2021-2022學(xué)年重慶市璧山區(qū)正興中學(xué)八年級（上）期末生物試卷

一、選擇題（共30分每小題1分，每小題只有一個選項符合題意）

• 1．某組同學(xué)為探究魚鰭在游泳中的作用，選取甲、乙、丙三條大小、活力相似的鯽魚，放于同一魚缸中，操作步驟是：下列說法不正確的是（　?。?br />①只用紗布捆扎甲魚的胸鰭和腹鰭，其他鰭呈自然狀態(tài)；
  ②只用紗布捆扎乙魚的尾鰭，其他鰭呈自然狀態(tài)；
  ③丙魚不作處理。

  A．該探究實驗丙魚為對照組

  B．乙魚和丙魚為對照，實驗變量是尾鰭

  C．一段時間后實驗現(xiàn)象為：甲魚無法前進(jìn)，乙魚失去平衡，丙魚正常游泳

  D．若想實驗過程更加嚴(yán)謹(jǐn)，應(yīng)多次重復(fù)實驗
  組卷：80引用：8難度：0.3

  解析

• 2．下列各項中，不屬于動物信息傳遞方式的是（　?。?/h2>

  A．烏賊遇到敵害時釋放墨汁

  B．蜜蜂通過舞蹈傳遞蜜源方位信息

  C．螞蟻通過觸角實現(xiàn)相互交流

  D．雌蛾分泌性外激素吸引同種雄蛾
  組卷：19引用：6難度：0.7

  解析

• 3．下列敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．低等動物沒有學(xué)習(xí)能力；動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)

  B．先天性行為與學(xué)習(xí)行為都和遺傳因素有關(guān)

  C．幼小黑猩猩利用蘸水樹枝從洞穴中釣取白蟻作為食物，這是先天性行為

  D．失去雛鳥的美國紅雀會在養(yǎng)魚池邊喂張口求食的金魚，這是后天學(xué)習(xí)行為
  組卷：30引用：2難度：0.6

  解析

• 4．下列關(guān)于兩棲動物和爬行動物共同點的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．都屬陸生脊椎動物

  B．都屬變溫動物

  C．所產(chǎn)的卵都有卵殼

  D．發(fā)育過程都經(jīng)過變態(tài)發(fā)育
  組卷：638引用：63難度：0.7

  解析

• 5．下列都屬于腔腸動物的是（　?。?/h2>

  A．水螅、珊瑚蟲和水母	B．?？?、海馬和水螅
  C．水母、水螅和渦蟲	D．絳蟲、海蜇和水母
  組卷：44引用：2難度：0.5

  解析

• 6．下列關(guān)于動物的結(jié)構(gòu)特點與其功能相適應(yīng)的敘述，不正確的是（　?。?/h2>

  A．家鴿--肺--氣體交換

  B．蚯蚓--濕潤的體壁--呼吸

  C．蝗蟲--氣門--氣體交換

  D．蛇--鱗片--保護(hù)，減少水分蒸發(fā)
  組卷：33引用：11難度：0.5

  解析

• 7．下列關(guān)于動物態(tài)結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．兔的牙齒分化、臼齒發(fā)達(dá)，與其吃植物的習(xí)性相適應(yīng)

  B．家鴿具有喙，是其適于飛行的主要原因

  C．魚內(nèi)含有豐富的毛細(xì)血管，有利于魚在水中的呼吸

  D．節(jié)肢動物體表外骨骼，具有保護(hù)身體結(jié)構(gòu)和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用
  組卷：4引用：1難度：0.5

  解析

• 8．小剛看到一群頑皮的小朋友在一條大蚯蚓的身上灑滿了干燥的細(xì)沙，便及時制止了他們，并向他們解釋了這樣做會害死蚯蚓的主要原因，即（　?。?/h2>

  A．細(xì)沙會堵塞蚯蚓的鼻腔，導(dǎo)致其無法呼吸，窒息死亡

  B．喧鬧的聲音會刺激蚯蚓，致其死亡

  C．細(xì)沙會被蚯蚓誤食，致其死亡

  D．細(xì)沙會使蚯蚓體表黏液干燥，無法溶解空氣中的氧氣，最后窒息死亡
  組卷：8引用：7難度：0.5

  解析

• 9．下列有關(guān)節(jié)肢動物的說法，與事實不相符的是（　　）

  A．蝗蟲的外骨骼解決了在陸地生活的保水問題

  B．蜜蜂依靠觸角和復(fù)眼，可找到花和花蜜

  C．家蠶的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)

