人教部編版九年級上冊《1.3 古代印度》2023年同步練習卷（11）
發(fā)布：2024/7/26 8:0:9
一、選擇題
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1．下列文化遺存能幫助我們了解夏商周時期的社會，請按所反映時期的先后順序排列（ ）
①殷墟遺址 ②二里頭遺址 ③鎬京遺址。組卷：7引用：4難度：0.7 -
2．公元前1500年左右，從中亞南下侵入印度，陸續(xù)在印度河流域和恒河流域建立新的國家的是（ ）
組卷：63引用：7難度：0.8 -
3．孔雀王朝統(tǒng)治時期，印度基本上實現(xiàn)了統(tǒng)一，其首都是當時世界上最繁華、人口最多的大城市之一。該城市是（ ?。?/h2>
組卷：150難度：0.5 -
4．印度種姓制度中，掌管軍事和行政權力的等級是（ ）
組卷：58引用：6難度：0.6 -
5．阿曼麗的父親在印度當地是一位政府官員，口碑不錯。如果他們一家子生活在古代印度，應該屬于種姓制度中的（ ?。?/h2>
組卷：5難度：0.9
二、材料題
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16．閱讀史料，回答問題。
史料一 ……因此，許多低種姓的藝人、剃頭匠和工商業(yè)者成為佛教信徒，被奉為佛陀十大弟子之一的優(yōu)婆離原本是首陀羅種姓的剃頭匠。
--王新有《印度佛教興衰進程中的政治因素研究》史料二 于一切眾生身平等心，于一切眾生業(yè)報平等心。
--《大方廣佛華嚴經》問題：結合兩則史料，談談佛教為什么能受到低種姓民眾的青睞。組卷：8引用：2難度：0.5 -
17．閱讀下列材料，回答問題。
材料一 人類最早的文明是在適合農業(yè)耕作的大河流域產生的，亞非地區(qū)的尼羅河流域、兩河流域、印度河流域和黃河流域、長江流域是人類文明的重要發(fā)祥地。
材料二 西周初年主要諸侯國的簡介
材料三 奴隸可以買賣，可用來抵債；如果理發(fā)師不經奴隸主的許可，就把不屬于自己的奴隸頭上的奴隸標記剃掉，理發(fā)師的手指就要被砍掉；奴隸可以被任意殺死，兇手只需賠償奴隸主的財產損失，無須償命。諸侯國 與王室關系 地理位置 晉 同姓 今山西 衛(wèi) 同姓 今河南北部 魯 同姓 今山東南部 齊 功臣 今山東北部 宋 商朝后裔 今河南東部 燕 同姓 今北京一帶
材料四 殺害婆羅門者應損毀自己，并3次投入火中。殺1個剎帝利，應立誓守戒6年，并交出1000頭母牛和1頭公牛；殺1個吠舍，應同樣立誓守戒3年，并交出100頭母牛和1頭公牛；殺1個首陀羅，應同樣立誓守戒1年，并交出10頭母牛和1頭公牛。
（1）古代埃及在法老統(tǒng)治時期成為強大的軍事帝國，版圖不斷擴張，曾一度地跨亞、非兩大洲。古代兩河流域，出現(xiàn)了迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典，其表明人類社會的傳統(tǒng)源遠流長。而材料二反映了中國古代西周初年形成的分封制比較重視關系。
（2）①依據材料三，結合所學知識概括材料所反映的法律文件的實質，并評價此法律文件。
②依據材料四，結合所學知識指出印度種姓制度中的特權等級，并分析此制度對印度的深遠影響。
（3）綜合上述材料，說明古代亞非文明所呈現(xiàn)出的共同特點。（答出三點即可）組卷：3引用：3難度：0.3