2021-2022學(xué)年山東省聊城市臨清市京華中學(xué)七年級(jí)（上）第一次月考?xì)v史試卷
發(fā)布：2024/11/7 19:30:2
一、單項(xiàng)選擇題（共25題，每題2分，共50分）
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1．你如果要實(shí)地考察我國(guó)境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類遺址，應(yīng)該去（ ）
組卷：19引用：9難度：0.7 -
2．如圖是小剛同學(xué)參觀河姆渡博物館時(shí)看到的一件具有代表性的文物。這件文物證明了（ ?。?/h2>組卷：37引用：28難度：0.8 -
3．下列文物所存在的年代順序排列正確的是（ ?。?br />①山頂洞人的骨針和裝飾品；
②元謀人的牙齒化石；
③河姆渡人骨耜
④北京人使用的石器
⑤半坡彩紋陶盆。組卷：113引用：11難度：0.5 -
4．下列圖片中，反映我國(guó)半坡原始居民文化特征的是（ ?。?br />
組卷：38引用：13難度：0.9 -
5．湖南炎陵縣炎帝陵廟刻有一副對(duì)聯(lián)：“名垂宇宙；恩澤神州?！毕铝袀髡f(shuō)中不屬于炎帝“恩澤”的是（ ?。?/h2>
組卷：85引用：8難度：0.7 -
6．下面對(duì)古代傳說(shuō)和歷史事實(shí)的聯(lián)系敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：34難度：0.7 -
7．“殷墟者，殷商之故都也?！敝麣v史學(xué)家郭沫若先生曾賦詩(shī)云：“洹水安陽(yáng)名不虛，三千年前是帝都。”把都城遷到殷都的國(guó)王是（ ?。?/h2>
組卷：35引用：5難度：0.7 -
8．制作年代尺，可以更有效地學(xué)習(xí)歷史。如圖是小李同學(xué)復(fù)習(xí)夏、商、周朝代更迭時(shí)制作的年代尺。其中“？”部分應(yīng)填（ ）
組卷：75引用：48難度：0.9 -
9．“周文武所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠(yuǎn)（后代親緣關(guān)系逐漸疏遠(yuǎn)），相攻擊如仇讎（仇家一樣），諸侯更相誅伐，周天子弗能（不能）禁止?！辈牧嫌^點(diǎn)認(rèn)為（ ）
組卷：33引用：6難度：0.7 -
10．西周時(shí)期，周王對(duì)墓葬用品的規(guī)定嚴(yán)格，如用鼎制度就明確規(guī)定為：“天子九鼎，諸侯七鼎，大夫五鼎，士三鼎或一鼎。”材料反映的本質(zhì)問(wèn)題是（ ?。?/h2>
組卷：48引用：39難度：0.7 -
11．夏、商、周滅亡的共同原因是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：7難度：0.7
二、材料分析題（共5題，每題8分，共40分）
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34．春秋戰(zhàn)國(guó)是一個(gè)割據(jù)征戰(zhàn)的時(shí)期，也是我國(guó)一次歷史大變革的重要時(shí)期。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一 如圖所示
材料二 春秋時(shí)期，山東諸小國(guó)為齊所并，河北、山西諸小國(guó)為晉所并，江淮、漢水諸小國(guó)為楚所并，西北諸小國(guó)為秦所并，使春秋初年百十個(gè)國(guó)家，縮減成幾個(gè)大國(guó)。周邊的蠻、夷、戎、狄不斷襲擾中原；中原霸主也以“攘夷”相號(hào)召，與之進(jìn)行斗爭(zhēng)……華夏族與其他少數(shù)民族彼此犬牙交錯(cuò)，雜居共處。
材料三 如圖所示
（1）根據(jù)材料一中的圖片，說(shuō)明當(dāng)時(shí)我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域出現(xiàn)了什么新現(xiàn)象？有何影響？
（2）根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你對(duì)春秋時(shí)期的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
（3）材料三是戰(zhàn)國(guó)七雄示意圖，寫出字母A..C所代表的諸侯國(guó)。
（4）綜上所述，你認(rèn)為春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有何歷史特點(diǎn)？組卷：19引用：2難度：0.3 -
35．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一 商君治秦，法令至行、公平無(wú)私，罰不諱強(qiáng)大，賞不私親近……
材料二 商君合并小都、小鄉(xiāng)、小邑、小聚為縣，設(shè)置縣令、縣承，共三十一個(gè)縣，由國(guó)君直接委派官員治理：努力從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，耕耘紡織送交糧食布帛多者，免除本人徭役……
材料三 舊貴族由于既得利益受到損害，他們與太子串通一氣，誹謗他?！徽_陷“謀反”，慘遭“車裂”而死。他雖遭不幸，但新法仍繼續(xù)推行，秦的國(guó)勢(shì)日趨強(qiáng)盛。
（1）材料一反映的是哪一次改革？這次改革的目的是什么？
（2）根據(jù)材料二概括本次改革的兩項(xiàng)內(nèi)容。
（3）材料三中的哪句話說(shuō)明這次變法取得了成功？
（4）學(xué)習(xí)這次變法，你獲得了怎樣的啟示？組卷：4引用：4難度：0.5