2018-2019學(xué)年浙江省杭州市江干區(qū)養(yǎng)正中學(xué)七年級(jí)(上)開學(xué)語文試卷
發(fā)布:2024/12/15 6:30:1
一、填空題(共4小題,每小題4分,滿分17分)
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1.請(qǐng)正確填寫下面橫線處的字形或拼音。
博物館、藝術(shù)展能夠讓學(xué)生更近距離的接觸大師的作品,組致的筆觸和真實(shí)的色彩有助于美術(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)和臨組卷:8引用:1難度:0.9 -
2.給下列加點(diǎn)的詞選擇正確的解釋,把序號(hào)寫在括號(hào)里。
絕:①斷絕 ②極,最 ③獨(dú)一無二,沒有可比的 ④走不通
(1)路上行人絡(luò)繹不絕
(2)絕路逢生
(3)絕大多數(shù)人同意
(4)他的手藝真絕組卷:9引用:1難度:0.9 -
3.根據(jù)提示,把下面這些與“看”有關(guān)的成語補(bǔ)充完整。
①走看看,右看看一一左顧右
②站在高處往遠(yuǎn)處看一高
③斜者眼睛看人一一側(cè)目而
④看慣了,只當(dāng)沒看見--熟視無
⑤你看我,我看你,互相對(duì)看--面面相
⑥看見別的事物,就想改變主意一一組卷:11引用:1難度:0.8 -
4.古漢語中,“之”有“代詞,代替人或事物”的用法,請(qǐng)通讀下面這篇小短文,并仿照示例,分別指出①②③處的“之”的意思分別是什么。
示例:入水求之:代詞,代丟失的劍。 (選自《呂氏春秋??讨矍髣Α罚?br /> 弈秋,通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽;一人雖聽之①,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳(zhuó)而射之②.雖與之俱學(xué),弗若之③矣。
1一人雖聽之組卷:34引用:1難度:0.7
二、選擇題(共5小題,每小題3分,滿分15分)
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5.下列各組詞中與“信紙一信封”關(guān)系最相似的詞組是( ?。?/h2>
組卷:10引用:1難度:0.8
五、解答題(共2小題,滿分30分)
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14.“精彩極了”和“糟糕透了”
記得七八歲時(shí),我寫了一首詩。母親一念完那首詩,眼睛亮亮地,興奮地嚷著:“巴迪,真是你寫的嗎?多美的詩??!精彩極了!”她摟住我,贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我身上。我既靦腆又得意洋洋,點(diǎn)頭告訴她這首詩確實(shí)是我寫的。她高興得再次擁抱了我。
整個(gè)下午,我用最漂亮的花體字把詩認(rèn)認(rèn)真真地重新謄寫了一遍,還用彩色筆在它的周國描上了一圈花邊。將近七點(diǎn)鐘的時(shí)候,我悄悄走進(jìn)飯廳,滿懷信心地把它平平整整放在餐桌上。
七點(diǎn),七點(diǎn)一刻,七點(diǎn)半,父親還沒有回來。我簡直急不可耐了。他是一家影片公司的重要人物,寫過好多劇本。快到八點(diǎn)鐘時(shí),父親終于推門而入。他進(jìn)了飯斤,目光被餐桌上的那首詩吸引住了。我緊張極了。
“這是什么?”他伸手拿起了我的詩。
“親愛的,發(fā)生了件奇妙的事。巴迪寫了一首詩,精彩極了……”母親上前說道。
“對(duì)不起,我自己會(huì)判斷的。”父親開始讀詩。
我把頭埋得低低的。詩只有十行,可我覺得他讀了幾小時(shí)。
“我看糟糕透了?!备赣H把詩扔回原處。
我的眼睛濕潤了,頭也沉重得抬不起來。
“親愛的,我真不懂你是什么意思!”母親嚷著,“這不是在你的公司里。巴迪還是個(gè)孩子,
這是他寫的第一首詩,他需要鼓勵(lì)?!?br />“我不明白,”父親并不退讓,“難道這世界上糟糕的詩還不夠多么?”
我再也受不了了。我沖出飯廳,跑進(jìn)自己的房間,撲在床上失聲痛哭起來。飯廳里,父母還在為那首詩爭吵著幾年后,當(dāng)我再拿起那首詩,不得不承認(rèn)父親是對(duì)的。那的確是一首相當(dāng)糟糕的詩。不過母親還是一如既往地鼓勵(lì),因此我還一直在寫作著。有一次我鼓起勇氣給父親看了一篇我新寫的短篇小說?!皩懙貌辉趺礃?,但還不是毫無希望。”根據(jù)父親的批語,我學(xué)著進(jìn)行修改,那時(shí)我還未滿12周歲。
現(xiàn)在我已經(jīng)有了很多作品,出版發(fā)行了一部部小說、戲劇和電影劇本。我越來越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。因?yàn)槲矣袀€(gè)慈愛的母親,她常常對(duì)我說:“巴迪,這是你寫的嗎?精彩極了?!蔽疫€有個(gè)嚴(yán)厲的父親,他總是皺著眉頭說:“我想這個(gè)糟糕透了?!?br /> 這些年來,我少年時(shí)代聽到的兩種聲音一直交織在我的耳際,“精彩極了”,“糟糕透了”:“精彩極了”,“糟糕透了”……
它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船,使它不因“精彩極了”而擱淺,也不因“糟糕透了”而顛覆。
(1)“精彩極了”“糟糕透了”是父母對(duì)“我”的兩種態(tài)度,這兩種態(tài)度是:
母親對(duì)“我”
父親對(duì)“我”
(2)你覺得本文的題目好嗎?請(qǐng)說說本文題目有何作用。
(3)如何理解“我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船,使它不因“精彩極了”而擱淺,也不因“糟糕透了”而顛覆?!币痪湓挘?br />(4)文章以“我”的思想感情變化為線索,請(qǐng)按順序?qū)⑵浯篌w表現(xiàn)填寫完整。
(5)課文里面寫到了兩個(gè)人,個(gè)是父親,一個(gè)是母親。你更加喜歡文章里的“母親”還是更加喜歡文章里面的“父親”?請(qǐng)寫出理由。組卷:13引用:1難度:0.6
六、解答題(共1小題,滿分40分)
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15.寫作。
我們的生活中充滿著大大小小“精彩極了”和“糟糕透了”的事情,你能否在記憶匣子里選擇一個(gè)令人至今難以忘懷的事情,它或許是“精彩極了”,或許是“糟糕透了”,但當(dāng)時(shí)間的長河撫平那些情緒后,相信你能更好的認(rèn)識(shí)事情本身。
請(qǐng)就你記憶中的某件對(duì)你來說“精彩極了”或“糟糕透了”的事情寫一篇不少于500字的文章,別忘記寫寫你此刻憶起這件事的感受哦!
要求:①文體不限,題目自擬②不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名③事情要求必須真實(shí),切勿杜撰④字跡工整,卷面整潔組卷:7引用:1難度:0.7