2022-2023學(xué)年福建省泉州市華中師大惠安亮亮中學(xué)高一（上）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/11/21 12:0:1
一、單選題（一共25小題，每題2分，共50分）
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1．龍山文化遺址中的陶寺墓地，其墓區(qū)劃分較為分明：大型墓和中型墓集中分布在墓地中部，其中5座隨葬鼉鼓、石磬、彩繪花盤等禮器的大墓呈4排集中在一片；而墓地北部，則密集分布著大量簡(jiǎn)陋的小墓。這一現(xiàn)象反映出當(dāng)時(shí)（ ?。?/h2>
組卷：28引用：15難度：0.6 -
2．西周建國(guó)之初，周王室并未能實(shí)際掌握四方蠻夷之地，但在推行分封制后，周王室基本上控制了華夏文化周邊的蠻夷之地。這表明西周分封制（ ）
組卷：19引用：9難度：0.7 -
3．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，諸多思想家留下了諸如“定于一”“一匡天下”“一天下，財(cái)萬(wàn)物，長(zhǎng)養(yǎng)人民”“一則治，異則亂”等論述。這反映了當(dāng)時(shí)（ ?。?/h2>
組卷：14引用：13難度：0.6 -
4．孔子生活的時(shí)代，周王朝統(tǒng)治已經(jīng)名存實(shí)亡，諸侯間相互征戰(zhàn)不斷，出現(xiàn)了“君不君、臣不臣、父不父、子不子”的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。為此孔子提出的解決之道是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：4難度：0.6 -
5．如圖摘自《世界：一部歷史》的“諸子百家關(guān)系”示意圖。該圖反映出春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期（ ?。?br />
組卷：5引用：6難度：0.6 -
6．有人根據(jù)政治形態(tài)將從中華文明起源到兩漢時(shí)期的歷史發(fā)展演進(jìn)的歷程分為“前帝制時(shí)代”和“帝制時(shí)代”。若如此劃分，其中分界的標(biāo)志當(dāng)是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：5難度：0.8 -
7．錢穆先生指出“中國(guó)版圖的恢廓，蓋自秦時(shí)己奠其規(guī)模。近世言秦政，率斥其專制。然按實(shí)而論，秦人初創(chuàng)中國(guó)統(tǒng)一之新局，其所努力，亦均為當(dāng)時(shí)事勢(shì)所需，實(shí)未可一一深非也?！逼溆^點(diǎn)意在說明（ ?。?/h2>
組卷：26引用：33難度：0.6 -
8．中國(guó)古代出現(xiàn)過不少皇帝權(quán)利受到凌夷，無力或不能執(zhí)掌權(quán)柄的現(xiàn)象，這些人或受制于母后、外戚，或受制于宦官、權(quán)臣、地方割據(jù)勢(shì)力，導(dǎo)致權(quán)力萎縮或喪失。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的根源是（ ?。?/h2>
組卷：30引用：17難度：0.9 -
9．如圖是某一時(shí)期朝代更迭的示意圖。其中①②處應(yīng)填寫的正確朝代是（ ?。?br />
組卷：17引用：12難度：0.8
二、材料分析題
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27．制度建設(shè)是國(guó)家治理的重要組成部分，推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展。閱讀下列材料，回答問題。
