2022-2023學(xué)年湖北省孝感市孝南區(qū)七年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀。（21分）

• 1．閱讀下文，完成下列各題。
  風(fēng)雪亥時(shí)歸
  孫迎雁
        臘月廿八，風(fēng)舞雪花。
        列車(chē)上，連過(guò)道里都塞滿了人。陳星身穿舊棉襖，頭戴針織帽，還是覺(jué)得有些發(fā)冷。他滿懷心事地在座位上發(fā)呆，不知道自己是應(yīng)該回家，還是不回家？
        陳星看了一眼手中的火車(chē)票，上面寫(xiě)著“徐州--信陽(yáng)”。幾個(gè)月前，一個(gè)哥們兒離開(kāi)時(shí)，把自己在信陽(yáng)的住址告訴了他。哥們兒說(shuō)：“外面不好混，需要幫忙的話，就來(lái)這里找我?！标愋菦](méi)有作聲。哥們兒拍了拍他的肩膀，很誠(chéng)懇地說(shuō)：“我是說(shuō)真的。我們這些人，出去就比人低一等，但在我那兒，大家都是兄弟姐妹，不會(huì)有人看不起你。”陳星聽(tīng)了有些心酸，默默地把地址背了下來(lái)。
        昨天，他去勞務(wù)市場(chǎng)打探行情，立刻明白了那哥們兒所言非虛。周?chē)娜擞卯悩拥难酃舛⒅l(fā)亮的光頭和額頭上的刀疤，搞得他恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。從那里出來(lái)后，他直奔火車(chē)站買(mǎi)了車(chē)票，又在邊上的小商場(chǎng)買(mǎi)了頂帽子，仔細(xì)地把刀疤遮起來(lái)。
        火車(chē)在漫天風(fēng)雪中慢吞吞地行進(jìn)。鄰座是一對(duì)帶著小男孩的年輕夫婦，那孩子約莫十歲光景，一會(huì)兒玩小火車(chē)，一會(huì)兒玩紙飛機(jī)，一刻也閑不下來(lái)。
  “嗖”的一聲，紙飛機(jī)越過(guò)陳星的頭頂飛上了行李架，小男孩投來(lái)求助的目光。他起身站到座位上，從行車(chē)的縫隙中找出紙飛機(jī)，遞給小男孩。
  “謝謝叔叔?！毙∧泻⒄f(shuō)。他點(diǎn)了一下頭，“叔叔，你要去哪里？”小男孩問(wèn)?！靶抨?yáng)?！彼t疑了一下說(shuō)?！拔覀円踩バ抨?yáng)，你家是在信陽(yáng)嗎？”“不是?！薄澳悄銥槭裁匆バ抨?yáng)？你過(guò)年不回家嗎？”小男孩拋出來(lái)一連串問(wèn)題。他有點(diǎn)心煩，沒(méi)有回答，閉上了眼睛?！笆迨?，你是哪里人？”小男孩繼續(xù)問(wèn)。陳星沉默著。
  “別吵叔叔了，人家要休息?！焙⒆幽赣H說(shuō)。小男孩很不情愿地抿住了嘴巴。不一會(huì)兒，他又自顧自玩起了溜溜球。
        陳星繼續(xù)想著心事。信陽(yáng)，那個(gè)從未去過(guò)的地方，現(xiàn)在卻成了一個(gè)想象中的歸宿。他曾隱隱約約地聽(tīng)哥們兒講起在信陽(yáng)的經(jīng)歷，他們有很多人住在一起，通過(guò)內(nèi)部渠道獲得了一些重要的投資信息，因此想多拉一些人入股，憑著過(guò)去混江湖的經(jīng)驗(yàn)，他覺(jué)得這多半是傳銷(xiāo)，但他還是打算去看一下，萬(wàn)一不是呢？