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2021-2022學(xué)年福建省龍巖中學(xué)九年級(jí)(上)第一次月考化學(xué)試卷

發(fā)布:2024/11/25 14:0:2

一、選擇題(本題包括15小題,每小題2分,共30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)

  • 1.下列不屬于我國(guó)古代化學(xué)工藝的是( ?。?/h2>

    組卷:49引用:5難度:0.9
  • 2.關(guān)于自然界中碳循環(huán)和氧循環(huán)的說(shuō)法中正確的是( ?。?/h2>

    組卷:42引用:3難度:0.7
  • 3.空心菜是您喜歡吃的蔬菜之一,剛炒熟的空心菜嫩、綠、清香多汁,令您垂涎欲滴.而端上桌一兩分鐘顏色就逐漸變黑,這可能是與空氣中的( ?。┯嘘P(guān).

    組卷:329引用:14難度:0.9
  • 4.下列物質(zhì)的用途,主要利用物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是(  )

    組卷:23引用:5難度:0.9
  • 5.下列有關(guān)玻璃導(dǎo)氣管的使用圖示正確的是(省略?shī)A持和加熱裝置)( ?。?/h2>

    組卷:351引用:111難度:0.7
  • 6.下列關(guān)于空氣成分的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:100引用:9難度:0.7
  • 7.下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是( ?。?/h2>

    組卷:25引用:15難度:0.9

二、解答題(共8小題,滿分62分)

  • 22.如圖為初中化學(xué)常見(jiàn)的儀器裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)寫出儀器名稱:a
     
    ,b
     

    (2)實(shí)驗(yàn)室選用A和C裝置制取并收集氧氣,該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式:
     
    。在添加藥品前,首先應(yīng)進(jìn)行的操作是
     
    。檢驗(yàn)C裝置中已收集滿O2氣體的方法是
     
    。
    (3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2的文字或符號(hào)表達(dá)式
     
    。發(fā)生裝置中需在試管口放一團(tuán)棉花的原因是
     

    (4)在實(shí)驗(yàn)室中常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法來(lái)制取甲烷氣體,甲烷是一種無(wú)色無(wú)味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體。若制備并收集甲烷,應(yīng)從圖中選擇的發(fā)生裝置是
     
    (填序號(hào),下同),不能選擇的收集裝置是
     
    。

    組卷:15引用:1難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)23.某興趣小組對(duì)KClO3分解反應(yīng)的催化劑進(jìn)行探究,在相同的加熱條件下,用如圖裝置完成表中實(shí)驗(yàn):
    編號(hào) KClO3質(zhì)量/g 催化劑 催化劑質(zhì)量/g 收集50mL O2所需時(shí)間/s
    實(shí)驗(yàn)1 5 - - 171
    實(shí)驗(yàn)2 5 MnO2 0.5 49
    實(shí)驗(yàn)3 5 Fe2O3 0.5 58
    實(shí)驗(yàn)4 5 KCl 0.5 154
    (1)設(shè)置實(shí)驗(yàn)1的目的是
     

    (2)表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是
     
    (填物質(zhì)名稱)。
    (3)寫出KClO3分解的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式:
     
    ,此反應(yīng)屬于
     
    反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。
    (4)由實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)4可知,KCl
     
    (填“有”或“無(wú)”)催化作用。維持加熱條件不變,用實(shí)驗(yàn)1再繼續(xù)收集50mL O2,所需時(shí)間明顯少于171s,解釋原因:
     
    。
    (5)要比較KClO3分解反應(yīng)中不同催化劑的催化效果,除了測(cè)量收集50mL O2所需時(shí)間外,還可以測(cè)量相同時(shí)間內(nèi)
     
    。

    組卷:85引用:10難度:0.5
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