  D．螃蟹雖然橫行霸道，但仍是節(jié)肢動物
  組卷：42引用：4難度：0.9

  解析

• 10．如圖是人的動作示意圖，下列相關(guān)敘述不正確的是（　?。?/h2>

  A．該運(yùn)動過程中，③起支點的作用

  B．②是肱三頭肌，由肌腱和肌腹兩部分組成

  C．關(guān)節(jié)囊及里面和外面的韌帶使③具有固性

  D．該動作是由骨骼、關(guān)節(jié)和骨骼肌三者協(xié)調(diào)配合完成的
  組卷：35引用：1難度：0.5

  解析

• 11．某實驗小組利用甲、乙、丙三種動物探究動物的繞道取食行為，發(fā)現(xiàn)甲、乙、丙三種動物完成取食前的嘗試次數(shù)如下表，據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷，不正確的是（　?。?br />

  動物種類	甲	乙	丙
  完成取食前嘗試的次數(shù)	31	12	77

  A．動物繞道取食是一種學(xué)習(xí)行為

  B．乙的學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)

  C．動物的行為與遺傳物質(zhì)無關(guān)

  D．動物越高等，“嘗試與錯誤”的次數(shù)越少
  組卷：188引用：7難度：0.3

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二.識圖、簡答題（共20分，每空1分）

• 32．生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)，以下是幾種動物與運(yùn)動有關(guān)的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖。請據(jù)圖分析回答下列問題：
  
  （1）動物的運(yùn)動有許多不同形式，如：①魚類可依靠軀干部和尾部的擺動和[3]

   

  的協(xié)調(diào)作用游泳；②鳥類的前肢進(jìn)化成了[5]

   

  可自由飛行，后肢適于行走，奔跑或攀緣等；③人類主要依靠骨，

   

  和肌肉的協(xié)調(diào)配合，完成各種精細(xì)而靈活的動作。
  （2）動物的運(yùn)動器官有許多共同的結(jié)構(gòu)特征，如：①多具有發(fā)達(dá)的

   

  ，能 為運(yùn)動提供動力；②多具有牢固的支持和附著結(jié)構(gòu)，如昆蟲的外骨骼，鳥類的[6]

   

  ，人體四肢的骨骼；③多具有便于靈活運(yùn)動的分支和節(jié)點，如蝗蟲的足

   

  ，人的四肢有許多關(guān)節(jié)。
  （3）動物的運(yùn)動對其生存有重要意義，對于各種動物來說，強(qiáng)大的運(yùn)動能力，有利于動物尋覓食物，逃避敵害、爭奪棲息地和繁殖后代，以適應(yīng)復(fù)雜多變的

   

  。
  組卷：100引用：1難度：0.3

  解析

• 33．地球上的生物是極其豐富的，也是多種多樣的，多種多樣不僅體現(xiàn)在種類上，也體現(xiàn)在形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活方式、生殖方式等方面。人類作為其中一員，與其他生物有著密切的聯(lián)系，人類的衣食住行往往離不開它們，但也有部分生物給人類造成危害。如圖為動物細(xì)胞、新型冠狀病毒、酵母菌和細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
  
  （1）圖甲組成的生物與圖

   

  所示的生物親緣關(guān)系更近。
  （2）圖乙新型冠狀病毒的結(jié)構(gòu)是由[④]蛋白質(zhì)外殼和[

   

  ]

   

  組成，根據(jù)侵染的細(xì)胞不同，新型冠狀病毒屬于

   

  病毒。
  （3）科研人員在分離提取毒株時，培養(yǎng)新型冠狀病毒所選用的培養(yǎng)基是

   

  （填字母）。
  A.含多種無機(jī)鹽的營養(yǎng)液
  B.植物組織培養(yǎng)基
  C.活的雞胚
  D.固體培養(yǎng)基
  （4）細(xì)菌分布廣泛，一是與它靠

   

  生殖有關(guān)，二是與利用

   

  度過不良環(huán)境有關(guān)。
  （5）酵母菌發(fā)酵可以用于釀酒，酵母菌在有氧和無氧條件下都能生存，整個過程中會出現(xiàn)“先來水后來酒”這一現(xiàn)象。請聯(lián)系酵母菌的呼吸特點說明原因：

   

  。
  組卷：51引用：6難度：0.5

  解析