2022-2023學(xué)年山東省濟(jì)南市歷城區(qū)八年級(jí)（上）期中物理試卷
發(fā)布：2024/11/11 1:0:1
第Ⅰ卷（選擇題共40分）一、單項(xiàng)選擇題（本大題共10個(gè)小題，每小題2分，共20分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題目的要求）
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1．魯迅的《社戲》中有他乘船的描寫“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去……”，其中“山……向船尾跑去了”所選擇的參照物是（ ）
組卷：81引用：1難度：0.6 -
2．如圖所示是甲、乙兩輛汽車的運(yùn)動(dòng)圖像，根據(jù)圖像判斷下列說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：46引用：1難度：0.6 -
3．中國古詩詞意境優(yōu)美，許多詩句中涉及了聲現(xiàn)象，其中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：154引用：8難度：0.6 -
4．如圖所示，關(guān)于超聲波和次聲波，下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：84引用：3難度：0.9 -
5．下列光現(xiàn)象中屬于光的反射的是（ ）
組卷：63引用：1難度：0.8 -
6．測量一木板的長度，在如圖所示的各種情況中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：773引用：8難度：0.6 -
7．如圖所示活動(dòng)中，用來探究聲音產(chǎn)生原因的是（ ）
組卷：55引用：2難度：0.8 -
8．2013年3月，世界衛(wèi)生組織將“中國愛耳日”確定為“國際愛耳日”。2022年3月3日是第23個(gè)“全國愛耳日”。降低噪聲影響，守護(hù)聽力健康，增強(qiáng)全民愛耳護(hù)耳意識(shí)，是我們共同的責(zé)任。下列措施中主要是在聲源處減弱噪聲的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.8
六、實(shí)驗(yàn)題
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25．如圖甲所示，是芳芳用來探究光反射時(shí)“反射光線與入射光線位置關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置，將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一塊沿著虛線ON（虛線垂直紙板下邊緣）可以折轉(zhuǎn)的白色硬紙板垂直放置在平面鏡上。
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)讓光貼著紙板入射是利用光的 （選填“鏡面反射”或“漫反射”）以便顯示光路。
（2）調(diào)試好實(shí)驗(yàn)裝置，接下來芳芳操作過程及觀察到的現(xiàn)象如下：
Ⅰ.第一步：如圖乙所示，將一束光貼著垂直于鏡面的紙板A沿著EO射向O點(diǎn)，紙板B上會(huì)顯示出反射光束OF；只將紙板B沿著ON虛線向后折轉(zhuǎn)一定角度，如圖丙所示，在B板上看不到反射光；將紙板傾斜如圖丁所示，在B板上看不到反射光，然后將紙板沿著ON虛線或紙板下邊緣轉(zhuǎn)動(dòng)任意角度，重復(fù)上述操作，現(xiàn)象不變，由此現(xiàn)象得出的結(jié)論是：。
Ⅱ.第二步：面對(duì)紙面方向，將入射光束EO沿順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)，逐漸靠近豎直方向時(shí)，發(fā)現(xiàn)反射光束OF也隨著逐漸靠近豎直方向；當(dāng)入射光束EO垂直平面鏡時(shí)（與虛線ON重合），只發(fā)現(xiàn)一條光束；當(dāng)入射光束EO繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)反射光束OF出現(xiàn)在左側(cè)并逐漸遠(yuǎn)離豎直方向，由此現(xiàn)象得出的結(jié)論是：。
Ⅲ.為了更精確描述反射光線與入射光線的位置關(guān)系，芳芳同學(xué)測量了入射光線和反射光線與法線之間的夾角即入射角和反射角，如表所示，從表格中可以得出結(jié)論是 。
本次實(shí)驗(yàn)中在得出反射角與入射角大小關(guān)系時(shí)，多次改變?nèi)肷浣谴笮?，是為?（選填“減小實(shí)驗(yàn)誤差”“得出普遍規(guī)律”）。實(shí)驗(yàn)次數(shù) 入射角 反射角 1 20° 20° 2 30° 30° 3 45° 45° 4 60° 60°
（3）若沿著FO的方向射向鏡面，如圖乙所示，則反射光線 （填序號(hào)）。
A.不沿著OE的方向射出
B.沿著OE的方向射出組卷：156引用：1難度：0.3 -
26．如圖甲所示，小明同學(xué)用玻璃板代替平面鏡探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。
（1）為了讓實(shí)驗(yàn)效果更明顯，應(yīng)選擇較 （填“暗”或“亮”）的環(huán)境下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（2）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，玻璃板應(yīng)與水平桌面 放置。然后只點(diǎn)燃蠟地A，移動(dòng)未點(diǎn)燃的蠟燭B，直到與蠟燭A的像完全重合，的是為了探究像與物的 關(guān)系。
（3）玻璃板后不點(diǎn)燃的蠟燭B卻好像點(diǎn)燃了，若在蠟燭B的位置放一光屏.光屏 （選填“能”或“不能”）承接到像。
（4）如圖乙所示，這是小明同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)在方格紙上描繪的蠟燭A和蠟燭A的像位置圖，分析圖象可得出結(jié)論：。采用方格紙代替白紙的優(yōu)點(diǎn)是 。
（5）小明看到自己的手表與同桌的相同.于是突發(fā)奇想將兩塊手表替代A、B蠟燭.正立于玻璃板兩側(cè)（如圖丙所示），此時(shí)A手表指針指在9點(diǎn)整，那么B手表的指針應(yīng)調(diào)至 點(diǎn)才能與A手表指針的像完全重合。組卷：68引用：5難度：0.5