2022-2023學(xué)年甘肅省蘭州外國語學(xué)校九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/11/30 14:30:2
一．選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，1-6每小題1分，7-12每小題1分，共計(jì)18分）
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1．安全重于泰山！在學(xué)校采購的一批含75%酒精的免洗消毒噴霧存放處，你建議應(yīng)張貼的警示標(biāo)識(shí)是（ ?。?/h2>
組卷：19引用：3難度：0.8 -
2．2022年黨的二十大勝利召開。習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中指出，推動(dòng)綠色發(fā)展，促進(jìn)人與自然和諧共生。下列做法中不符合綠色發(fā)展要求的是（ ?。?/h2>
組卷：95引用：10難度：0.6 -
3．開發(fā)和利用新能源是解決能源危機(jī)的重要方法。下列屬于不可再生能源的是（ ）
組卷：3引用：1難度：0.7 -
4．認(rèn)識(shí)燃燒原理可以利用和控制燃燒。下列說法正確的是（ ）
組卷：38引用：6難度：0.7 -
5．“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一，下列事實(shí)的微觀解釋正確的是（ ）
組卷：23引用：1難度：0.5 -
6．邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法。下列推理正確的是（ ）
組卷：40引用：3難度：0.7
三．實(shí)驗(yàn)題（共3小題，每空1分，計(jì)14分）
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19．某學(xué)習(xí)小組對(duì)是否可用排水集氣法收集到CO2展開探究。
利用傳感器對(duì)是否可用排水集氣法收集到CO2展開探究，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示：
【實(shí)驗(yàn)步驟】
（1）按實(shí)驗(yàn)裝置圖Ⅰ組裝儀器。
（2）用壓強(qiáng)傳感器自帶的注射器通過活塞A向三頸燒瓶注入50mL空氣，并一直壓住注射器，若壓強(qiáng)傳感器的讀數(shù)①，證明裝置氣密性良好。
（3）打開活塞A，將注射器中的稀鹽酸迅速注入儀器b中，反應(yīng)一段時(shí)間后，常用②放在A處進(jìn)行驗(yàn)滿，收集滿后迅速關(guān)閉活塞A，并用止水夾夾住導(dǎo)氣管B處。
（4）用壓強(qiáng)傳感器自帶的注射器通過活塞A向三頸燒瓶中注入15mLH2O，步驟（3）（4）過程中體系內(nèi)壓強(qiáng)變化如圖2所示。
【總結(jié)與拓展】
（1）圖2中30s到100s之間壓強(qiáng)逐漸減小的原因是③，（用化學(xué)方程式解釋）。
（2）經(jīng)過測算，消耗CO2的量約為收集到的CO2總量的0.53%，因此排水集氣法④（填“可以”或“不可以”）收集到CO2氣體。組卷：110引用：1難度：0.6
四．計(jì)算題（共1小題，計(jì)6分）
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20．某補(bǔ)鈣劑說明書的部分信息如圖1所示，化學(xué)興趣小組探究該鈣片中碳酸鈣的含量，取10片藥劑制成粉末，加入稀鹽酸（其他成分不與鹽酸反應(yīng)），所得數(shù)據(jù)如圖2所示：
請(qǐng)計(jì)算：（1）反應(yīng)生成氣體的總質(zhì)量為g；
（2）該補(bǔ)鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？組卷：100引用：3難度：0.5