眼下，他太需要一個(gè)容身的地方了，讓他不至于在大年三十晚上流落街頭，當(dāng)然，現(xiàn)在還來(lái)得及補(bǔ)票，直接回在孝感的老家。但是，他不確定父親是否會(huì)接納他，畢竟自己犯事進(jìn)了班房，給當(dāng)村支書(shū)的父親丟臉了。這么多年來(lái)，都是姐姐陪著母親去徐州看他，父親一次也沒(méi)去過(guò)，雖然他洗心革面，還自學(xué)獲得了中文本科文憑，但昨天的經(jīng)歷讓他認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)。
  “叔叔，能幫我撿一下溜溜球嗎？”小男孩的聲音打斷了他的沉思。他彎腰去座位底下查看，就在這時(shí)，“咣當(dāng)”一聲，一股溫?zé)岬囊后w從頭頂沿著帽子流了下來(lái)。是牛奶打翻了！孩子母親遞過(guò)來(lái)一疊紙中，陳星本能地摘下帽子去接。照面的那一瞬間，他看到她愣了一下，手有點(diǎn)發(fā)抖。他垂了眼接過(guò)紙巾，默默地擦著頭。大家都不說(shuō)話了，氣氛一下子變得很尷尬。
  “咦，叔叔你頭上怎么有個(gè)疤？是不是小時(shí)候打架把頭打破了？”小男孩指著自己的額頭問(wèn)。“是、是?！彼吹胶⒆幽赣H投來(lái)歉意的目光，“上學(xué)期我和班上的小虎打架，還把手臂抓破了，也有個(gè)疤?！毙∧泻⑥哿艘幌滦渥?，露出淡淡的疤痕，“不過(guò)現(xiàn)在快好了?！薄班??！薄昂髞?lái)我們被老師狠狠批評(píng)了一頓，說(shuō)同學(xué)之間不要打這么兇?！薄笆前?，受傷了就不好了?！彼肫鹉莻€(gè)被自己砍了好幾刀的小年輕，下意識(shí)地摸了下額頭上的刀疤?！昂髞?lái)我們就不打架了，老師說(shuō)，知錯(cuò)能改，還是好學(xué)生?！薄笆且e(cuò)能改?！彼卣f(shuō)?！拔野涯愕拿弊哟驖窳耍鞖饽敲蠢?，你會(huì)著涼的。真是對(duì)不起。”小男孩摸著腦袋說(shuō)。他有些感動(dòng)，露出了笑容，安慰小男孩說(shuō)不要緊的?！皨寢?，我們還有帽子嗎？”小男孩轉(zhuǎn)過(guò)頭去問(wèn)母親，她看了邊上的丈夫一眼，從包里拿出了一頂深灰色的針織帽。“這個(gè)是新的，本來(lái)是孩子他爸自留的，就當(dāng)賠禮了?！薄斑@……不、不，沒(méi)事，不用在意?！彼Y(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)?！拔野职钟泻脦讉€(gè)帽子呢。”小男孩把帽子塞到他懷里。孩子父親笑著對(duì)他說(shuō)：“拿著吧，我們是做小商品批發(fā)的，成本價(jià)拿的，外面很冷，真感冒了，我們會(huì)過(guò)意不去的。”
        他揉了揉眼睛，把新帽子戴到頭上?；疖?chē)?yán)^續(xù)行駛著，前面就將到信陽(yáng)站。他想，等會(huì)兒下車(chē)買(mǎi)票到孝感?！俺綍r(shí)出門(mén)亥時(shí)歸，剛剛好?！彼粗巴怙w舞的雪花，覺(jué)得身上開(kāi)始暖和起來(lái)了。
  （選自《小小說(shuō)月刊》2020年第5期有改動(dòng)）
  （1）請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容完成下面的情節(jié)梳理。
  求職受阻，投奔獄友--

