人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍》2021年單元測(cè)試卷（24）
發(fā)布：2024/11/3 8:1:22
一、單選題
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1．下列這組圖片主要表明（ ?。?br />
①學(xué)習(xí)不僅局限在學(xué)校
②學(xué)習(xí)伴隨我們成長(zhǎng)
③學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)
④學(xué)習(xí)可以讓我們有更充實(shí)的生活
⑤學(xué)習(xí)可以給我們的生命添加養(yǎng)料組卷：6引用：1難度：0.7 -
2．王濤同學(xué)說(shuō)：“小學(xué)時(shí)，我學(xué)習(xí)上有什么問(wèn)題都依賴(lài)爸爸媽媽。進(jìn)中學(xué)后，爸爸媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了，該自己管自己了，以后不再幫我檢查作業(yè)、復(fù)習(xí)功課了。”爸爸媽媽是要求王濤要學(xué)會(huì)（ ?。?/h2>
組卷：12引用：1難度：0.8 -
3．韓劇中的男明星宋仲基，他的夢(mèng)想是當(dāng)個(gè)運(yùn)動(dòng)員，一次偶然的受傷，使其中斷夢(mèng)想。后來(lái)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)表演有興趣，他經(jīng)過(guò)努力，成為一名出色的演員。這一事例說(shuō)明（ ?。?/h2>
組卷：24引用：7難度：0.7 -
4．小美剛剛進(jìn)入初中，她的媽媽看到孩子所在學(xué)校離家較遠(yuǎn)不放心孩子一個(gè)人上學(xué)，就在學(xué)校附近租了一間房子，成為“陪讀村”的一個(gè)新成員，面對(duì)愈演愈烈的陪讀現(xiàn)象，你認(rèn)為（ ）
①該同學(xué)能主動(dòng)適應(yīng)新環(huán)境
②該同學(xué)不能主動(dòng)適應(yīng)新環(huán)境
③該同學(xué)應(yīng)該多在集體中鍛煉自己
④反映了良好的親情關(guān)系組卷：4引用：1難度：0.6 -
5．終身學(xué)習(xí)是時(shí)代發(fā)展的需要。下列語(yǔ)句能與終身學(xué)習(xí)這一理念吻合的是（ ?。?/h2>
組卷：154引用：9難度：0.7 -
6．關(guān)于激發(fā)自己的潛能，下列做法不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：3難度：0.7 -
7．同桌小靜性格內(nèi)向、膽小怕羞、不善言辭、喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往。你會(huì)告訴她（ ?。?br />①如果封閉自己，會(huì)使我們的“人際關(guān)系樹(shù)輪”萎縮，使自己陷入孤立
②保持積極開(kāi)放的心態(tài)。能分享快樂(lè)。才會(huì)被更多人接納
③謹(jǐn)慎交友就是處處提防，時(shí)時(shí)小心
④朋友在人生道路上的重要性組卷：117引用：55難度：0.9
二、簡(jiǎn)答題
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21．今年8月，萬(wàn)達(dá)集團(tuán)董事長(zhǎng)王健林在訪談節(jié)目中說(shuō)，年輕人想成為首富沒(méi)什么不對(duì)，但建議先定一個(gè)“小目標(biāo)”，譬如“掙它一個(gè)億（指人民幣1億元，）”。這番霸氣說(shuō)法隨即在網(wǎng)絡(luò)爆紅。以下是部分網(wǎng)友觀點(diǎn)：
觀點(diǎn)一：“土豪的世界，我們凡人不懂”。
觀點(diǎn)二：“看來(lái)我的人生得破罐子破摔（意味自暴自棄）了！”
觀點(diǎn)三：“做人就要腳踏實(shí)地，就像王健林說(shuō)的，先定一個(gè)小目標(biāo)?！?br />觀點(diǎn)四：“小目標(biāo)還是要有的，不然和咸魚(yú)有什么區(qū)別！今天周一，你的目標(biāo)定好了嗎？”
（1）請(qǐng)運(yùn)用課本“積極的生活態(tài)度”中的知識(shí)，結(jié)合上述材料，談?wù)勀銓?duì)人生目標(biāo)的理解。
（2）請(qǐng)選擇材料中某個(gè)網(wǎng)友的觀點(diǎn)進(jìn)行判斷和分析。組卷：7引用：2難度：0.5 -
22．中學(xué)生活新起點(diǎn)
進(jìn)入初中才兩個(gè)多月，小洋同學(xué)像換了個(gè)人似的：小學(xué)時(shí)上體育課都不積極，而在剛剛結(jié)束的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上他參加了800米長(zhǎng)跑，堅(jiān)持到最后，還得了名次；小學(xué)時(shí)候他從來(lái)都是得理不饒人，上次他數(shù)學(xué)得了滿(mǎn)分，有同學(xué)懷疑他作弊，他不但不生氣，還主動(dòng)幫助組里的同學(xué)解錯(cuò)題；小學(xué)里他上課從不發(fā)言，現(xiàn)在每堂課他都積極舉手回答問(wèn)題，總是有獨(dú)到的見(jiàn)解。
（1）小洋同學(xué)進(jìn)入初中后重塑了一個(gè)怎樣的自我？
（2）小洋的表現(xiàn)啟示我們，初中階段的學(xué)習(xí)，包括知識(shí)的獲取，還包括什么？小洋有怎樣的學(xué)習(xí)態(tài)度？組卷：5引用：1難度：0.3