部編版三年級下冊《第26課 方帽子店》2021年同步練習卷（2）
發(fā)布：2024/12/27 14:30:3
一、基礎(chǔ)積累
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1．根據(jù)讀音，寫出正確的字詞。
（1）一位老婆婆說，真倒霉，屋漏piān逢連夜雨。
（2）唉！管他láng哩，管他虎哩，我什么都bú pà。
（3）偷東西的賊拼命bào zhù虎脖子不敢松手。
（4）老虎想：“‘漏’真厲害，像nián jiāo一樣，貼住我了?！?/h2>組卷：9引用：1難度：0.7 -
2．給加點的字選擇正確的讀音，填在橫線上。
嚷嚷（rāng rǎng） 舒服（shū shú） 改變（gāi gǎi） 圓筒（tōng tǒng） 櫥窗（chú cú） 扣在（kòu gòu） 組卷：19引用：3難度：0.7 -
3．選詞填空。
舒服 舒適
（1）小明今天有點兒不，上課時無精打采。
（2）我們坐在新教室里，感覺既暖和，又。
奇怪 古怪
（3）孩子們的心中總會有許多稀奇的想法。
（4）自然界有很多的現(xiàn)象有待我們?nèi)ヌ剿鳌?/h2>組卷：24引用：4難度：0.7
一、基礎(chǔ)積累
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10．閱讀課文片段，完成練習。
孩子們慢慢地長大了，想出了許多帽子的式樣，圓的、香蕉形的、圓筒形的……夏天戴寬邊的，冬天戴圓筒形的，春天和秋天戴碗形的。
后來，方帽子店對面，又開了一家帽子店，櫥窗里放著（方方正正 各式各樣）的帽子，卻沒有一頂是方的。方帽子店里擺放著（各式各樣 方方正正）的帽子，卻沒有一頂是圓的，玻璃櫥窗里還貼了一張廣告：“專賣從不改變的方的好帽子。”對面的新帽子店里也貼了一張廣告：“專賣（五花八門 各式各樣）的舒服的好帽子?！?br /> 顧客們在方帽子店門前站一會兒，又到新帽子店門前站一會兒，不知道買哪一種好。他們在兩家的櫥窗前看了好久，最后還是進了新帽子店。
路上的行人已經(jīng)變了樣子，夏天戴著寬邊的香蕉形的草帽，冬天戴著圓筒形的呢絨帽……
（1）請將“呢絨帽、布帽、香蕉形的草帽”填入第1段的橫線上。
（2）在文中第2段橫線上正確的詞語上打“√”。
（3）文中畫橫線的句子，可以用詞語來形容顧客們的行為。
（4）第3段中顧客們在兩家帽子店櫥窗前看了好久，為什么“最后還是進了新帽子店”？
（5）“孩子們慢慢地長大了，想出了許多帽子的式樣”除了文中的這些，你還能想出其他的帽子式樣嗎？把想到的寫下來。組卷：21引用：3難度：0.8 -
11．閱讀短文，完成練習。
亮出你自己
每到黃昏，住在河岸邊的動物們都會來河岸遛彎。
戴著眼鏡的山羊不緊不慢地走著，一邊還思考著什么；花貓和鴨子邊走邊熱烈地討論著什么；大象背著手，腳步重重的，好像有什么心事；小兔子最快樂，跳上跳下……整個河岸，熱烈、快樂而又充滿著詩情畫意。
生活在河里的小螃蟹這會兒就趴在河邊上，一動不動地看著河岸上的一切。
“嗨海！小家伙！在看什么呢？”一只烏龜跟小螃蟹打招呼。
“看河岸上遛彎的人！他們真有趣！”小螃蟹說眼里流露出羨慕。
“喜歡是嗎？走！我們這就去加入遛彎的隊伍！”烏龜說。
“可是我……我走路是橫著爬的，別人會不會笑話我?！毙◇π氛f出了他的擔憂。
“哈哈……”烏龜笑了，“怎么會呢？你橫著走，那是你的獨特之處。你看，小兔走路，鴨子走路，花貓走路，我走路……各有特色哦！別擔心，亮出你自己！”
小螃蟹終于鼓起勇氣爬上了河岸。
“你好！小螃蟹！”大家都熱情地與小螃蟹打招呼，沒有一個人在乎他是豎著走還是橫著爬！
河岸上留下一長串小螃蟹帶著泥漿的腳印，就像一個個小音符，很美！很美！
（1）請將“靜悄悄、蹦蹦跳跳、慢吞吞、搖搖擺擺”等描寫動物們走路特點的詞語填入文中的橫線上。
（2）小螃蟹一開始不敢去河岸上散步的原因是。
（3）對短文最后一段理解正確的是
A．把小螃蟹的腳印比成了小音符，突出了小螃蟹走路很好看。
B．把小螃蟹的腳印比成了小音符，突出了小螃蟹心情很愉快。
（4）故事中寫了哪些在河岸遛彎的小動物？
（5）讀了這篇故事，你有什么感受？寫在橫線上。組卷：29引用：2難度：0.5