2021-2022學(xué)年浙江省湖州市長(zhǎng)興縣六年級(jí)（上）期末科學(xué)試卷
發(fā)布：2024/11/7 6:30:1
一、判斷題（每題2分，共20分）
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1．當(dāng)我國(guó)處在夏季時(shí)，南半球的澳大利亞也是夏季。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：5引用：1難度：0.7 -
2．雞蛋殼能承受較大的壓力的原理和人體的肋骨相似。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：4引用：2難度：0.7 -
3．輪軸被運(yùn)用到生產(chǎn)生活時(shí)，不一定都是省力的。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：18引用：2難度：0.8 -
4．改變橫梁的寬度和厚度，抗彎曲能力的影響效果一樣。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：0引用：1難度：0.5 -
5．魚缸、池塘、溪溝的水中生活著大量的微生物，是采集微生物的主要場(chǎng)所。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：55引用：9難度：0.7 -
6．先看見日出的地方也先看到日落。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：29引用：5難度：0.7 -
7．圭表由圭和表組成，其中立著的是圭，有刻度的表。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：10引用：1難度：0.5 -
8．熱、光、聲、電、磁等各種能量都是可以相互轉(zhuǎn)化的。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：43引用：11難度：0.7 -
9．隨著放大鏡放大倍數(shù)的增加，不僅所觀察物體的圖像會(huì)更大，而且所觀察到的范圍也變大。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：21引用：4難度：0.6 -
10．通電線圈無論放在什么位置，磁針偏轉(zhuǎn)的角度大小都相同。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：2引用：1難度：0.6
四、實(shí)驗(yàn)探究題（44分）
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29．學(xué)習(xí)了《微小世界》單元內(nèi)容之后，小明對(duì)微小世界產(chǎn)生了濃厚的興趣，他和同學(xué)課后繼續(xù)進(jìn)行了一系列的研究。
（1）昆蟲的觸角相當(dāng)于“鼻子”，小明在放大鏡下看到的蝴蝶的觸角是。
（2）小明找來了不同的物體進(jìn)行觀察，發(fā)現(xiàn)沒有放大作用的是。
A.樹葉上的小露珠
B.裝滿水的透明圓柱形玻璃杯
C.厚度為4厘米的正方形的冰塊
（3）組裝簡(jiǎn)易顯微鏡時(shí)，上下調(diào)整兩塊凸透鏡間的距離從而找到圖像放到最大且清晰的物體，這過程相當(dāng)于光學(xué)顯微鏡使用步驟中的。
A.調(diào)焦
B.對(duì)光
C.上片
（4）觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，看到的圖像如圖所示，想要把圖像移到視野中央，應(yīng)該將玻片往移動(dòng)。
A.左方
B.右方
C.上方
（5）用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，要想將視野由圖甲轉(zhuǎn)換成圖乙，下列操作中，不需要的是。
A.移動(dòng)裝片
B.調(diào)節(jié)反光鏡
C.轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器
（6）下列關(guān)于微生物的說法，錯(cuò)誤的是。
A.微生物對(duì)環(huán)境有一定的需求，但不會(huì)對(duì)刺激產(chǎn)生反應(yīng)
B.微生物與我們的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)
C.微生物是生物，具有同其它生物一樣的特征組卷：18引用：1難度：0.5 -
30．一位農(nóng)民伯伯用扁擔(dān)挑著兩筐西瓜去集市上賣，前面一筐重200牛，后面一筐重250牛。
（1）農(nóng)民伯伯的肩膀應(yīng)該更靠近（填“前筐”或“后筐”），擔(dān)子才能保持平衡。
（2）小明來買西瓜，他挑了個(gè)約3kg的西瓜給伯伯稱，伯伯使用的桿秤如圖甲所示，當(dāng)放上西瓜后，你認(rèn)為伯伯應(yīng)該拿（填“A”或“B”）提繩，看圖乙中的（填“刻度一”或“刻度二”）
（3）如果小明挑選了一個(gè)更大的西瓜，則秤砣應(yīng)該向（填“左”或“右”）移動(dòng)。若小明挑得西瓜過大，此方法無法稱出西瓜的質(zhì)量，伯伯應(yīng)該怎么辦？（注意：只有一個(gè)秤砣）
（4）如果伯伯稱西瓜時(shí)，不小心將秤砣沾上了一些泥土，那么稱量的結(jié)果與實(shí)際物品的質(zhì)量相比會(huì)。
A.變輕
B.相等
C.變重
D.不一定組卷：42引用：1難度：0.5