部編版八年級上冊《第13課 唐詩五首 黃鶴樓》2021年同步練習卷（2）
發(fā)布：2024/11/5 1:30:2
一、選擇題。
-
1．下面對《黃鶴樓》一詩的賞析，不正確的一項是（ ）
黃鶴樓
崔顥
昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。組卷：466引用：2難度：0.5 -
2．下面對《黃鶴樓》一詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ā 。?br />黃鶴樓
崔顥
昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。組卷：733引用：4難度：0.8 -
3．閱讀下面這首詩，完成問題。
黃鶴樓
崔顥
昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。對這首詩的理解與賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>組卷：60引用：1難度：0.5
二、詩歌鑒賞。
-
4．閱讀下面一首詩，完成下面小題。
黃鶴樓
昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。（1）“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲?！泵枥L了一幅怎樣的畫面？
（2）下列對詩作賞析有誤的一項是
A．這首詩描寫的景象前后三變，先是明麗如畫，接下來神異渺茫，最后歸于朦朧凄迷，風貌有別，詩意也生波瀾。
B．詩作以“愁”字收篇，表達了日暮時分詩人登臨黃鶴樓的心情，同時又照應開頭，以起伏輾轉的文筆表現(xiàn)纏綿的鄉(xiāng)愁。
C．頸聯(lián)寫登高所見，境界闊大，色彩鮮明。兩句對仗工整，各用一個疊詞，聲調鏗鏘，音韻清朗，富于音樂美。
D．該詩不僅寫景，還有抒情。前四句抒寫了人去樓空，世事蒼茫的感慨；后四句描繪了登樓所見，烘托思鄉(xiāng)之情。組卷：64引用：2難度：0.5 -
5．古代詩歌閱讀
黃鶴樓
崔顥
昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。（1）下列理解有誤的一項是
A．開頭四句以傳說落筆，巧借今昔變化，氣勢雄渾，感情真摯。
B．后四句想象天晴時登樓眺望，由渺不可知的感受轉到晴川草樹的景象。
C．尾聯(lián)用煙波浩渺的長江烘托作者的思緒，與開頭意境相應，情融景中。
D．此詩起、承、轉、合，出神入化，文思如行云，富于變化，歷來被推崇為題黃鶴樓的絕唱。
（2）詩中最能概括作者感情的是哪一個字？在對全詩整體感悟的基礎上，請簡要分析詩人在尾聯(lián)中是如何表達這種感情的。組卷：329引用：6難度：0.6 -
6．閱讀下面一首詩，完成下面小題。
黃鶴樓
崔顥
昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。（1）請合理想象，描繪頸聯(lián)所呈現(xiàn)的畫面。
（2）近代學者俞陛云先生在《詩境淺說》一書中評價這首詩，“其佳處在托想之空靈，寄情之高遠也”。結合詩句內容，說說你對這個評價的理解。組卷：8引用：1難度：0.5 -
7．閱讀下面古詩，完成下列各題。
黃鶴樓
崔顥
昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。（1）本詩前兩聯(lián)連用三個“黃鶴”有什么表達效果？請簡要分析。
（2）“日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁”兩句是如何抒發(fā)作者內心情感的？組卷：32引用：4難度：0.7 -
8．閱讀下面一首詩，回答以下各題。
黃鶴樓
崔顥
昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。
（1）“此地空余黃鶴樓”和“白云千載空悠悠”中都有一個“空”字，這兩個“空”字分別傳達出詩人怎樣的內心情感？
（2）相傳李白登臨黃鶴樓，看見樓上崔顥題的《黃鶴樓》一詩，連稱“絕妙，絕妙!”請從景與情關系角度，簡析“日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁”的表達之妙。組卷：37引用：5難度：0.4 -
9．閱讀下面一首詩，完成各題。
黃鶴樓
崔顥
昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。（1）下列對詩歌理解有誤的一項是
A．這是一首七言律詩，詩中偶句押“ou”韻，韻腳是“樓”“悠”“洲”“愁”，讀起來朗朗上口，音調和諧，旋律優(yōu)美。
