2022-2023學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市佛岡縣水頭鎮(zhèn)八年級（上）期末語文試卷
發(fā)布：2024/12/17 16:30:2
一、基礎(chǔ)與運用（共32分）
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1．下列詞語中，注音全部正確的一項是（ ）
組卷：78引用：2難度：0.8 -
2．下列句子中加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>
組卷：173引用：5難度：0.8 -
3．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?br />橋的誕生洋溢著歷史無盡的風(fēng)華，橋的生命在不同的環(huán)境中產(chǎn)生的美學(xué)效果，____。____，____。____。____。
①小橋，流水，人家，這是一支和諧的韻律
②橋有著頑強(qiáng)的生命力，是人文歷史智慧的載體
③有詩境之美，更有繪畫的形式之美
④橋與流水的契合如一支悠遠(yuǎn)的樂曲，是美存在的一種大聲宣告
⑤巍巍昆侖，神州大地，歷代的文人騷客賦文吟詩，賦予了橋無盡的詩情，展示著華夏民族燦爛文化的魅力組卷：103引用：2難度：0.5 -
4．對下面各句中的修辭手法判斷，有誤的一項是（ ?。?/h2>
組卷：26引用：2難度：0.8
二、閱讀理解題（共43分）
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12．閱讀《我在第三棵樹下等你》一文，完成問題。
①記得中考那年，學(xué)校要求上晚自習(xí)，爸爸每天9點就到學(xué)校門口來接我。我到家他會給我加餐，有次他問我吃什么，我說要吃手搟面，我去洗漱的時候，他已經(jīng)把一碗面條擺在我面前。我接過湯碗時，沒想到那么熱，手一抖，碗落地上了，他有點生氣。我手正疼得難過，氣惱地喊：“我又不是故意的！”然后一下把筷子拍在桌上，氣呼呼地回了房間。
②第二天我放學(xué)，看見他在校門口等著我，我趁著夜色，混在同學(xué)中走過去。雖然走進(jìn)胡同時，黑暗和恐懼使我的心怦怦亂跳，可我還是想讓他著急，讓他知道我多么重要。果然，我到家沒多久，他急匆匆跑回來，我隔著房門聽見他上氣不接下氣地問媽媽：“女兒回來沒？”媽媽說：“回來一會兒了，你怎么還沒接著？”他如釋重負(fù)地說：“人太多了，沒看清?！?br /> ③后來，順著門縫飄進(jìn)一張字條：“爸爸今晚在第三棵樹下等你?！边B個道歉也沒有，倒像是約會，我把字條扔在桌子上。放學(xué)了，我縮在人群中，看見爸爸果然站在校門口的第三棵小楊樹旁邊，正死死地盯著校門口看，我一低頭，又走了過去?？斓铰房诘臅r候，我回頭望望，他還在那兒身軀前探，我想他一定是在努力辨認(rèn)自己的女兒。
④人流在減少，他依然一動不動地往前看。終于學(xué)生都走完了，只剩幾個老師稀稀拉拉地走出來。爸爸趕上前去，跟他們說著什么，然后又迅速地往這邊跑來，他在昏暗的路燈下追上了我，喘著粗氣，隔著夜色我也能感覺到他眼中冒出火焰。他跟在我身后，一邊走一邊說：“你一個女孩子，自己走夜路，出了事兒可怎么辦？”我自顧自地走，心里卻不以為然。
⑤再大一點，我的所謂懂事就是學(xué)會小心翼翼地與爸爸保持和諧的距離，看人家父女拉著手走在路上，其樂融融，無話不談，我與他卻從沒有過。直到上高中，我和爸爸都擰著，我要學(xué)文科，他要我學(xué)理科。我們就這樣同在一個屋檐下小心翼翼又疙疙瘩瘩。
⑥畢業(yè)了，果然如爸爸所言，我的專業(yè)遇冷。媽媽打電話讓我回家，說爸爸給我聯(lián)系好了工作。他為了我的工作甚至坐了兩夜火車！
⑦爸爸的愛傷害了我的自尊，可我找不到拒絕的理由。因為他挑落我內(nèi)心的遮羞布，讓我那么自卑地蜷在角落里憂傷地感受他高大的父愛。
⑧好在他有媽媽陪伴，我可以堂而皇之繼續(xù)躲藏。有一天媽媽給我打電話，說爸爸一天沒回來。我急忙到他常去的地方找，給親戚打電話，從我哆嗦的語音、顫抖的雙腿，我終于明白我多么害怕失去他。
⑨一夜未睡，第二天要報警時，他回來了，我問他去了哪里。他卻有些懵懂，想了想說迷路了，在公共汽車站待了一晚。帶他去醫(yī)院檢查，醫(yī)生悄悄告訴我們這是帕金森綜合征的早期反應(yīng)。
⑩他變得時而明白時而糊涂。面對他的病，我覺得自己的倔強(qiáng)和自尊一文不值。其實我和爸爸之間既沒有隔著一堵墻，也沒有不可逾越的鴻溝，只是一縷風(fēng)，在彼此的愛中無足輕重的風(fēng)。我難過但也感到幸運，相對那些失去后痛哭流涕的人，畢竟我還有機(jī)會挽回。就像一幅畫，從那第三棵樹開始涂回去，涂上更繽紛的顏色。
（1）文章敘述了“我”與父親之間幾件事情？請簡要概括。
（2）第④段中畫線語句主要運用了什么描寫方法？有何作用？
（3）閱讀全文，分析句子“他如釋重負(fù)地說……”中“如釋重負(fù)”的表達(dá)效果。
（4）揣摩最后一句，結(jié)合全文，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分析其在全文中的作用。組卷：12引用：2難度：0.5
三、寫作題（共45分）
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13．請以“我們倆”為題，寫一篇作文。
【提示與要求】
（1）自定立意，可以寫出你的經(jīng)歷、感悟、認(rèn)識。
（2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。
（3）文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。
（4）抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。
（5）考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于600字。組卷：14引用：3難度：0.8