2022-2023學年江西省宜春市豐城中學七年級（下）月考物理試卷（3月份）

一、填空題（共16分，每空1分）

• 1．用一把刻度尺測量某一物體的長度，測了5次，分別為3.24cm、3.23cm、3.23cm、3.83cm、3.23cm,則該物體的長為

  cm,我們采用多次測量取平均值的方法可以

  （選填“消除”或“減小”）誤差。
  組卷：42引用：4難度：0.8

  解析

• 2．在練習長度和時間的測量活動中，秋浩使用如圖甲所示刻度尺測量自己的鞋長為

  cm,用如圖乙所示的停表測量了自己1000m跑步成績?yōu)?

  s。
  組卷：241引用：4難度：0.7

  解析

• 3．改革開放40年以來，中國高鐵已然成為一張有重量的“中國名片”。小明乘坐高鐵時看到路旁的樹木疾速向后退去，這是以

  為參照物。若列車時速為180km/h,合

  m/s。
  組卷：541引用：42難度：0.7

  解析

• 4．甲、乙兩輛小車同時、同地向東做勻速直線運動的，它們的運動時間之比為3：2，通過的路程之比為4：1，則甲、乙兩車速度之比為

  ，以甲車為參照物，乙車向

  運動。
  組卷：403引用：21難度：0.5

  解析

• 5．寒假小紅和父母外出旅游，他們乘坐的高鐵動車正以300km/h的速度向南行駛，旁邊平行鐵軌上一列普通列車以120km/h的速度也向南行駛，以地面為參照物，普通列車向

  （選填“南”或“北”）行駛以小紅為參照物，普通列車向

  （選填“南”或“北”）行駛
  組卷：738引用：11難度：0.5

  解析

• 6．比較物體運動快慢的方法通常有兩種（如圖甲、乙），其中甲是

  ；乙是

  。
  
  組卷：804引用：34難度：0.3

  解析

• 7．為了督促司機遵守限速規(guī)定，交管部門在公路上設置了固定測速儀。如圖所示，汽車向放置在路中的測速儀勻速駛來，測速儀向汽車發(fā)出兩次超聲波信號，第一次發(fā)出信號到接收到反射回來的信號用時0.5s,第二次發(fā)出信號到接收到反射回來的信號用時0.4s。若測速儀發(fā)出兩次信號的時間間隔是0.9s,超聲波的速度是340m/s。
  （1）汽車接收到第一次信號時，汽車距測速儀

  m；
  （2）在該測速區(qū)內(nèi)，汽車的速度是

  m/s。
  組卷：950引用：9難度：0.7

  解析

四、實驗與探究題（共28分，每小題各7分）

• 20．在“比較紙錐下落的快慢活動”中：
  
  （1）用兩個錐角不等的紙錐，比較紙錐下落的快慢。將兩個紙錐拿到同一高度同時釋放，此時應該按照

  （選填“左”或“右”）圖所示的位置釋放，記錄實驗中兩個紙錐下落至地面的時間就可以比較了，這實際上是運用相同

  比

  的方法。
  （2）測量紙錐的下落速度
  ①同學們在用刻度尺、秒表測量紙錐下落的速度實驗中，依據(jù)的原理是

  ；實際測量中發(fā)現(xiàn)，紙錐開始下落到地面的時間比較短，用秒表測量時間較為困難，為了能解決這一困難（仍使用秒表測量時間），以下提出的解決方案中，你認為不可行的是

  。
  A．提高開始下落的高度
  B．采用多次測量時間取其平均值的方法
  C．換用較薄的紙，重新做一個錐角更大的紙錐
  ②小華采用頻閃照相機的辦法來測量紙錐下落的速度，使用相機每隔0.2秒拍攝一次，照片如圖2所示。該照片顯示下落的紙錐做

  （選填“勻速”或“變速”）直線運動，若紙錐從A到E的高度為100cm,則紙錐從A到E的平均速度是

  m/s。
  組卷：115引用：2難度：0.4

  解析

• 21．小明在“測量小車的平均速度”實驗中，使小車從帶刻度尺的斜面上由靜止下滑，如圖所示：
  
  （1）該實驗的原理是

  ；
  （2）AB段距離s_AB=

  cm,小車在AC段平均速度v_AC=

  m/s；
  （3）下列圖象中能正確反映小車在斜面上運動情況的是

  ；
  （4）實驗過程中，由于小車運動時間較短，不便于計時，可以通過使斜面的坡度變

  （選填“陡”或“緩”）的方式，改變小車的運動時間，達到便于測量時間的目的。
  （5）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度偏

  （選填“大”或“小”）；
  （6）小明進一步實驗測得小車在斜面上運動時，前半程平均速度為v₁，后半程平均速度為v₂，則小車全程平均速度v=

  （用字母v₁和v₂表示）。
  組卷：836引用：18難度：0.6

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