.8

  解析

• 2．下列變化不屬于氧化反應(yīng)的是（　?。?/h2>

  A．動(dòng)物的呼吸	B．石灰水變渾濁
  C．鐵制品生銹	D．天然氣燃燒
  組卷：528引用：4難度：0.6

  解析

• 3．空氣是人類生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源。下列生活生產(chǎn)中用到的氣體不是來自空氣的是（　?。?/h2>

  A．煉鋼過程用到的氧氣	B．磁懸浮列車用到的氮?dú)?/label>
  C．用于生產(chǎn)氮肥的氨氣	D．制作電光源的稀有氣體
  組卷：1221引用：53難度：0.7

  解析

• 4．以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．木炭燃燒后生成黑色固體

  B．蠟燭在氧氣中燃燒發(fā)出白光、放出熱量

  C．氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液混合產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

  D．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
  組卷：13引用：1難度：0.6

  解析

• 5．如果發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)或遭遇火災(zāi)要沉著應(yīng)對(duì)。下列做法正確的是（　?。?/h2>

  A．油鍋中的油著火用水澆滅

  B．室內(nèi)起火迅速打開門窗通風(fēng)

  C．家中燃?xì)庑孤?，立即打開排氣扇通風(fēng)

  D．遭遇火災(zāi)時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻遠(yuǎn)離著火區(qū)域
  組卷：368引用：30難度：0.5

  解析

• 6．空氣是人類生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源。下列關(guān)于空氣的說法正確的是（　?。?/h2>

  A．因?yàn)榭諝馐怯啥喾N元素組成的，因此屬于混合物

  B．氧氣的化學(xué)性質(zhì)非?；顫?，常溫下就能和很多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

  C．空氣中含量最少的是稀有氣體

  D．植物的光合作用是空氣中氧氣的主要來源
  組卷：110引用：2難度：0.5

  解析

• 7．實(shí)驗(yàn)小組欲探究“不同氣體樣本中二氧化碳含量的差異”，下列事項(xiàng)說明錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．本實(shí)驗(yàn)不需要控制變量

  B．采集一瓶氣體樣品可先將集氣瓶裝滿水，在指定環(huán)境中倒掉，重新蓋上玻璃片即可

  C．可根據(jù)澄清石灰水的渾濁程度比較氣體中二氧化碳含量的多少

  D．午后樹林空氣中二氧化碳含量通常比人員密集的教室空氣中的低
  組卷：34引用：5難度：0.6

  解析

• 8．如圖是用來表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)變化的模型示意圖，圖中“”分別表示兩種不同元素的原子。能用該示意圖表示的反應(yīng)是（　?。?/h2>

  A．2H2+O2 點(diǎn)燃 2H2O	B．2H2O  通電 2H2↑+O2↑
  C．2CO+O2 點(diǎn)燃 2CO2	D．H2+Cl2 點(diǎn)燃 2HCl
  組卷：144引用：21難度：0.7

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四、實(shí)驗(yàn)與探究（共30分）

• 24．甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別利用2g銅粉“測(cè)定空氣中氧氣的含量”，實(shí)驗(yàn)裝置見圖一。丁實(shí)驗(yàn)小組利用紅磷“測(cè)定空氣中氧氣的含量”所得數(shù)據(jù)見圖二。
  
  （1）圖一中小氣球的作用是

   

  。
  （2）圖一的實(shí)驗(yàn)中，甲同學(xué)測(cè)定了以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
  

  玻璃管的容積	反應(yīng)前注射器中氣體的體積	反應(yīng)后注射器中氣體的體積
  60mL	20mL	8mL

  甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的氧氣含量是

   

  。甲同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)過程中，沒有反復(fù)推拉注射器是造成實(shí)驗(yàn)誤差的一個(gè)原因，你是否同意？請(qǐng)說出理由

   

  。
  （3）圖二是利用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量以及用該裝置測(cè)得的紅磷燃燒過程中壓強(qiáng)-時(shí)間的關(guān)系圖（該裝置氣密性良好，P₀是集氣瓶內(nèi)初始?xì)鈮海Ｔ搶?shí)驗(yàn)的結(jié)果接近于理論值。為什么集氣瓶中的壓強(qiáng)會(huì)先增大？

   

  。瓶中壓強(qiáng)最后小于初始?xì)鈮?，由此你可以推測(cè)，該實(shí)驗(yàn)

   

  （填“能”或“不能”）用木炭代替紅磷進(jìn)行相同實(shí)驗(yàn)。
  【拓展探究】課外興趣小組為研究實(shí)驗(yàn)中銅粉的氧化情況，又進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
  ①興趣小組將甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組硬質(zhì)玻璃管中的殘留物全部取出，稱量后置于燒杯中；
  ②在燒杯中加入足量稀硫酸使之充分反應(yīng)，[銅與稀硫酸不反應(yīng)，氧化銅與稀硫酸（主要成分H₂SO₄）發(fā)生反應(yīng)生成硫酸銅和水，硫酸銅易溶于水]。將剩余固體過濾、洗滌、干燥、稱量；相關(guān)數(shù)據(jù)見表：
  

  	甲組	乙組	丙組
  反應(yīng)前固體質(zhì)量	2.016g	2.016g	2.024g
  反應(yīng)后固體質(zhì)量	1.936g	1.936g	1.904g

  （4）寫出燒杯中反應(yīng)的化學(xué)方程式為

   

  。
  （5）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)相同，殘留固體中氧化銅的質(zhì)量為

   

  ，丙組殘留固體中氧化銅的質(zhì)量為

   

  。
  （6）興趣小組通過分析數(shù)據(jù)得出，甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更接近空氣中氧氣的含量，丙組差異較大。你認(rèn)為丙組在“測(cè)定空氣中氧氣的含量”實(shí)驗(yàn)中，可能存在的操作誤差是

   

  。
  組卷：132引用：2難度：0.4

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五、分析與計(jì)算（共5分）

• 25．興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室測(cè)定某稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取一定質(zhì)量的稀硫酸于燒杯中，稱得總質(zhì)量為205.6g（燒杯質(zhì)量為105.6g），如圖所示。向燒杯中分兩次加入粗鋅（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），得到的數(shù)據(jù)如表所示。（已知：鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣）請(qǐng)計(jì)算：
  

  	加入粗鋅的質(zhì)量/g	電子天平的示數(shù)/g
  第一次	8	213.4
  第二次	2	215.4

  （1）生成氫氣的總質(zhì)量為

   

  g。
  （2）稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
  組卷：13引用：1難度：0.5

  解析