   

  --牛奶濕帽，獲贈(zèng)新帽--

   

  。
  （2）請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境說(shuō)說(shuō)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。
  他起身站到座位上，從行李的縫隙中找出紙飛機(jī)，遞給小男孩。
  （3）請(qǐng)結(jié)合全文分析：“他”為什么不去投奔在信陽(yáng)的獄友而是決定買(mǎi)票回孝感的家？
  （4）文章開(kāi)頭和結(jié)尾都寫(xiě)到了風(fēng)雪，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這樣安排有什么作用？
  （5）文章寫(xiě)到了“臘月廿八”“幾個(gè)月前”“昨天”“這么多年來(lái)”多個(gè)時(shí)間段的事，你能說(shuō)說(shuō)作者是如何將這些事組織在一起的嗎？
  組卷：25引用：2難度：0.3

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• 2．現(xiàn)代文閱讀Ⅱ。
  草有本心
  彭根成??①春天里，我最喜愛(ài)的就是小草。出去散步的時(shí)候，在路邊看到一叢叢青草，我都禁不住俯下身觀察它的模樣，嗅它散發(fā)的清香，贊嘆它的生機(jī)與旺盛。就是這平平凡凡、普普通通的小草，也有人們難知難懂的本心。
  ??②草亦有恨。“城上草，植根非不高，所恨風(fēng)霜早”，沒(méi)有地位、沒(méi)有庇護(hù)的草，被風(fēng)霜肆意地欺凌，怎能不恨？但它把自己的恨深深地埋沒(méi)在土里，任冰雪重壓也不去吶喊、不去抗?fàn)?，故野草常被人們認(rèn)為是軟弱的，可以肆意踐踏。它似乎知道，與大自然對(duì)抗是徒勞的，忍辱負(fù)重才是自己唯一的選擇。春天來(lái)了，它以豁達(dá)大度的情懷，把積蓄的力量，化作翠綠的衣裳裝扮著神州大地的每一個(gè)角落。“色嫩似將藍(lán)汁染，葉齊如把剪刀裁”，綠草為春天增添了光彩，使春天更加絢麗奪目，給人們帶來(lái)了生機(jī)勃勃的美好景象。
  ??③草是清高的?！安菽居斜拘模吻竺廊苏邸?，野草，不羨慕花的美麗，不嫉妒花的芳香，不仰慕樹(shù)的高大，卻按自己的本性生長(zhǎng)，隨四季而榮枯，不媚不俗，不求人知，在曠野里自由的生長(zhǎng)著、蔓延著。“一叢香草足礙人”，在耀眼的春光之中，那一叢叢帶著晶瑩露珠、吐著嫩芽的野草，叫人流連駐足，舍不得離去。春，催生了野草，野草點(diǎn)綴著春天，“草不謝榮于春風(fēng)”，感恩與回報(bào)盡在枯榮之間，野草如此清高的品性，只能是造物主對(duì)大自然的饋贈(zèng)。
  ??④草懂得珍惜生命?！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生?！边@背后除了野草具有頑強(qiáng)的生命力之外，還有對(duì)生命的珍惜，有了珍惜，才會(huì)頑強(qiáng)。哪怕被烈火燒為灰燼，也會(huì)把根留住，所以恨野草的人，必?cái)夭莩Ｈ欢?，“芳草鮮美，落英繽紛。”世間的錯(cuò)綜繁雜，爭(zhēng)奇斗艷，最終難逃“青青河畔草，郁郁園中柳”的結(jié)局。“花易凋零草易生”“一番桃李花開(kāi)盡，唯有青青草色齊?！碑?dāng)人們憐惜紅白滿地的時(shí)候，可別忘了“庭草根自淺，造化無(wú)遺功，低徊一寸心，不敢怨春風(fēng)”。大自然對(duì)生命是公平的，就看你珍惜不珍惜。
  ??⑤草是灑脫的，“野花向客開(kāi)如笑，芳草留人意自閑?！?bdo class="mathjye-underline">在和煦的春天，優(yōu)雅的換上綠裝；在炎熱的夏天，盡情的舒展著翠葉；在金色的秋天，沐浴著融融的陽(yáng)光；在嚴(yán)酷的冬天，不做聲息地積蓄力量。風(fēng)霜雨露，嚴(yán)寒酷暑，本是自然規(guī)律，溫室里的鮮花自然經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，與其“花如解語(yǔ)迎人笑”，不如“草不知名隨意生?！彼募据喕兀沂具m者生存的自然法則，“勁草不隨風(fēng)偃去?！闭且安轂⒚摰膶?xiě)照。毫無(wú)疑問(wèn)，能在逆境中頑強(qiáng)灑脫活下來(lái)的，便是生命的強(qiáng)者。
  ??⑥我很喜歡白居易的“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！辈菀灶B強(qiáng)旺盛的生命力，飽蘸生命的濃墨，在廣袤的大地上，不停地?fù)]毫傅彩。
  （1）本文的標(biāo)題為“草有本心”，請(qǐng)仔細(xì)通讀全文，分條概括草有哪些本心？
  （2）結(jié)合上下文，按要求品析文中畫(huà)線的句子。
  在和煦的春天，優(yōu)雅地?fù)Q上綠裝；在炎熱的夏天，盡情地舒展著翠葉；在金色的秋天，沐浴著燦爛的陽(yáng)光；在嚴(yán)酷的冬天，不做聲息地積蓄力量。（請(qǐng)從修辭手法的角度進(jìn)行品析）
  （3）本文第②段作者寫(xiě)“草亦有恨”，和下文似乎矛盾，能否刪掉？說(shuō)說(shuō)你的理由。
  組卷：2引用：1難度：0.4

