2021年?yáng)|北三省四市高考生物二模試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
-
1.下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,錯(cuò)誤的是( )
組卷:2引用:1難度:0.8 -
2.下列關(guān)于胚胎工程的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:1引用:1難度:0.7 -
3.細(xì)胞內(nèi)許多代謝活動(dòng)需要消耗能量,這些能量多由ATP直接提供。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
組卷:27引用:4難度:0.7 -
4.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)有一種細(xì)菌可利用錳氧化釋放的能量將二氧化碳合成為有機(jī)物。下列有關(guān)該細(xì)菌的敘述,錯(cuò)誤的是( )
組卷:6引用:1難度:0.8 -
5.細(xì)胞中染色體的形態(tài)、數(shù)目和位置是判斷細(xì)胞分裂方式和時(shí)期的重要依據(jù)。在觀察貓(2n=38)細(xì)胞分裂的實(shí)驗(yàn)中,下列敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:6引用:1難度:0.7 -
6.cfDNA是由于細(xì)胞凋亡后裂解釋放到血漿中的游離的DNA碎片,它包括循環(huán)腫瘤DNA(ctDNA)和胎兒DNA(cffDNA)。cfDNA已被證明是很多種疾病的生物標(biāo)志物。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
組卷:22引用:2難度:0.7 -
7.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件,下列敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:2引用:1難度:0.8 -
8.2020年5月22日,英國(guó)醫(yī)學(xué)雜志《柳葉刀》發(fā)布了中國(guó)工程院院士陳薇團(tuán)隊(duì)新冠疫苗臨床試驗(yàn)結(jié)果。108名健康志愿者參與臨床試驗(yàn),在接種后第14天,T細(xì)胞應(yīng)答達(dá)到峰值,接種后第28天,B細(xì)胞應(yīng)答達(dá)到峰值。分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:4引用:1難度:0.7
三、非選擇題
-
24.小麥?zhǔn)亲曰▊鞣壑参?,高稈?duì)矮稈為顯性,抗病對(duì)感病為顯性,兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。為滿足農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需要,科研人員嘗試了多種方法,利用現(xiàn)有“高稈抗病”和“矮稈感病”兩純合品種培育能穩(wěn)定遺傳的“矮稈抗病”新品種。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)若采用誘變育種方式對(duì)“高稈抗病”品種進(jìn)行處理,以獲取“矮稈抗病”新品種,此過(guò)程中小麥種子會(huì)發(fā)生基因突變,基因突變是指
(2)若采用純種“高稈抗病”和純種“矮稈感病”兩種類型進(jìn)行雜交育種,則子
(3)獲得F1后,若想快速獲得大量“矮稈抗病”新品種,也可采用單倍體育種方式,請(qǐng)寫(xiě)出其中重要的2個(gè)步驟:①組卷:4引用:1難度:0.6 -
25.科學(xué)家通過(guò)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,將抗X病毒的基因和抗Y病毒的基因轉(zhuǎn)入馬鈴薯葉片中,通過(guò)檢測(cè)獲得對(duì)X病毒和Y病毒具有雙重抗性的轉(zhuǎn)基因馬鈴薯植株,轉(zhuǎn)基因馬鈴薯植株再通過(guò)組織培養(yǎng)技術(shù)擴(kuò)大繁殖,該基因工程的主要步驟如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)培育抗病轉(zhuǎn)基因植物所采用的基因,使用最多的是病毒的
(2)設(shè)計(jì)重組Ti質(zhì)粒時(shí),要有可表達(dá)的目的基因,還需要有可表達(dá)的
(3)若要鑒定馬鈴薯再生植株是否具有雙重病毒抗性,在步驟③中應(yīng)接種
(4)請(qǐng)以“→”和文字相結(jié)合的方式寫(xiě)出“含有目的基因的馬鈴薯葉片”培養(yǎng)成一個(gè)完整植株的基本程序流程圖:組卷:1引用:1難度:0.7