材料一 元朔五年，武帝令各地諸侯王在封地之內(nèi)分封弟子，由中央政府給予名號(hào)。劃分全國(guó)為十三州，直接代表皇帝監(jiān)察高官乃至諸侯王。采用逐步將外廷權(quán)力轉(zhuǎn)移至內(nèi)廷的方法，一切文書、奏章、政令一概由內(nèi)廷官吏執(zhí)掌。設(shè)置太學(xué)，學(xué)生學(xué)業(yè)完畢后，即派往各政府機(jī)構(gòu)任事。在全國(guó)各地設(shè)鹽官38處，鐵官48處，均統(tǒng)歸大司農(nóng)管轄，直屬中央政府。
——林永光《試論漢武帝的治國(guó)為政之道》材料二 魏晉以后的九品中正制度，把覓取人才的標(biāo)準(zhǔn)，無形中限制在門第的小范圍內(nèi)，這便大錯(cuò)了。唐代針對(duì)此弊，改成自由競(jìng)選，不需中央九品中正評(píng)定，把進(jìn)仕之門擴(kuò)大打開，經(jīng)由個(gè)人各自到地方政府報(bào)名，參加中央之考試。這制度，大體來說，較以前是進(jìn)步的。
——錢穆《中國(guó)歷代政治得失》材料三 建隆二年（961），（宋）太祖召趙普問曰：“天下自唐季以來，數(shù)十年間，帝王凡易八姓，戰(zhàn)斗不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，為國(guó)家長(zhǎng)久計(jì)，其道何如？”普曰：“……此非他故，方鎮(zhèn)太重，君弱臣強(qiáng)而已。今所以治之，亦無他奇巧，惟稍?shī)Z其權(quán)，制其錢谷，收其精兵，則天下自安矣?！?br />——《續(xù)資治通鑒長(zhǎng)編》卷二（1）根據(jù)材料一，仿照示例指出漢武帝治國(guó)舉措及其判斷依據(jù)。
示例：舉措，鹽鐵官營(yíng)；依據(jù)，設(shè)鹽官、鐵官，直屬中央。
（2）根據(jù)材料二指出“這制度”的名稱，并說明其較以前“進(jìn)步”的理由。
（3）依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)，簡(jiǎn)述宋太祖如何對(duì)地方“稍?shī)Z其權(quán)，制其錢谷，收其精兵”。組卷：2引用：2難度：0.5 -
28．“大一統(tǒng)秩序”的重生之路三國(guó)兩晉南北朝
請(qǐng)仔細(xì)閱讀以下材料并回答問題。
材料一：中國(guó)處于單一政權(quán)的統(tǒng)治之下是常態(tài)……南北朝都不代表“常態(tài)”，但又都以不同的方式推動(dòng)了“回歸”……中國(guó)歷史的連續(xù)性是舉世無雙的，但“連續(xù)性”并不是說一成不變，它是一個(gè)動(dòng)態(tài)進(jìn)程，是在各種波動(dòng)和“變態(tài)”中體現(xiàn)出來……
——閻步克《波峰與波谷》材料二：三綱者，何謂也？謂君臣、父子、夫婦也。
——班固等《白虎通?三綱六紀(jì)》漢末魏晉時(shí)期，外戚宦官專政對(duì)受經(jīng)學(xué)之風(fēng)深刻影響的社會(huì)秩序和人倫綱常造成了重大破壞。
——韓東育《關(guān)于漢末魏晉世風(fēng)的歷史考察》材料三：長(zhǎng)江流域原本“刀耕水耨”的原始耕墾方式逐漸得到改變……越來越注重精耕細(xì)作。東晉政府鑒于江淮地介南北之間，適宜在水稻收割后安排三麥（旱作物）的種植，以濟(jì)匱乏，于是下詔：“……投秋下種，至夏而熟，繼新故之交，于以周濟(jì)，所益甚大?！?br />——徐臣攀《漢唐時(shí)期農(nóng)耕區(qū)拓展研究》材料四：晉宋以來，號(hào)洛陽(yáng)為荒土……長(zhǎng)江以北，盡是夷狄?！蛑谅尻?yáng)，始知衣冠士族，并在中原。禮儀富盛，人物殷阜。慶之因此羽儀服式，悉如魏法，江表士庶競(jìng)相?？?。
——摘編自《洛陽(yáng)伽藍(lán)記》材料五：
（1）請(qǐng)列舉魏晉南北朝時(shí)期曾統(tǒng)一北方的政權(quán)名稱。
（2）根據(jù)前四則材料，概括魏晉南北朝的歷史“變態(tài)”的主要表現(xiàn)。
（3）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，“回歸”后的隋唐時(shí)期有哪些新發(fā)展？
（4）你如何理解三國(guó)兩晉南北朝是“大一統(tǒng)秩序”的重生時(shí)期？組卷：3引用：2難度：0.5