人教部編版七年級下冊《7.1 單音與和聲》2021年同步練習卷（3）

一、單項選擇題

• 1．曾獲得國家最高科學技術(shù)獎的徐光憲院士在接受采訪時說：“我獲獎的工作都是我的學生和研究團隊完成的，我只是這個集體的代表?！边@告訴我們（　?。?/h2>

  A．集體利益和個人利益在根本上是沖突的

  B．簡單的個人力量相加，可以形成強大的集體

  C．集體能離開個人，但個人離不開集體

  D．依靠集體，個人能力才能得到更充分的發(fā)揮
  組卷：21引用：16難度：0.9

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• 2．一次，周恩來去北戴河，需要看世界地圖和一些書籍。工作人員給北戴河文化館打電話，說有位領(lǐng)導要看世界地圖和其他一些書籍。接電話的小黃回答：“我們有規(guī)定，圖書不外借，要看請自己來?！敝芏鱽肀忝坝甑綀D書館借書。小黃一見是周總理，心里很懊悔，總理和藹地說：“無論誰都要遵守制度?！边@說明（　　）
  ①要讓集體和聲更美需要每個人保持單音準確、飽滿
  ②在與其他單音組成和聲時盡力做好自己，遵守規(guī)則
  ③小黃不給總理面子是錯誤的
  ④總理可以追究小黃的責任

  A．①②

  B．②③

  C．②④

  D．③④
  組卷：24引用：2難度：0.7

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• 3．關(guān)于集體主義，下列理解錯誤的是（　　）

  A．集體主義是個人與集體辯證統(tǒng)一關(guān)系在道德上的反映

  B．集體主義要求一切以集體利益為根本出發(fā)點

  C．集體利益高于個人利益，個人利益服從集體利益

  D．它承認個人利益的合理性，保障個人正當利益的實現(xiàn)
  組卷：18引用：3難度：0.8

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• 4．剛進七（1）班時，班級量化評分細則沒有建立，班上壞事不斷，不是張三上課講話，就是李四未按時起床。對此班主任迅速組織班委出臺了班級管理細則，一下子扭轉(zhuǎn)了混亂的局面。這告訴我們（　?。?/h2>

  A．七（1）的學生都是不聽話的

  B．集體生活需要共同的規(guī)則

  C．集體規(guī)則與個人意愿存在矛盾

  D．對于集體規(guī)則可選擇性遵守
  組卷：6引用：1難度：0.7

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• 5．在集體中，個人利益與集體利益在本質(zhì)上是一致的。下列說法與此觀點相同的是（　?。?/h2>

  A．大河有水小河滿，大河無水小河干

  B．一根筷子不經(jīng)折，一把筷子折不斷

  C．眾人劃槳開大船

  D．三個臭皮匠，頂個諸葛亮
  組卷：100引用：13難度：0.8

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二、分析說明題

• 16．材料一：一位七年級的同學在日記中這樣寫到：我們要遵守班規(guī)班紀，努力學習；我們要遵守宿舍管理規(guī)則，維護好宿舍衛(wèi)生；我們要遵守考試規(guī)則，公平競爭。
  材料二：“班級是我家，關(guān)愛班級靠大家。”我們在班級中要處理好“單音”與“和聲”的關(guān)系，才能共奏班級的和諧樂章。
  （1）“無規(guī)矩不成方圓”。談?wù)勆钪袨槭裁葱枰w規(guī)則？
  （2）我們?nèi)绾巫尲w的“和聲”更和諧、更美好？
  組卷：27引用：3難度：0.6

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• 17．老王今年50歲，祖祖輩輩住在環(huán)境優(yōu)美的村莊，2016年他剛蓋了100平方米的住宅，自己還開了個肉類加工的門頭房（30平方米），日子過得紅紅火火，他對未來充滿了希望。可是，由于高速鐵路的建設(shè)，他所在的村馬上面臨拆遷，他的耕地要被占用，房屋需要拆除。他實在想不通，不愿拆遷……
  （1）請指出材料中集體利益與個人利益分別是什么？二者發(fā)生沖突時，應(yīng)如何做？
  （2）生活中，像老王這樣的事例還有很多。當個人意愿或需要同集體規(guī)則發(fā)生沖突時，我們該怎么做？
  組卷：73引用：3難度：0.4

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