2023-2024學(xué)年黑龍江省齊齊哈爾市普高聯(lián)誼校高二（上）期中生物試卷
發(fā)布：2024/9/30 1:0:2
一、選擇題：本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題目要求。
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1．下列物質(zhì)中，一般不會存在于人體內(nèi)環(huán)境中的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：7難度：0.8 -
2．小腸絨毛上皮細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是（ ?。?/h2>
組卷：22引用：6難度：0.9 -
3．人體內(nèi)幾種體液之間的氣體運(yùn)輸關(guān)系如圖所示，丙存在于肌肉細(xì)胞中。下列相關(guān)敘述正確的是（ ?。?br />?組卷：0引用：2難度：0.7 -
4．下列關(guān)于高等動物細(xì)胞和它生活的內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：4難度：0.7 -
5．血漿膠體滲透壓與血漿中蛋白質(zhì)的含量有關(guān)，其能維持血漿與組織液的平衡。人體感染鏈球菌后會引起急性腎小球腎炎，出現(xiàn)蛋白尿。下列敘述錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：3難度：0.7 -
6．下列有關(guān)人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.7 -
7．逃生演練中，某同學(xué)作出逃生反應(yīng)的部分機(jī)制如圖所示，下列敘述錯誤的是（ ）
組卷：8引用：5難度：0.6 -
8．阿爾茨海默病是一種常見于老年人的疾病，該病主要表現(xiàn)為患者逐漸喪失記憶和語言功能、計算和推理等思維能力受損、情緒不穩(wěn)定。研究發(fā)現(xiàn)，該病是由患者大腦內(nèi)某些特定區(qū)域的神經(jīng)元大量死亡造成的。下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：3難度：0.7 -
9．人體神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中部分有關(guān)的結(jié)構(gòu)如圖所示。請分析下列說法正確的組合是（ ?。?br />
①神經(jīng)遞質(zhì)存在于②，只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜；
②興奮在①處的傳導(dǎo)特點是以電信號形式雙向傳導(dǎo)；
③丙圖中與②形成關(guān)系最密切的細(xì)胞器是高爾基體；
④若甲圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況，則a、c為興奮部位；
⑤在人體以肌肉為效應(yīng)器的反射弧中，若感受器受到刺激后表現(xiàn)為有感覺但無收縮反應(yīng)，則受傷部位可能是傳出神經(jīng)或效應(yīng)器。組卷：6引用：5難度：0.5
三、非選擇題：本題共4小題，共45分。
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28．下丘腦和垂體在人體的內(nèi)分泌活動中起著重要的調(diào)節(jié)作用。如圖所示是部分激素分泌調(diào)控模式圖，主要包括①～⑤五個過程，a、b、c代表不同的激素?；卮鹣铝袉栴}：
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（1）冬天，冷覺感受器受寒冷刺激產(chǎn)生興奮，經(jīng)過傳入神經(jīng)傳到（部位），引起人體產(chǎn)熱增加，散熱減少，維持體溫穩(wěn)定，同時興奮傳至（部位）產(chǎn)生冷的感覺，引起我們主動添加衣物。
（2）圖中①～⑤過程的生理意義是。
（3）當(dāng)血糖濃度上升時，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，興奮傳至胰島B細(xì)胞并使其分泌胰島素增多，從而調(diào)節(jié)血糖濃度下降，此過程屬于調(diào)節(jié)。當(dāng)血糖濃度低于正常值時，機(jī)體分泌的（答出2種）增多，這些激素相互協(xié)調(diào)使血糖濃度升高。
（4）下丘腦分泌的抗利尿激素的作用是。
（5）某患者體內(nèi)產(chǎn)生了b受體的抗體，該抗體可以結(jié)合b受體而充當(dāng)b的作用，引起甲狀腺功能亢進(jìn)，這類疾病在免疫學(xué)上被稱為病。組卷：2引用：1難度：0.6 -
29．針灸是我國傳承千年治療疾病的特有手段。我國科研工作者在《自然》雜志上首次發(fā)表了利用小鼠模型闡明針灸治療疾病的神經(jīng)生物學(xué)機(jī)制，其過程如圖所示，請回答相關(guān)問題：
（1）從免疫學(xué)的角度分析，圖中LPS相當(dāng)于，腸巨噬細(xì)胞屬于細(xì)胞。
（2）針灸可激活迷走神經(jīng)—腎上腺抗炎通路，從而發(fā)揮抑制炎癥的作用。請完善該調(diào)節(jié)過程的反射?。ㄓ梦淖趾图^表示）：足三里→。
（3）當(dāng)流感病毒侵入人體后，流感病毒經(jīng)過抗原呈遞細(xì)胞的攝取、加工處理后傳遞給，其表面的特定分子發(fā)生變化并與B細(xì)胞結(jié)合，一方面作為激活B細(xì)胞的第二個信號，另一方面其分裂、分化并分泌。
（4）若流感病毒已成功的侵入細(xì)胞內(nèi)，則需要識別并接觸、裂解被流感病毒感染的靶細(xì)胞，流感病毒暴露出來，可以與之結(jié)合或被其他免疫細(xì)胞吞噬消化。機(jī)體清除流感病毒的過程屬于免疫系統(tǒng)的功能。
（5）接種流感疫苗的幼兒感染流感病毒時，不再發(fā)病或癥狀輕，原因是。組卷：10引用：5難度：0.6