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2023-2024學(xué)年山西省晉中市榆次區(qū)現(xiàn)代雙語學(xué)校南校七年級(上)月考生物試卷(10月份)

發(fā)布:2024/9/22 4:0:8

一、選擇題(每小題2分,共40分)

  • 1.小秦同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里陽臺上一株長壽花的葉子都朝向窗外。這種現(xiàn)象直接體現(xiàn)出生物所具有的特征是( ?。?/h2>

    組卷:16引用:3難度:0.6
  • 2.一般情況下,生物不會因個體的死亡而導(dǎo)致一個物種的滅絕。這是因為生物( ?。?/h2>

    組卷:971引用:68難度:0.9
  • 3.著名動物生態(tài)學(xué)家珍妮?古道爾在非洲叢林中研究黑猩猩的行為,發(fā)現(xiàn)了許多鮮為人知的現(xiàn)象。她運用的研究方法主要是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:1難度:0.7
  • 4.假期里,小林在動物園游玩時看到好多動物,有①長頸鹿、②鴕鳥、③海豚等,他還看到湖里有④青蛙、⑤鯉魚、⑥鴨子等。小林把這些動物分成兩類,一類是①②,另一類是③④⑤⑥,他歸類的主要依據(jù)是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:3難度:0.5
  • 5.農(nóng)諺說:“清明前后,種瓜點豆”。清明一到,氣溫升高,雨量增多,正是春耕春種的大好時節(jié)。這說明( ?。?/h2>

    組卷:19引用:3難度:0.5
  • 6.下列詩句中有關(guān)生命現(xiàn)象與所對應(yīng)的直接影響因素,不匹配的是(  )
    選項 詩句 直接影響因素
    A 人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開 溫度
    B 近水樓臺先得月,向陽花木早逢春 光照
    C 日光斜照集靈臺,紅樹花迎曉露開 土壤
    D 隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲 水分

    組卷:179引用:4難度:0.6
  • 7.避役(也稱變色龍)的體色能夠隨環(huán)境的改變而變化,竹節(jié)蟲的身體酷似竹節(jié),這些都有利于它們保護(hù)自己。這體現(xiàn)了( ?。?/h2>

    組卷:498引用:11難度:0.9

二、非選擇題(本大題共3個小題)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)22.【實踐活動】制作生態(tài)瓶
    某班開展了制作生態(tài)瓶的活動,生物學(xué)老師要求各組分別制作一個相對自給自足,不與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的生態(tài)瓶。小青組的同學(xué)首先在一個透明玻璃瓶內(nèi)加入池塘水,再放入一些河沙和小石子,然后 將一些金魚藻固定在沙石上,在瓶中撒上一些浮萍(浮萍和金魚藻均為水生植物),靜置一 段時間后,放入少量小蝦、水蝸牛。密封瓶口后,放在陽臺上(如下圖)。每天觀察并記錄 瓶中發(fā)生的變化。
    在進(jìn)行交流時,小青向同學(xué)們講解了本組的制作思路:
    (1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來分析,生態(tài)瓶中應(yīng)包含
     
    以及
     
    四種成分。
    (2)瓶中各種生物的數(shù)量和比例要適當(dāng),如果動物過大、過多或繁殖過快,會導(dǎo)致
     
    ,從而威脅到動物的生存;如果植物過多或繁殖過快,會導(dǎo)致
     
    。同樣會威脅到其中動、植物的生存。
    (3)用透明的玻璃瓶,并且把生態(tài)瓶放在陽光充足的陽臺上,是為了
     
    。除陽光之外,還應(yīng)該保證環(huán)境的
     
    比較適宜。
    (4)制作好的生態(tài)瓶需要密封,原因是
     
    。
    (5)最后,小青向同學(xué)們提出一個問題:你知道一個生態(tài)瓶制作成功的基本標(biāo)志是什么嗎?你的答案是
     
    。

    組卷:31引用:3難度:0.4
  • 23.【科學(xué)探究】探究溫度對金魚呼吸頻率的影響
    某校生物學(xué)興趣小組的同學(xué)們探究了水溫對金魚呼吸頻率的影響。實驗方案及多次計數(shù)的平均值如下表:
    魚缸
    編號
    實驗材料、用品及操作 水溫
    (℃)
    呼吸頻率平均值
    (次/分鐘)
    1組
    在4個同樣的魚缸中分別加入1000毫升水、6條同品種、等大、活潑的金魚。
    28 110.3±8.2
    2組 25 106.3±9.3
    3組 22 103.2±6.8
    4組 19 93.6±6.8
    請根據(jù)上述實驗回答問題:
    (1)該實驗的目的是探究
     
    (選填:生物因素;非生物因素)對生物的影響,并體驗科學(xué)探究的一般過程。
    (2)該實驗的變量是
     
    。
    (3)實驗中,觀察金魚呼吸是通過觀察其
     
    來實現(xiàn)的。同學(xué)們控制水溫的方法可能是
     

    (4)為減少偶然因素對實驗的影響,確保實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性,本實驗中同學(xué)們的做法是
     
    等。
    (5)請在坐標(biāo)圖中繪制出金魚呼吸頻率與水溫之間關(guān)系的大致曲線圖:菁優(yōu)網(wǎng)
    (6)本實驗的結(jié)論是
     
    。

    組卷:19引用:3難度:0.9
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