2021-2022學(xué)年遼寧省阜新市海州區(qū)九年級（上）期末化學(xué)試卷

一、選擇題（本題包括12個小題，每小題2分，共24分。每小題只有一個選項符合題意。）

• 1．下列物質(zhì)的用途，主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　　）

  A．金剛石用于切割玻璃

  B．干冰用作制冷劑

  C．焦炭用于冶煉金屬

  D．制糖工業(yè)用活性炭脫色制白糖
  組卷：11引用：1難度：0.8

  解析

• 2．下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（　?。?/h2>

  A．NaCl

  B．C60

  C．Ne

  D．H2O2
  組卷：108引用：6難度：0.6

  解析

• 3．下列對實驗現(xiàn)象描述正確的是（　?。?/h2>

  A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的煙霧

  B．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色粉末

  C．硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

  D．鐵絲在純氧中燃燒，生成四氧化三鐵
  組卷：11引用：1難度：0.6

  解析

• 4．下列圖示的實驗操作中正確的是（　?。?/h2>

  A． 傾倒液體	B． 過濾液體
  C． 加熱液體	D．    讀出液體的體積
  組卷：6引用：1難度：0.7

  解析

• 5．用微粒的觀點解釋下列現(xiàn)象或事實，不正確的是（　?。?/h2>

  A．新裝修的房子中有異味兒----分子在不斷運動

  B．用掃描隧道顯微鏡觀測到原子和分子----分子的體積很小

  C．自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂----分子受熱體積變大

  D．過氧化氫分解成水和氧氣----在化學(xué)變化中分子可以再分
  組卷：11引用：1難度：0.7

  解析

• 6．《天工開物》中有“石灰經(jīng)火焚煉為用”的記載，主要反應(yīng)為CaCO₃

  高溫

  CaO+CO₂↑，下列說法中不正確的是（　?。?/h2>

  A．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

  B．該反應(yīng)中的三種物質(zhì)都是氧化物

  C．該反應(yīng)前后各元素的化合價均未發(fā)生改變

  D．該反應(yīng)中CaCO3與CO2的微粒個數(shù)比是1：1
  組卷：20引用：1難度：0.7

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• 7．鈦和鈦合金被認為是21世紀(jì)的重要金屬材料，如圖為鈦的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/202108/138/dea257e0.png" style="vertical-align:middle" />

  A．鈦屬于非金屬元素

  B．鈦原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為22

  C．鈦元素位于第三周期

  D．鈦在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子
  組卷：67引用：2難度：0.6

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二、非選擇題（本題包括9個小題，21題6分，其余每空2分，共78分）

• 20．同學(xué)們對“二氧化碳溶于水是否與水反應(yīng)”進行實驗探究。請參與探究并回答下列問題。
  【探究目的】二氧化碳溶于水是否與水反應(yīng)
  【探究思路】
  （1）判斷物質(zhì)間是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的根本依據(jù)是

   

  ，觀察到的可以作為判斷依據(jù)的宏觀實驗現(xiàn)象有

   

  ；
  （2）CO₂溶于水無明顯現(xiàn)象，

   

  （填“能”或“不能”）用觀察的方法判斷是否發(fā)生反應(yīng)；
  （3）“實驗”的方法探究物質(zhì)間是否反應(yīng)的實驗設(shè)計依據(jù)是：生成物和反應(yīng)物的性質(zhì)差異。
  【提出猜想】
  猜想一：二氧化碳溶于水不與水反應(yīng)；
  猜想二：

   

  。
  【實驗設(shè)計】用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥紙花設(shè)計如下實驗：
  

  序號	實驗設(shè)計
  ①	向第一朵紙花噴稀醋酸
  ②	？
  ③	將第三朵紙花直接放入盛有二氧化碳的集氣瓶中
  ④	將第四朵紙花噴水后放入盛有二氧化碳的集氣瓶中

  （1）“實驗設(shè)計①”中的稀醋酸還可用

   

  （填物質(zhì)名稱）代替；
  （2）“實驗設(shè)計②”的具體內(nèi)容是

   

  ；
  （3）“實驗設(shè)計③”的目的是

   

  。
  【進行實驗】觀察記錄實驗現(xiàn)象，進行實驗探究。
  【實驗結(jié)論】猜想二成立，支持猜想二成立的實驗現(xiàn)象是

   

  。
  【反思交流】
  （1）實驗探究“無明顯實驗現(xiàn)象時是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”的核心思路有

   

  （填字母序號）；
  A．設(shè)計對比實驗
  B．控制實驗條件
  C．獲取事實證據(jù)
  D．邏輯推理判斷
  （2）將稀鹽酸加入氫氧化鈉溶液中沒有明顯實驗現(xiàn)象，判斷兩者混合是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的具體方法是

   

  （任寫1條）。
  組卷：609引用：13難度：0.5

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• 21．砂子主要成分是二氧化硅（SiO₂）。人們以砂子為原料，先制成粗硅，然后提純制成高純硅，再用高純硅制造集成電路。生產(chǎn)粗硅的化學(xué)反應(yīng)如下：2C+SiO₂

  高溫

  Si+2CO↑。
  （1）二氧化硅中硅氧兩種元素的質(zhì)量比為

   

  （最簡比）。
  （2）該反應(yīng)中生成的Si與CO的質(zhì)量比為

   

  （最簡比）。
  （3）若所用砂子中二氧化硅的質(zhì)量分數(shù)為60%，請計算：
  ①200t砂子中的SiO₂質(zhì)量。
  ②用200t砂子理論上最多能生成的Si的質(zhì)量。
  組卷：52引用：2難度：0.4

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