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二、名著閱讀。（8分）

• 3．班級(jí)開(kāi)展“讀書(shū)會(huì)友——《朝花夕拾》專題探究”活動(dòng)，你和小隱、小萌同學(xué)合作完成了下面幾項(xiàng)任務(wù)。
  （1）小隱探究了“魯迅的活動(dòng)軌跡”，他用如三幅地圖呈現(xiàn)了自己的探究成果，請(qǐng)你幫他把備選文章篇目一一對(duì)應(yīng)地填寫(xiě)到地圖下方的括號(hào)里。（備選文章：《瑣記》《藤野先生》《無(wú)常》）
  
  （2）小萌和你圍繞“魯迅和他的朋友圈”展開(kāi)了以下探究活動(dòng)。
  ①小萌認(rèn)為“阿長(zhǎng)”這個(gè)微信名過(guò)于普通，請(qǐng)你結(jié)合書(shū)中內(nèi)容為她重新取一個(gè)微信名（“長(zhǎng)媽媽”除外）。
  ②你根據(jù)書(shū)中內(nèi)容判斷出了以下兩位留言人的真實(shí)姓名。
  留言：老迅，什么時(shí)候回紹興我們繼續(xù)喝酒去。

   

  
  留言：讀書(shū)須讀正經(jīng)書(shū)，做學(xué)問(wèn)才是頭等大事。

   

  
  （3）小萌公布了魯迅好友名單，你認(rèn)為有一個(gè)人不應(yīng)出現(xiàn)在名單上，并結(jié)合書(shū)中內(nèi)容簡(jiǎn)要說(shuō)明了理由。（好友名單：阿長(zhǎng)、衍太太、遠(yuǎn)房叔祖、壽鏡吾、藤野先生、范愛(ài)農(nóng)、陳蓮河）
  組卷：118引用：4難度：0.7

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三、古詩(shī)文閱讀。（30分）

• 4．根據(jù)提示填寫(xiě)古詩(shī)文名句。
  （1）子夏曰：“

   

  ，切問(wèn)而近思，仁在其中矣?！保ā墩撜Z(yǔ)》）
  （2）

   

  ，思君不見(jiàn)下渝州。（李白《峨眉山月歌》）
  （3）我寄愁心與明月，

   

  。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）
  （4）王灣的《次北固山下》中，描繪漲潮時(shí)水面寬闊，帆船順風(fēng)而行的詩(shī)句是：

   

  ，

   

  。
  （5）《江南逢李龜年》詩(shī)中表達(dá)了詩(shī)人對(duì)時(shí)世凋零喪亂與人生凄涼飄零之感的詩(shī)句是：

   

  ，

   

  。
  （6）習(xí)近平總書(shū)記在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)專題研討會(huì)開(kāi)班式上強(qiáng)調(diào)要“善于從戰(zhàn)略上看問(wèn)題，想問(wèn)題”。古人講“

   

  ，只緣身在此山中”（蘇軾《題西林壁》），廣大干部要在把握戰(zhàn)略全局中推進(jìn)各項(xiàng)工作。
  組卷：4引用：1難度：0.5

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五、按要求完成寫(xiě)作任務(wù)。（50分）

• 11．作文。
  ??經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)逐漸適應(yīng)了初中的新生活。在這期間，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的伙伴，繽紛的課堂，博大精深的名著……都可能為你的生活點(diǎn)綴著不一樣的色彩。你和他（她或它）之間有怎樣難忘的故事？
  請(qǐng)以“我和_______的故事”為題，寫(xiě)一篇文章。
  要求：（1）請(qǐng)將作文題目抄寫(xiě)在相應(yīng)位置上。（2）作文內(nèi)容積極向上。（3）字?jǐn)?shù)不少于500字。（4）不要出現(xiàn)師生真實(shí)姓名。
  組卷：3引用：1難度：0.7

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• 12．有人說(shuō)生活太平淡，幸福很遙遠(yuǎn)。其實(shí)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。課堂上一聲真誠(chéng)的贊許，手機(jī)里一張歡聚的照片，餐桌上一盤(pán)溫暖的飯菜；一次春雨的漫步，一次醉心的閱讀，一次成功后的歡呼……同學(xué)們，用心撿拾生活中的幸福吧。
        請(qǐng)以“幸福就是這么簡(jiǎn)單”為題，寫(xiě)一篇記敘文。
        要求：
  ①內(nèi)容具體，敘事要完整，要有自己的真情實(shí)感。
  ②字?jǐn)?shù)不少于600字。
  ③不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、班級(jí)。
  組卷：102引用：42難度：0.3

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