教科新版五年級下冊《4.3 溫度不同的物體相互接觸》2022年同步練習(xí)卷（1）

一、填空題。

• 1．溫度不同的物體相互接觸，原本溫度低的物體會

   

  ，原本溫度高的物體會

   

  。兩個(gè)物體溫度趨向一致后不再變化，說明這兩個(gè)物體在發(fā)生傳熱的條件下趨向于

   

  。
  組卷：0引用：1難度：0.7

  解析

• 2．感知溫度的方法可以使用

   

  、

   

  和

   

  。
  組卷：0引用：1難度：0.7

  解析

• 3．把涼的牛奶浸在熱水里，使牛奶變熱的熱量主要來自

   

  。
  組卷：1引用：1難度：0.7

  解析

二、選擇題

• 9．用溫度計(jì)測量水溫時(shí)，下列說法錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．測量較熱的水時(shí)，熱水把熱傳給溫度計(jì)里的液體，液體變熱，體積膨脹

  B．測量較冷的水時(shí)，溫度計(jì)把熱傳給冷水，溫度計(jì)里的液體變冷，體積縮小

  C．溫度計(jì)放入水后，讀數(shù)不變，說明空氣和水的溫度不同
  組卷：52引用：2難度：0.8

  解析

三、實(shí)驗(yàn)探究題

• 10．在試管中裝入一定量的涼水。再取一只大燒杯，倒入三分之二杯60℃左右的熱水，然后將盛有涼水的試管下端浸入熱水中。
  用兩支溫度計(jì)分別測量試管中的涼水和燒杯中的熱水的溫度變化情況，每間隔一定時(shí)間記錄讀數(shù)。
  實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
  

  	涼水溫度（℃）	熱水溫度（℃）
  初始溫度	30	60
  2分鐘	34	54
  4分鐘	37	50
  6分鐘	39	47
  8分鐘	40	45
  10分鐘	41	44

  （1）將冷水和熱水的溫度變化分別用藍(lán)筆、紅筆制成折線圖。
  
  （2）我們的發(fā)現(xiàn)：
  涼水的溫度：

   

  。
  熱水的溫度：

   

  。
  （3）我們的推測：涼水溫度的變化是

   

  引起的。
  （4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷，下列說法正確的是

   

  。
  A涼水的溫度會不斷上升
  B.熱水的溫度會一直下降
  C.熱水的溫度下降速度比涼水溫度上升的速度更快
  （5）如果把這支盛有涼水的試管下端浸入冰水中，涼水的溫度會

   

  ，為什么？

   

  。
  組卷：1引用：1難度：0.6

  解析