2017-2018學(xué)年吉林省長春市二道中學(xué)九年級（下）化學(xué)周考試卷（3）
發(fā)布：2024/11/3 12:30:2
一、選擇題
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1．下列詩詞中包含了化學(xué)變化的是（ ）
組卷：292引用：6難度：0.9 -
2．食醋中含有醋酸，食醋除作調(diào)味劑外，生活中還有妙用，下列使用食醋肯定不能達到目的的是（ ?。?/h2>
組卷：440引用：13難度：0.9 -
3．根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式4NH3+5O2═4X+6H2O，推斷X的化學(xué)式為（ ?。?/h2>
組卷：202引用：13難度：0.7 -
4．下列反應(yīng)的化學(xué)方程式書寫正確的是（ ?。?/h2>
組卷：312引用：6難度：0.9 -
5．下列對有關(guān)主題知識的歸納錯誤的是（ ?。?br />
A．化學(xué)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混用
利用熟石灰對酸性土壤進行中和處理B．化學(xué)與健康
人體缺鐵易引起缺鐵性貧血病
重金屬鹽中毒，可用牛奶、豆?jié){緩解C．安全常識
室內(nèi)煤氣泄漏，立即打開排風(fēng)扇
油鍋著火，立即用水澆滅D．化學(xué)與環(huán)境保護
使用可降解塑料，可減少“白色污染”
用新能源逐步替代化石燃料，能減少霧霾和酸雨的產(chǎn)生組卷：18引用：3難度：0.7
四、實驗探究題（本大題共1小題，每空1分，共14分）
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16．某實驗小組同學(xué)用Ba（OH）2溶液與稀鹽酸進行酸堿中和反應(yīng)實驗，如圖。
反應(yīng)一段時間后發(fā)現(xiàn)未滴加酸堿指示劑。此時停止加入稀鹽酸，立即向燒杯內(nèi)滴加酚酞試液，振蕩后溶液呈無色。實驗結(jié)束后，他們對燒杯內(nèi)溶液的成分進行探究。（提示：BaCl2溶液呈中性）
（1）Ba（OH）2溶液與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
（2）提出問題：該溶液中溶質(zhì)是什么？
（3）提出猜想：猜想一：BaCl2 猜想二：BaCl2、Ba（OH）2 猜想三：
（4）分析討論：該溶液中滴加酚酞試液不變色。說明溶液不顯堿性。則猜想不成立。
（5）進行實驗
步驟1發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式：實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 （1）取該溶液少量于試管中，加入Na2SO4溶液 產(chǎn)生白色沉淀 猜想三成立 （2）另取該溶液少量于試管中，
步驟2發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式：；此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是反應(yīng)。
【反思評價】分析反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分時，需要考慮的因素有。組卷：6引用：1難度：0.5
五、計算題（本大題共l小題，共5分）
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17．實驗室有一瓶失去標簽的過氧化氫溶液，為測定其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，興趣小組同學(xué)取100g該溶液與1g二氧化錳混合，使其充分反應(yīng)，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量和反應(yīng)時間關(guān)系如圖。
（1）完全反應(yīng)后，經(jīng)過濾、烘干，得到固體的質(zhì)量為（不計操作過程中的損耗）
（2）產(chǎn)生氣體的速度越來越慢的原因是。
A．二氧化錳越來越少
B．過氧化氫溶液的溶質(zhì)分數(shù)越來越小
C．溫度越來越高
（3）計算所用過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。（規(guī)范寫出計算過程）組卷：163引用：13難度：0.3