2017年小學奧數專項訓練四年級（10）應用題綜合二
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、數學思維訓練匯編
-
1．有60名學生，男生、女生各30名，他們手拉手圍成一個圓圈，如果讓原本牽著手的男生和女生放開手，可以分成18個小組．那么，如果原本牽著手的男生和男生放手時，分成了個小組．
組卷：30難度：0.9 -
2．四（2）班舉行“六一”聯(lián)歡晚會，輔導員老師帶著一筆錢去買糖果，如果買芒果13千克，還差4元，如果買奶糖15千克，則還剩2元．已知每千克芒果比奶糖貴2元，那么輔導員老師帶了元錢．
組卷：31引用：4難度：0.5 -
3．下面是小波和售貨員阿姨的一段對話：小波：“阿姨，您好！”售貨員：“同學，你好．想買點什么？”小波：“我只有100元，請幫我安排買10支鋼筆和15本筆記本．”售貨員：“好，每支鋼筆比每本筆記本貴2元，退你5元，請拿好．再見．”根據這段對話，則鋼筆每支是元，筆記本每本是元．
組卷：82難度：0.3 -
4．老師買了同樣數目的田格本、橫線本和練習本，他發(fā)給每個同學1個田格本，3個橫線本和5個練習本，這時橫線本還剩24個，那么田格本和練習本共剩了個．
組卷：31引用：2難度：0.7 -
5．一個書架上有數學、語文、英語、歷史4種書共35本，且每種書的數量互不相同．其中數學書和英語書共有16本，語文書和英語書共有17本．有一種書恰好有9本，這種書是書．
組卷：52引用：5難度：0.5 -
6．有9張紙牌，分別寫著1～9．A、B、C、D四人取牌，每人取2張，現(xiàn)已知A取的兩張牌之和是10；B取的兩張牌之差是1；C取的兩張牌之積是24； D取的兩張牌之商是3．請說出他們四人各拿了哪兩張紙牌；剩下的一張牌是．
組卷：8難度：0.7
三、數學思維訓練匯編
-
18．在時候有兩位販賣家畜的商人把他們共有一群牛賣掉，每頭牛買得的錢數正好等于牛的頭數．他們把所得的錢買回了一群羊，每只羊10文錢，錢的零頭又買了一只小羊．他們平分了這些羊，結果第一個人多得了一只大羊，第二人得到了那只小羊．為了公平，第一個人應補給第二人文錢．
組卷：65引用：5難度：0.1 -
19．芳子參加數學、語文、自然、英語4科考試，她得的分數都是整數，也沒有得0分的科目．各科的滿分成績都是100分．芳子的成績是：數學和自然的分數之和是語文和英語分數之和的4倍． 數學和英語的分數之和是語文和自然分數之和的3倍． 數學和語文的分數之和是英語和自然分數之和的2倍．
請問：
（1）芳子四科的總成績是多少分？
（2）芳子的數學成績是多少分？組卷：23引用：1難度：0.5