新人教版七年級上冊《第1單元 生物和生物圈》2015年單元測試卷（山東省青島市某中學(xué)）

一、選擇題：本卷共25小題，每題2分，共50分.將答案填在上面的答題欄中．

• 1．下列①草 ②煮熟的魚 ③珊瑚 ④鐘乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龍化石 ⑦蘑菇 ⑧家鴿，其中屬于生物的是（　?。?/h2>

  A．①⑤⑦⑧

  B．①③④⑧

  C．②③④⑥

  D．②⑤⑥⑦
  組卷：67引用：45難度：0.9

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• 2．下列詩句中能體現(xiàn)生命現(xiàn)象的是（　　）

  A．好雨知時節(jié)	B．黃河之水天上來
  C．床前明月光	D．春風(fēng)又綠江南岸
  組卷：54引用：17難度：0.9

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• 3．下列各項中，不屬于科學(xué)觀察的是（　?。?/h2>

  A．在樹林中偶然發(fā)現(xiàn)一只野兔

  B．觀察菜豆種子的萌發(fā)過程，記錄分析

  C．用錄音機錄下昆蟲的叫聲，并加以分析

  D．用照相機把水稻發(fā)芽、生長、拔節(jié)和抽穗的幾個過程拍攝記錄下來
  組卷：36引用：16難度：0.9

  解析

• 4．有一種叫跳舞草的植物，當它聽到優(yōu)美、快樂的樂曲時就跳起舞來，這種現(xiàn)象稱為（　?。?/h2>

  A．生物的生長	B．生物的運動
  C．生物對外界刺激的反應(yīng)	D．生物的繁殖
  組卷：57引用：68難度：0.9

  解析

• 5．在生態(tài)系統(tǒng)中，能量最終來源（　?。?/h2>

  A．植物

  B．陽光

  C．大地

  D．食草動物
  組卷：17引用：5難度：0.9

  解析

• 6．下列關(guān)于調(diào)查的做法中不正確的是（　　）

  A．要制定合理的調(diào)查方案

  B．調(diào)查范圍很大時，可以抽樣調(diào)查

  C．調(diào)查過程中要如實記錄

  D．調(diào)查植物時，發(fā)現(xiàn)喜歡的果實可隨意采摘與大家分享
  組卷：9引用：3難度：0.9

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• 7．如圖是兩棵植物，你認為A植物分布在什么環(huán)境里（　?。?br />

  A．干旱地區(qū)

  B．溫潤地區(qū)

  C．寒冷地區(qū)

  D．溫暖地區(qū)
  組卷：108引用：52難度：0.9

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• 8．某高山植物沿高山分布：從山腳到山頂依次為熱帶雨林、常綠闊葉林、溫帶針葉林、高山草甸。決定這種分布的主要生態(tài)因素是（　?。?/h2>

  A．陽光

  B．水分

  C．溫度

  D．海拔高度
  組卷：142引用：106難度：0.5

  解析

• 9．在培養(yǎng)蘑菇的培養(yǎng)基上發(fā)現(xiàn)長出了霉菌，蘑菇和霉菌的關(guān)系是（　?。?/h2>

  A．互利共生

  B．種內(nèi)斗爭

  C．競爭關(guān)系

  D．寄生關(guān)系
  組卷：113引用：66難度：0.5

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• 10．對生物的生存來說，不是它生長的基本條件的是（　?。?/h2>

  A．空間

  B．溫度

  C．營養(yǎng)

  D．時間
  組卷：51引用：41難度：0.7

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二、非選擇題：本卷共7個題，每空1分，共50分．將答案直接寫在橫線上．

• 31．如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖回答下列問題：
  
  （1）圖中屬于生產(chǎn)者的是

   

  ；屬于消費者的是

   

  ；所有生物若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少

   

  。
  （2）從生態(tài)平衡的角度分析，鷹的數(shù)量一定比兔的數(shù)量

   

  。
  （3）從圖中可以看出，生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系是

   

  的關(guān)系，這樣就形成了

   

  。本圖中有

   

   條食物鏈，它們相互關(guān)聯(lián)，形成

   

  。
  （4）此圖中最長的一條食物鏈可表示為

   

  。
  （5）如果大量捕食狐，那么鷹的數(shù)量在一定時間內(nèi)將先

   

  。
  （6）此生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動的起點是從

   

  開始的。能量流動的特點

   

  
  （7）此圖中的土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是

   

  
  （8）在草原上適度放牧，生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物的數(shù)量及比例仍能維持相對穩(wěn)定的狀態(tài)，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的

   

  能力；但如果在草原上過度放牧，就會嚴重破壞草場植被，破壞生態(tài)平衡，這個事例說明了

   

  。
  （9）土壤中的蚯蚓體表有黏液和剛毛，有助于在土壤中鉆穴和呼吸，而蚯蚓的活動又能改變土壤，使土壤變得疏松，并提高土壤的肥力，這一事例說明

   

  。
  組卷：45引用：2難度：0.1

  解析

• 32．小明發(fā)現(xiàn)他家花園的濕土中有很多蚯蚓，而花園外的水泥路上卻不見蚯蚓的影子。小明決定進行探究。請幫助他完成下面的實驗方案：
  （1）提出問題：土壤的潮濕度會影響蚯蚓的生活嗎？
  （2）作出假設(shè)：

   

  
  （3）實驗步驟：
  ①準備材料用具：20條蚯蚓，大鐵盤，玻璃板，干土，濕土（潮濕程度相當）。
  ②設(shè)計實驗裝置：在大鐵盤中以橫軸中線為界，一側(cè)鋪上厚厚的

   

  ，另一側(cè)鋪上厚厚的

   

  。這樣是為了形成

   

  和

   

  的環(huán)境。本次試驗的變量是

   

  。
  ③在鐵盤兩側(cè)中央各放入20條蚯蚓，這樣做是為了形成

   

  。蓋上玻璃板，將鐵盤放在黑暗環(huán)境中觀察。
  ④觀察與記錄：仔細觀察，每分鐘統(tǒng)計一次干土與濕土中蚯蚓的數(shù)量，共統(tǒng)計十次，計算10次的

   

  。
  （4）實驗的結(jié)論：

   

  
  （5）實驗中用了20條蚯蚓，而不是用1條是為了

   

  
  （6）實驗完畢后，用過的蚯蚓應(yīng)該怎么處理？

   

  。
  組卷：18引用：3難度：0.3

  解析