B．詩歌前四句三見“黃鶴”，二見“去”“空”，回環(huán)詠嘆，抒發(fā)了詩人那種求而不得、待而不來的迷惘與惆悵之情。
C．詩人登高遠眺，長江對岸漢陽城的樹木清晰可見，鸚鵡洲的芳草長勢喜人，此時他對家鄉(xiāng)的熱愛之情油然而生。
D．全詩視野開闊，寫景自然，抒情真摯，是詠黃鶴樓詩作之絕唱，歷來為人傳誦。
（2）請從景與情的關系角度賞析尾聯(lián)。組卷：105引用：4難度：0.6 -
10．閱讀下面一首詩，完成下面小題。
黃鶴樓
崔顥
昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。（1）疊詞的運用是本詩的一大特色，請簡析“歷歷”“萋萋”兩個疊詞的妙處。
（2）杜甫《春望》中的“國破山河在，城春草木深”與本詩“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”，都寫到了草木，但作用和情感卻各不相同，請比較兩首詩中寫草木的作用分別是什么。組卷：12引用：1難度：0.5 -
11．閱讀《黃鶴樓》這首詩，完成下面小題。
黃鶴樓
崔顥
昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。（1）概括作者感情的是哪一個字？在對全詩整體感悟的基礎上，請簡要分析詩人在尾聯(lián)中是如何表達這種感情的。
（2）日暮黃昏不僅是一個自然景觀，也常常成為詩人獨特的情感寄托。下列詩句中，借“日暮”表達的情感和本詩一致的一項是
A．樹樹皆秋色，山山唯落暉。（王績《野望》）
B．大漠孤煙直，長河落日圓。（王維《使至塞上》）
C．夕陽西下，斷腸人在天涯。（馬致遠《天凈沙?秋思》
D．白日依山盡，黃河入海流。（王之渙《登鸛雀樓》）
（3）為了增加韻律美，古詩詞中有許多運用疊字的詩句，除了《黃鶴樓》這首詩外，你讀過的詩句還有“”。（填出一句即可）組卷：14引用：1難度：0.5 -
12．閱讀下面一首詩，完成下面小題。
黃鶴樓
崔顥?（唐）
昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。（1）請簡要分析詩人表達的思想感情？
（2）如何理解詩中“黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠”這兩句詩？組卷：12引用：1難度：0.5
二、詩歌鑒賞。
-
36．詩歌賞析。
黃鶴樓
崔顥
昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。
登飛來峰
王安石
飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。
不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。小藝要用深沉、惆悵的語氣朗讀兩首詩的結尾，這樣是否合適？請結合句意或寫作背景說明理由。組卷：87引用：3難度：0.2
三、對比閱讀。
-
37．請閱讀下面的古詩文，完成問題。
黃鶴樓
崔顥
昔人已乘黃鶴去，
此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復返，
白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹，
芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉(xiāng)關何處是？
煙波江上使人愁。
醉翁亭記（節(jié)選）
歐陽修
環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。
（1）讀準字音是學好古詩文的第一步。請給下列句中的加點字標注讀音。
（2）一詞多義是漢語中的常見現(xiàn)象。下列加點詞意思相同的一項是①芳草萋萋鸚鵡洲 ②云歸而巖穴暝
（3）完成下列語句的翻譯。A.名之者誰 大名鼎鼎 B.若夫日出而林霏開 豁然開朗 C.野芳發(fā)而幽香 整裝待發(fā) D.朝而往 朝思暮想
①峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。
②風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。
（4）比較閱讀是學習古詩文的好方法，請將下面的表格補充完整。選文 黃鶴樓 醉翁亭記（節(jié)選） 關鍵詞選取 ① 樂 內容概括 描寫了詩人登黃鶴樓的所見所想，抒發(fā)了吊古傷今之情，表現(xiàn)了思鄉(xiāng)的情緒。 ② 組卷：27引用：2難度：0.5