2020-2021學(xué)年安徽省滁州市定遠(yuǎn)縣重點中學(xué)高一（上）期末化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/11/25 20:30:1
一、選擇題（共18小題，每小題3分，滿分54分）
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1．古代的很多成語、諺語都蘊含著很多科學(xué)知識，下列對成語、諺語的解釋正確的是（ ?。?/h2>
組卷：91引用：2難度：0.6 -
2．用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值，下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：84引用：2難度：0.7 -
3．下列化學(xué)用語描述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：71引用：9難度：0.8 -
4．下列所加物質(zhì)的作用與其還原性有關(guān)的是（ ?。?br />
A B C D 
腌咸菜加氯化鈉 食用鹽中加碘酸鉀 紅酒中添加SO2 抗酸藥中加氫氧化鋁 組卷：3引用：1難度：0.8 -
5．下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：106引用：6難度：0.6 -
6．在下列關(guān)于鈉及其化合物的性質(zhì)說法錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：91引用：10難度：0.6 -
7．記筆記是學(xué)習(xí)過程中非常重要的一個環(huán)節(jié)，下面是某同學(xué)的化學(xué)筆記，需要改正的是（ ）
組卷：14引用：1難度：0.6
二、解答題（共4小題，滿分46分）
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21．某小組同學(xué)為比較酸性條件下ClO-、
、Fe3+的氧化性強弱，設(shè)計如下實驗（夾持儀器已略）。SO2-4
實驗步驟及現(xiàn)象記錄如下：
Ⅰ．打開活塞c,向裝置B滴加次氯酸鈉溶液，溶液立即變?yōu)辄S色，一段時間后觀察到裝置B中液面上方出現(xiàn)黃綠色氣體時，立即關(guān)閉活塞c。
Ⅱ．用注射器取出少量裝置B中的溶液，滴加幾滴KSCN溶液，溶液變?yōu)檠t色。
Ⅲ．打開活塞b,向裝置A中加入足量濃硫酸后，關(guān)閉活塞b,裝置A中產(chǎn)生氣體，裝置B中有氣泡，一段時間后，觀察到裝置B中溶液黃色變淺綠色。
Ⅳ．一段時間后，用注射器取出少量裝置B中的上層清液。
Ⅴ．打開旋塞a,通一段時間空氣。
請回答下列問題：
（1）在添加藥品前需進(jìn)行的操作是。
（2）步驟Ⅰ中，一段時間后觀察到裝置B中液面上方出現(xiàn)黃綠色氣體的離子方程式為。
（3）步驟Ⅲ中，裝置A中加入濃硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（4）步驟Ⅲ中，開始一段時間，裝置B中溶液的顏色并無明顯變化，此段時間，溶液中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為。
（5）步驟Ⅳ是為了驗證該溶液中存在的Fe2+。請補充完整該步驟合理的操作及實驗現(xiàn)象：。
（6）步驟Ⅴ的目的為。
（7）分析實驗現(xiàn)象，可得出該實驗的結(jié)論是。組卷：17引用：1難度：0.6 -
22．某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了一組實驗來探究元素周期律。甲同學(xué)根據(jù)元素非金屬性與對應(yīng)最高價含氧酸之間的關(guān)系，設(shè)計了如圖1裝置來一次性完成S、C、Si三種元素的非金屬性強弱比較的實驗研究：
乙同學(xué)設(shè)計了如圖2裝置來驗證鹵族元素的遞變規(guī)律。A、B、C三處分別是蘸有NaBr溶液的棉花、濕潤的淀粉KI試紙、濕潤紅紙。已知常溫下濃鹽酸與高錳酸鉀能反應(yīng)生成氯氣。
（1）圖1中儀器A的名稱是。甲同學(xué)實驗步驟：連接儀器、、加藥品、滴入試劑。
（2）①圖中儀器A中盛放試劑硫酸，燒瓶B中的盛放試劑為。C中的盛放試劑為溶液。
②能說明碳元素的非金屬性比硅元素非金屬性強的實驗現(xiàn)象是。
（3）圖2中A處反應(yīng)的離子方程式。
（4）乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)圖2中B處試紙變藍(lán)，C處試紙褪色，據(jù)此（填“能”或“不能”）得出溴的非金屬性強于碘，理由是。組卷：63引用：5難度：0.7