2019-2020學(xué)年浙江省杭州市西湖區(qū)九年級(jí)（上）期末科學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每小題3分，共60分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）
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1．以下四種物品屬于垃圾分類中的可回收物，其中主要成分屬于金屬材料的是（ ）
組卷：13引用：1難度：0.5 -
2．在正常情況下，蛋白質(zhì)主要來(lái)自我們?nèi)粘Ｉ攀持械模ā 。?/h2>
組卷：6引用：1難度：0.5 -
3．一名初中生將2個(gè)雞蛋從地面舉高至頭頂，對(duì)這2個(gè)雞蛋做的功約為（ ?。?/h2>
組卷：16引用：1難度：0.5 -
4．如圖所示，小金站立在電動(dòng)扶梯上隨電梯一起勻速上升，在此過(guò)程中，小金的（ ）組卷：20引用：1難度：0.5 -
5．將下列溶液在常溫下兩兩混合，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與其他三組明顯不同的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.5 -
6．某人的血清，分別與四個(gè)不同血型的人的紅細(xì)胞進(jìn)行血型配合實(shí)驗(yàn)，其中有三個(gè)人的紅細(xì)胞發(fā)生凝集反應(yīng)，可判斷出該人的血型一定是（ ?。?/h2>
組卷：26引用：2難度：0.5 -
7．如圖是人血涂片觀察模式圖，下列表述不正確的是（ ?。?br />
組卷：16引用：1難度：0.5 -
8．下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能通過(guò)一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：1難度：0.5 -
9．規(guī)格都是“220V120W“的一臺(tái)電冰箱、一臺(tái)電腦和一只電烙鐵，分別正常工作相同時(shí)間，產(chǎn)生的熱量（ ?。?/h2>
組卷：10引用：1難度：0.5 -
10．如圖所示，在托盤(pán)天平兩邊各放一只相同質(zhì)量的燒杯，向兩只燒杯里加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同、質(zhì)量相等的足量稀鹽酸，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
第一步：向左盤(pán)燒杯里投入5g鋅；
第二步：向右盤(pán)燒杯里投入5g另一種固體物質(zhì)A。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，天平分度盤(pán)指針偏左，則加入的固體物質(zhì)A是（ ?。?/h2>組卷：58引用：2難度：0.5 -
11．如圖是由三個(gè)圓所構(gòu)成的關(guān)系圖，Ⅰ與Ⅱ、Ⅲ是包含關(guān)系，Ⅱ和Ⅲ屬并列關(guān)系，下列不符合上述關(guān)系的是（ ?。?br />選項(xiàng) Ⅰ Ⅱ Ⅲ A 有機(jī)物 糖類 脂肪 B 純凈物 單質(zhì) 氧化物 C 腎單位 腎小體 腎小管 D 同化作用 光合作用 異化作用 組卷：17引用：2難度：0.5 -
12．在適宜條件下，甲、乙兩種物質(zhì)中都加入唾液和胃液進(jìn)行處理，兩種物質(zhì)含量隨時(shí)間變化的曲線如圖所示，則甲、乙兩種物質(zhì)分別是（ ?。?/h2>組卷：27引用：1難度：0.5
四、解答題（本大題共30分）
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36．現(xiàn)有硫酸和硫酸銅的混合溶液，為了測(cè)定硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某興趣小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取混合溶液于燒杯中，向其中加入鐵片至完全反應(yīng)。反應(yīng)前后，有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示：
（1）實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為燒杯質(zhì)量 原混合溶液的質(zhì)量 加入的鐵片質(zhì)量 反應(yīng)后燒杯和燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量 剩余鐵片質(zhì)量 析出銅質(zhì)量 40克 50克 10克 99.9克 1.6克 6.4克 克；
（2）請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算原混合溶液中硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。組卷：24引用：4難度：0.5 -
37．淺層地?zé)崮苁侵柑N(yùn)藏在地表以下一定深度范圍內(nèi)的巖土體、地下水和地表水中具有開(kāi)發(fā)利用價(jià)值的天然綠色能源。
（1）如圖甲所示為一個(gè)地?zé)岚l(fā)電裝置簡(jiǎn)圖，地?zé)峋趪姵鰜?lái)的水汽混合物經(jīng)處理后，蒸汽送入汽輪機(jī)進(jìn)行發(fā)電。地?zé)岚l(fā)電過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化情況是 →→電能。
（2）如圖乙所示是利用淺層地?zé)崮苷{(diào)節(jié)室溫的原理圖。具體做法是：往地下打孔；接入管道，然后通入自來(lái)水。冬天，自來(lái)水通過(guò)管道流入地下，被增溫層加熱，再循環(huán)出來(lái)就能提高室內(nèi)溫度；夏天則相反。利用淺層地?zé)嵴{(diào)節(jié)室溫，是通過(guò) 的方式改變了內(nèi)能，用自來(lái)水作循環(huán)工作的物質(zhì)，是因?yàn)樗?大。
（3）存在于巖石圈中的地下水是含有各種氣體、離子、有機(jī)物和微生物等的混合物，主要的氣體成分是O2、N2和CO2，有機(jī)質(zhì)的發(fā)酵與植物的 （填生理過(guò)程）使土壤中源源不斷產(chǎn)生CO2，并溶入流經(jīng)土壤的地下水中。組卷：14引用：1難度：0.5