2023-2024學(xué)年陜西省西安工業(yè)大學(xué)附中七年級(jí)（上）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/10/20 2:0:1
一、選擇題（本部分共30道試題，每題2分，計(jì)60分。每道題只有一個(gè)正確選項(xiàng)）
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1．1929年12月2日，辛苦了一天的考古隊(duì)員正收拾工具準(zhǔn)備下班，此時(shí)一位隊(duì)員發(fā)現(xiàn)泥土中裸露出一件圓圓的東西，考古學(xué)家裴文中激動(dòng)地喊起來：“這是猿人頭骨！”這是第一個(gè)完整猿人頭蓋骨化石出土的情形，如圖所示是根據(jù)該遺址出土化石復(fù)原的遠(yuǎn)古人頭像。依據(jù)材料判斷，這一古人類是（ ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/202207/122/cd0cd68a.png" style="vertical-align:middle;FLOAT:right" />
組卷：262引用：21難度：0.7 -
2．下列現(xiàn)象是原始農(nóng)業(yè)出現(xiàn)的重要標(biāo)志（ ）
①農(nóng)作物的種植
②家畜的飼養(yǎng)
③城市的出現(xiàn)
④聚落發(fā)展
⑤磨制石器的發(fā)展組卷：30引用：9難度：0.7 -
3．陜西西安有豐富的文物資源。下列考古發(fā)現(xiàn)可用于研究半坡人生活的是（ ?。?/h2>
組卷：233引用：24難度：0.5 -
4．中國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)歷史悠久。如果要研究我國(guó)原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展情況，下列最為可信的依據(jù)是（ ?。?/h2>
組卷：231引用：11難度：0.5 -
5．“教民植五谷，造字啟民智”，他們被后人尊崇為中華民族的人文初祖。他們是（ ?。?/h2>
組卷：222引用：41難度：0.8 -
6．按生活時(shí)間的先后順序排列我國(guó)的原始人類，正確的是（ ?。?br />①北京人
②山頂洞人
③元謀人
④半坡人
⑤河姆渡人組卷：167引用：20難度：0.7 -
7．如圖的圖片所示的信息，反映的主題是（ ?。?br />
組卷：3引用：2難度：0.6 -
8．我國(guó)是世界上較早建立國(guó)家的文明古國(guó)之一，早期國(guó)家產(chǎn)生的標(biāo)志是（ ）
組卷：6引用：4難度：0.9 -
9．婦好是商王的王后，一年夏天，北方邊境發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，婦好自告奮勇，要求率兵前往，商王猶豫不決，占卜后才決定派婦好帶兵，結(jié)果大勝。這個(gè)故事很可能記載在（ ）
組卷：376引用：40難度：0.5 -
10．關(guān)注歷史教材的單元主題，可以準(zhǔn)確把握歷史的階段特征。如圖教材目錄橫線處應(yīng)填（ ）
第二單元
夏商周時(shí)期：
第4課 夏商周的更替
第5課 青銅器與甲骨文
第6課 動(dòng)蕩的春秋時(shí)期
第7課 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變化
第8課 百家爭(zhēng)鳴組卷：147引用：126難度：0.7
二、非選擇題（共2小題，40分）
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31．從西周到戰(zhàn)國(guó)，我國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)和思想領(lǐng)域發(fā)生了一系列的重大變革，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。閱讀材料，回答問題。
【制度開創(chuàng)】
材料一：
（1）依據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出西周建立者是誰？他采取哪一制度管理地方，有何歷史作用？
【變法革新】
材料二：及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌（田間縱橫的小路），急（積極）耕戰(zhàn)之賞，雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國(guó)而雄諸侯。
——《漢書?食貨志》
（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出材料二反映什么歷史事件？依據(jù)材料二，概括其主要的經(jīng)濟(jì)措施？
【百家爭(zhēng)鳴】
材料三：
（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，填寫材料三中①和②處的內(nèi)容，并指出百家爭(zhēng)鳴局面對(duì)中國(guó)歷史的影響。派別 姓名 時(shí)期 主要思想 ① 老子 春秋 順應(yīng)自然；政治上主張“無為而治” 莊子 戰(zhàn)國(guó) 治國(guó)要順其自然和民心；人生應(yīng)追求精神自由 儒家 孔子 春秋 ② 孟子 戰(zhàn)國(guó) 主張“仁政”；提出“民貴君輕”的思想 法家 韓非 戰(zhàn)國(guó) 以法治國(guó)；建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治
（4）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的階段性特征。組卷：2引用：1難度：0.5 -
32．閱讀材料，回答問題。
材料一：
（1）結(jié)合所學(xué)，指出圖A中①城市名稱，以及嬴政實(shí)現(xiàn)“統(tǒng)一大計(jì)”的時(shí)間是哪一年？并依據(jù)材料，概括嬴政能實(shí)現(xiàn)“統(tǒng)一大計(jì)”的原因。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期連年戰(zhàn)爭(zhēng)，影響了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)安定，此時(shí)人民希望結(jié)束戰(zhàn)亂，過上安定生活。……嬴政即位后，招才，委以重任，軍事上遠(yuǎn)交近攻，積極策劃統(tǒng)一大計(jì)。
——摘編自人教版七上教材
材料二：秦漢帝國(guó)延續(xù)四百余年，其中秦代國(guó)運(yùn)短促，但它建立了負(fù)責(zé)管理行政、軍事、監(jiān)察等各方面工作的中央機(jī)構(gòu)；地方上也設(shè)立各數(shù)行政機(jī)構(gòu)，由中央委派有俸祿的官員主持。這一套從中央到地方的官僚制度是當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)、最有效的制度。
——摘編自馬克連《世界文明史》（2）秦朝建立的“這一套從中央到地方的官僚制度”名稱是什么，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明這一制度的內(nèi)容有哪些？
材料三：
（3）依據(jù)材料三，指出秦始皇“書同文字”中制定的新文字是什么？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，列舉其鞏固邊疆統(tǒng)治的措施，并分析這些措施對(duì)國(guó)家發(fā)展的重要意義。一法度衡石丈尺。車同軌。書同文字?！妒酚?秦始皇本紀(jì)》
（4）綜合上述材料，結(jié)合你的回答，談?wù)勀銓?duì)國(guó)家統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)。組卷：17引用：1難度：0.3