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2021-2022學(xué)年江西省贛州市瑞金市九年級(下)期中化學(xué)試卷

發(fā)布:2024/11/24 3:0:2

一、單項選擇題(本大題共10小題,每小題有四個選項,其中只有一個選項符合題意,請將符合題意的選項代號填涂在答題卡的相應(yīng)位置上。1-5題每小題1分,6-10題每小題1分,共15分)

  • 1.2021年3月20日,三星堆出土了青銅器、玉石器、金器、象牙等大量珍貴文物。古人制作這些物品的過程中涉及到化學(xué)變化的是( ?。?/h2>

    組卷:297引用:22難度:0.9
  • 2.空氣的成分中,體積分?jǐn)?shù)最大的是(  )

    組卷:1769引用:434難度:0.9
  • 3.一年的化學(xué)學(xué)習(xí),認(rèn)識許多物質(zhì)。下列物質(zhì)屬于金屬的(  )

    組卷:49引用:1難度:0.8
  • 4.物質(zhì)分類法是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要手段。下列物質(zhì)常用于制作消毒劑,其中屬于氧化物的是( ?。?/h2>

    組卷:35引用:5難度:0.8
  • 5.下列實驗操作正確的是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:1難度:0.9
  • 6.下列金屬不能與CuSO4溶液反應(yīng)的是( ?。?/h2>

    組卷:683引用:29難度:0.9

四、實驗與探究題(本大題共2小題,共16分)

  • 19.因發(fā)現(xiàn)青蒿素而獲諾貝爾獎的科學(xué)家屠呦呦還發(fā)現(xiàn)了雙青蒿素,查閱資料可知,雙青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成。為測定雙青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比。興趣小組進行了以下探究。
    【設(shè)計實驗】興趣小組設(shè)計并進行了如圖一所示的實驗。(裝置氣密性良好)
    菁優(yōu)網(wǎng)
    將7.1g雙青蒿素放在裝置C的玻璃管中,燃燒至無固體灰分殘留。
    (1)裝置A、B中盛放的試劑分別是
     
    (填序號)。
    ①足量NaOH溶液、足量濃硫酸
    ②足量濃硫酸、足量NaOH溶液
    (2)裝置F可吸收從裝置E的氣流中帶出來的少量水蒸氣,生石灰與水蒸氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
     
    。
    【記錄數(shù)據(jù)】加熱前,先通入空氣一段時間,再稱量裝置D的質(zhì)量、裝置E和F的總質(zhì)量(反應(yīng)前的質(zhì)量)。雙青蒿素完全反應(yīng)后,停止加熱,繼續(xù)通入空氣一段時間,再次稱量裝置D的質(zhì)量、裝置E和F的總質(zhì)量(反應(yīng)后的質(zhì)量),實驗數(shù)據(jù)如表所示。
    裝置 反應(yīng)前的質(zhì)量/g 反應(yīng)后的質(zhì)量/g
    D 74.7 80.1
    E和F 80.3 96.8
    【實驗結(jié)論】(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,雙青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是
     
    。
    【拓展分析】(4)雙青蒿素分子中碳、氫、氧三種原子的個數(shù)比是
     
    。
    【實驗反思】(5)實驗過程中,加熱前要先通入空氣一段時間,該操作的作用是
     
    。
    (6)有同學(xué)建議,為使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確,需要在裝置C和D之間增加圖二所示的裝置,其目的是
     
    。

    組卷:512引用:8難度:0.5

五、綜合計算題(本大題共1小題,共10分)

  • 20.某實驗小組同學(xué)從碳酸鈣、碳酸鈉和氯化鈉的固體混合物中提取氯化鈉,實驗操作的一部分流程如下圖。請根據(jù)圖中所提供的數(shù)據(jù),回答下列問題:
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    (1)原固體混合物中碳酸鈣的質(zhì)量是
     
    g,本實驗生成二氧化碳的質(zhì)量是
     
    g。
    (2)本實驗最終所得不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計算過程)
    (3)從實驗最終所得200g不飽和溶液提取氯化鈉操作是
     
    ,若加入的稀鹽酸過量,得到的氯化鈉晶體質(zhì)量將
     
    (填“偏大”、“不變”、“偏小”或“無法確定”)。

    組卷:12引用:1難度:0.4
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