2022-2023學(xué)年湖南省長沙市開福區(qū)青竹湖湘一外國語學(xué)校九年級（上）第一次月考語文試卷

一、積累與運用。（共18分）

• 1．下面是某同學(xué)做的字音字形梳理記錄，請你幫他找出其中有錯誤的一項（　　）

  A．應(yīng)注意漢字中的一字多音現(xiàn)象，例如：折（zhé）腰、折（zhē）騰、折（shé）本。

  B．大部分的形聲字可根據(jù)聲旁定讀音，例如：誆（kuāng）騙，驚駭（hài）。

  C．應(yīng)注意區(qū)別形近字，例如：“詰據(jù)”應(yīng)為“拮據(jù)”，“綢密”應(yīng)為“稠密”。

  D．要注意成語中的一些特殊字形，例如：根深締固，自吹自擂。
  組卷：6引用：2難度：0.8

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• 2．某同學(xué)讀完《地方文化薈萃》后，寫了下面語段，請你幫他選出空格處成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁棧ā　。?br />??長沙連續(xù)14年獲評“中國最具幸福感城市”。幸福離不開城市的建設(shè)——體育場館拔地而起，運動空間①，梅溪湖文化藝術(shù)中心富麗堂皇；幸福離不開長沙“一江兩岸，山水洲城“獨特自然風(fēng)貌。正所謂“②”；幸福離不開市民③的態(tài)度和孜孜不倦的精神……“硬件”建設(shè)成果與“軟件”建設(shè)成果④。

  A．①與日俱增      ②三十年河?xùn)|三十年河西     ③敬老愛幼    ④相形見絀

  B．①與日俱增      ②一方水土養(yǎng)一方人           ③敬業(yè)樂群    ④相得益彰

  C．①日積月累      ②三十年河?xùn)|三十年河西     ③敬業(yè)樂群    ④相形見絀

  D．①日積月累      ②一方水土養(yǎng)一方人           ③敬老愛幼    ④相得益彰
  組卷：9引用：1難度：0.8

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• 3．讀完《古詩詞里的中國》后，某班同學(xué)寫了讀后感，下面語段中沒有語病的一項是（　　）
  ①《古詩詞里的中國》將國學(xué)經(jīng)典通俗化，有利于更多人研究、了解傳統(tǒng)文化。
  ②閱讀《古詩詞里的中國》使我們的視野更加寬廣，精神更加豐盈。
  ③書中還教我們?nèi)绾巫x古詩，如讀《望岳》時，只有理解了作品內(nèi)容，走進了詩人心靈，才能讀出“會當(dāng)波絕頂，一覽眾山小”。
  ④為推動全校師生共讀一本書《古詩詞里的中國》，我校采取了豐富多彩的讀書活動。

  A．①

  B．②

  C．③

  D．④
  組卷：10引用：2難度：0.9

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• 4．“為優(yōu)等生設(shè)計一些拓展深化題，為中等生設(shè)計鞏固練習(xí)題，為基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生設(shè)計基礎(chǔ)題?！币痪浞湃胂旅嫖亩巫钋‘?dāng)?shù)囊惶幨牵ā　。?br />      ①尊重學(xué)生差異，分層設(shè)計作業(yè)。②由于學(xué)生們的知識基礎(chǔ)、智力水平等存在差異，導(dǎo)致其學(xué)習(xí)風(fēng)格與學(xué)習(xí)策略也不同。③這就需要教師在布置作業(yè)時，盡可能從作業(yè)內(nèi)容、形式及要求等方面滿足學(xué)生的個性需要。④真正使優(yōu)等生“吃得飽”、中等生“吃得好”、學(xué)困生“吃得了”。

  A．第①處

  B．第②處

  C．第③處

  D．第④處
  組卷：6引用：3難度：0.8

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• 5．某同學(xué)對文化文學(xué)知識進行歸納和應(yīng)用，下列歸納或具體應(yīng)用不正確的一項是（　?。?/h2>

  A．“九”為陽數(shù)，兩九相重，故農(nóng)歷九月初九為“重陽”。重陽時節(jié)，秋高氣爽，風(fēng)清月潔，故有登高望遠、賞菊賦詩、喝菊花酒、插茱萸等習(xí)俗。

  B．“故自號曰醉翁也”中的“號”，是指中國古代人于名、字之外的自稱。如蘇軾字子瞻，別號東坡居士。

  C．以下年齡由小到大依次為：總角、加冠、而立、不惑、知天命、耳順、古稀、耄耋。

  D．魯迅是中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一，一生發(fā)表過許多作品，其中《從百草園到三味書屋》《阿長與＜山海經(jīng)＞》出自散文集《朝花夕拾》，《藤野先生》《故鄉(xiāng)》出自小說集《吶喊》。
  組卷：25引用：2難度：0.8

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三、表達與寫作。（共56分）

• 14．初三了，小明打算競選語文課代表，又擔(dān)心會影響學(xué)習(xí)。他征求了幾個人的意見。
  ??爸爸說：你擔(dān)任了語文課代表，自然要帶頭把語文學(xué)得更好，做班上語文學(xué)科的帶頭人。這會讓你更加重視語文的學(xué)習(xí)，我支持你去競選語文課代表。
  ??媽媽說：初三了，學(xué)習(xí)任務(wù)加重了，當(dāng)語文課代表會占用你很多時間，對學(xué)習(xí)會有影響，媽媽建議你不要擔(dān)任。
  ??老師說：你如果學(xué)會合理安排時間，比如適當(dāng)犧牲一些休息時間，善于擠出點滴時間等，這樣應(yīng)該不會影響學(xué)習(xí)。
  ??好友說：擔(dān)任語文課代表，可以更好地為老師和同學(xué)們服務(wù)，培養(yǎng)你的責(zé)任心。
  ??根據(jù)這些發(fā)言，你認為小明是否應(yīng)該擔(dān)任語文課代表？請表明你的觀點并闡述理由。要求：觀點明確，理由充分，層次清楚，語言得體，字數(shù)150 左右。
  組卷：7引用：1難度：0.5

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• 15．寫作。
  ??很多同學(xué)渴望成為一個會關(guān)心他人的人，但他們又覺得自己很難做到。請你寫一篇文章，講一講你在“關(guān)心他人”方面的親身經(jīng)歷或者所見所聞所想，讓這些同學(xué)讀了你的文章以后受到啟發(fā)。
  ??寫作要求：
  ①題目自擬，文體不限，但不要寫成詩歌或戲劇，也不要寫成書信體；
  ②不少于600字，不得抄襲或套作；
  ③文中不得出現(xiàn)真實姓名、校名等相關(guān)信息。
  組卷：4引用：2難度：0.5

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