2021-2022學(xué)年江西省南昌市南昌縣九年級（上）期末化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題（本大題包括10小題，每小題有四個選項，其中只有一個選項符合題意，請將正確選項的選項代號填涂在答題卡的相應(yīng)位置上，15題每題1分，6-10題每小題1分，共15分）
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1．“一帶一路”是我國新時期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要戰(zhàn)略。我國古代就經(jīng)“一帶一路”將發(fā)明和技術(shù)傳送到國外，這些發(fā)明和技術(shù)中不屬于化學(xué)變化的是（ ）
組卷：889引用：16難度：0.5 -
2．注意環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)會垃圾分類。如圖所示標(biāo)志與果皮、爛菜葉相對應(yīng)的是（ ）
組卷：4引用：2難度：0.8 -
3．第二十六屆世界水日的主題是“借自然之力，護(hù)綠水青山”，下列說法不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：1難度：0.8 -
4．下列實驗操作中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：66引用：12難度：0.8 -
5．建立微觀和宏觀之間的聯(lián)系是一種科學(xué)的思維方式，下列敘述錯誤的是（ ）
組卷：102引用：2難度：0.5 -
6．在治療新冠肺炎的藥物中，中藥“連花清瘟膠囊”起到了重要作用，連翹是其中的一方藥利，連翹的主要成分之一連翹甙的化學(xué)式為C27H34O11，下列對連翹甙描述不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：43引用：3難度：0.5
四、實驗與探究題（本大題共2小題，共16分）
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19．化學(xué)興趣小組同學(xué)將鋁絲插入硫酸銅溶液中時，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多的氣泡放出。生成了什么氣體？同學(xué)們決定進(jìn)行探究。
【提出猜想】放出的氣體可能是SO2、O2、H2的一種或幾種，提出猜想的依據(jù)是。
【查閱資料】SO2易溶于水，化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳有相似之處，它也能使澄清石灰水變渾濁，生成的是水和不溶于水的亞硫酸鈣（CaSO3）。
濃硫酸吸收水分，可作氣體的干燥劑。
【方案設(shè)計】依據(jù)上述猜想，實驗小組同學(xué)分別設(shè)計了如下方案：
（1）甲同學(xué)認(rèn)為是O2，則檢驗方法是。
經(jīng)檢驗，確認(rèn)不是O2。
（2）實驗小組同學(xué)合作設(shè)計了如下組合實驗方案，排除和驗證猜想的氣體。
【實驗探究】實驗開始時，先將收集到的氣體從a通入一段時間后，再點(diǎn)燃C處酒精燈：這樣操作的目的是。
實驗過程中發(fā)現(xiàn)A裝置中溶液不變渾濁，C裝置中表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色。
【結(jié)論】鋁絲與硫酸銅溶液反應(yīng)時，產(chǎn)生的氣體是。該氣體與氧化銅的反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
【思維拓展】由上述實驗可以推出，硫酸銅溶液中可能含有。組卷：35引用：2難度：0.5
五、計算題（本大題包括1小題共10分）
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20．某化學(xué)興趣小組為了測定實驗室購買的石灰石中CaCO3（雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng)）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們做了如下實驗：取24g樣品放入燒杯中，向其中逐漸加入100g一定濃度的稀鹽酸，所用稀鹽酸的質(zhì)量與剩余固體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)進(jìn)行計算：
（1）反應(yīng)結(jié)束后可以通過將雜質(zhì)從溶液中分離出，該操作中需要的玻璃儀器有燒杯，漏斗和。
（2）石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。（保留一位小數(shù)）
（3）樣品與40g鹽酸充分反應(yīng)后產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為多少（請根據(jù)化學(xué)方程式寫出完整的計算步驟）？組卷：55引用：2難度：0.5